有關情感的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有關情感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關情感的作文1

　　“憤怒”，對于我們來說，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經歷中，我真正體會到了憤怒的感覺，使我的心情久久不能平靜。

　　周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車，興奮的沖出家門，開始了瘋狂的騎行。陽光溫和的灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來，揮舞著手臂，接受春天的洗禮。正當我享受騎行的快樂時，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見在一個路邊攤圍了許多人，強烈的好奇心使我騎上自行車，向路邊攤飛奔而去。

　　當我到達時，圍觀群眾已經很多了。這時，一輛寫著“城管執法”的銀灰色面包車吸引了我的注意力，我定了定神。“x力執法、毆打商販……”充滿了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的，渾身上下散發著令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著落滿塵土的大襖，滿頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見。老爺爺兩手死死拽著一輛破舊的三輪車，三輪車上裝著不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執了許久，不，應該說是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車抬上執法車，老爺爺因為年邁，過了許久才站起來，隨后便踉蹌地奔向執法車。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒有站起來……

　　看著城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒有公道了”正義的聲音，還有的人已經撥打了110與120。看到老爺爺不省人事。許多好心人上前去扶，過了一會，救護車來了，看到老爺爺被抬上擔架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……

　　回家的路上，太陽炙烤著大地，小鳥不再唱歌，花兒不再點頭，小草不再招手……

　　“城管”21世紀最令人厭惡的詞匯之一，可見，這種群體的素質并不高。城管人員對流動商販“窮追猛打”的做法，與建設社會主義和諧社會的目的背道而馳。并沒有哪個白領愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進城的農民，總之是社會的邊緣弱勢群體。

有關情感的作文2

　　小說對理智與情感的討論，一方面通過兩姐妹性格的對比表現出來。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對象不是看中家庭地位和財產，而是從人品出發。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對比還通過。德華與布蘭等上校的行為表現出來。德華雖然由于年輕時不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發，從道義出發，堅持這場錯誤的婚姻。這就是他的道德觀，即他要為自己的行為負責，這也是符合現實的道德觀。布蘭登上校對瑪麗安心生。慕卻一直得不到對方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒有沖動地向瑪麗安揭發為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來。他這樣做是很理智的，因此他最終贏得了瑪麗安。

　　盡管小說對理智與情感的對比的描寫有時過于夸張，但這種描寫能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對待情感。其實不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個方面去。在這個充滿競爭的社會里，我們難免會遇到各種不公平、不順心的事，有時還會很惱火。這時候我們如果想瑪麗安那樣不顧一切地去宣泄，那么不僅不會得到同情，還會更加不利于煩惱的消除；而我們如果的。德華。雖然后來聽說他已經訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實。在。的滑翔機被母親和未婚妻拋棄后，她仍對他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個人品出眾，風度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而對35歲的布蘭登上校不屑一顧。當她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點因此而喪命。最終，她聽從了姐姐的勸導，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。

　　另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問題的解決方案那么即使這樣不會使事情變得很好，最起碼不會使事情變得更糟。在對待友情、上下級關系、宿舍關系、商業合作關系等各種復雜多變的關系時，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關系，才能有利于問題的解決。

　　選擇理智，我們會變得更加成熟。

有關情感的作文3

　　思念是什么？王菲唱道：“思念是一種很玄的東西，如影，隨形，無聲又無息，出沒在心底。”

　　它是一種如此玄妙的情感，它能使詩人張籍寫出膾炙人口的《秋思》，能使李白寫出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫出極盡愁緒的《鄉愁》，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩句，寄托并升華了這種情感。

　　它是一種如此奇妙的情感，因為思念，“人比黃花瘦”、“消得人憔悴”，因為悲花，黛玉香消玉殞。它能使人醉生夢死，也能使人自抱自棄，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒，無法自拔。

　　它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂人肯尼基因為對家鄉的思念，創作出影響了數代游子心緒的薩克斯名曲《回家》。美妙的曲調把歸家的心情表現得淋漓盡致，讓我們聽著樂曲，沉浸入肯尼基的思念吧。

　　肯尼基常年在外演奏，抱著一個琴盒，流浪在異鄉的街頭，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去。在這種心情之下，肯尼基聽到了自己就可以回家的消息，激動萬分，對家鄉的思念如潮水一般突然涌來，無法自抑，所以他創作了《回家》。

　　《回家》分為三個樂段，第一樂段肯尼基回顧了自己流浪異鄉的日子，總體音律低迷，表現出自己在異鄉的無助、孤獨和徘徊，偶樂有一些較高音符插入，斷斷續續，仿佛是自己偶爾的鄉思，突如其來，又強力抑制。第一樂段占的篇幅比較大，很好地體現出離鄉日久，歸心似箭的情緒。

　　第二樂段肯尼基反映了自己聽到可以回家的消息時，異常興奮，有很多話要說，但又欲言又止，樂曲音符速度行進很快，音域也很高，上下起伏很大，把自己激動到無法表達的情緒體現得很恰當。

　　最后一個樂段的肯尼基的心情又重歸于平靜，與第一段類似，但與第一段不同的是：經歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了，把激動和興奮掩飾得更為深沉，最后的樂曲在慢慢遠去的腳步聲中漸漸弱化。

　　是呀，思念開始時是痛苦的，但卻不能放肆自己的情感，因為思念之外，還有追求、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己堅強面對。”

有關情感的作文4

　　在我們每個人的內心最深處：都珍藏著屬于自己最美好的情感，都擁有著和那幾種情感有關滿溢而出的回憶。比如親情、友情和愛情。這些暖意融融的回憶值得我們用一生去好好珍惜。

　　親情如湯，是我們每個人必不可少的。因為家人為我們付出很多，把我們從呱呱墜地的嬰兒哺育成了朝氣蓬勃的少年。春華秋實，寒暑易節。隨著我們的成長，家人也慢慢地變得蒼老。有時候，我在想：如果沒有我的存在，父母是不是就可以不用這么快地變老了？爸爸也就不用那么辛苦，背井離鄉地辛苦掙錢。他們為了我四處奔波，每當我回到家時，總是看不見爸爸的身影。每次問媽媽：“爸爸怎么還沒回來呢？”媽媽總會對我說快了。不甘心的我站在家門口倚門等候爸爸的歸來，可是怎么等都沒等回來。后來才知道：爸爸直到凌晨一點的時候才回來。

　　記得有一次，爸爸外出打工，結果不小心弄傷了腳。這件事至今我都沒忘，也不能忘，因為那種痛楚是常人無法體會的。我經歷過手腕扭傷，那種感受你們無法體會，更何況爸爸傷得那么重。直到現在他的腳趾頭都有鐵絲，但他卻忍著痛，面帶微笑著對我說：“沒事的別哭了，再哭都不是小美女了。”這是我親身經歷的，因為這件事讓我真正體會到了什么是偉大的親情。

　　友情如茶，我們都有自己最好的朋友，朋友之間的友情很珍貴。我初中時有幾位志趣相投的好閨蜜，她們都對我特別好，我們經常在一起打鬧嬉戲，從來不會因為瑣瑣碎碎的事情而拌嘴吵架。因為我們都很珍惜彼此之間的感情。歷久彌新的友情很珍貴，尤其是閨蜜之間的感情更應當好好珍惜，因為在相當長的時間里，再也沒有同齡人能夠像她們對你這么好。

　　我想：友情就是那種可以毫無顧忌地對彼此都能說出心里的小秘密。我喜歡初中時候雖然有些懵懂無知，卻又真心以對希的我們，望我們的友情能夠更上一層樓，永遠都是能夠為彼此做出任何事的那種閨蜜。

　　至于有些遙不可及的愛情，現在的我還無從說起。

　　這就是我內心深處最珍惜的那幾種情感：親情，希望我們能夠為家人付出真心，對家人時時關心。友誼有酸甜苦辣，希望我們之間能夠一直都能親密無間。希望我們珍惜眼前，把握當下。

有關情感的作文5

　　郊區外，有一個美麗的村莊，那里的動物們生活很幸福。

　　在村子最東邊的`鴨子家里，有一只還沒有學會游泳的鴨子叫黃黃，它很不服氣！因為它的弟弟妹妹們都能在水里游來游去，自由自在的；而它自己卻一下水就嗆，怎么掙扎也沒用。因此，它也是家里最不受人喜歡的，盡管它長得很漂亮。

　　一天，黃黃不小心把弟弟的腳踩疼了，媽媽一怒之下就把它那份少得可憐的午飯全部分給了其它小鴨子。黃黃餓得兩眼昏花、有氣無力。它可憐兮兮地來到雞大媽家，請求雞大媽給它一些吃的。可是，它被拒絕了。黃黃孤獨無助地走著走著，腦子里慢慢有了一個想法——自己去尋找自己的幸福。

　　黃黃決定先學會游泳。它獨自來到一個池塘，一點一點的向水面靠近。它猛地一越，結果，它成“落湯鴨”了。接下來，它又一次一次往水里……善良的兔阿姨對它說：“孩子，你還是干些別的事吧，別折磨自己了。”可它不聽，繼續練習……

　　時間一天天過去了，功夫不負有心人，在黃黃堅持不懈的努力下，它終于學會了游泳。它離開了那個生活已久的村莊，來到了熱鬧的大城市。外面的世界讓黃黃大開眼界，它又想：找一份工作自食其力多好！

　　黃黃看到了一張告示：“本市游泳隊要招一批優秀的游泳隊員，想參加者請到菊花街第二十八號報名。”黃黃動心了。

　　黃黃報名后很快參加了比賽，參賽的隊員非常多，周圍看臺上的觀眾更是人山人海，場面非常壯觀。比賽開始了，黃黃投入了它人生的第一場比賽，它很努力地向前游著，非常用力，可是它的周圍沒有加油的聲音，而是一片一片的倒彩聲：“就這種水平還參加比賽？真是做夢！”“就是，別丟你媽媽的臉了！”每一個聲音都是那么的刺耳，可是黃黃卻咬緊牙關，它的心中只有一個念頭，那就是咬緊牙關，向前沖，再向前沖……

　　最終，黃黃獲得了本場大賽的第一名，它是游泳冠軍了。

　　黃黃通過自己堅持不懈的努力，取得了比賽的勝利，這也是它第一次體驗到了成功的喜悅。

　　專家點評:

　　邏輯漏洞

　　我若不倔強，誰替我堅強

有關情感的作文6

　　幸福是什么？幸福是帶著興趣學習，幸福是化解考試時的緊張，幸福是學會充分、有效地管理時間。我覺得幸福就是培養健康的持久的興趣愛好。

　　對于中學生而言，自己的品德修養和文化知識的學習是中學生活中最主要的部分，但并不是中學生活中的全部。學習與工作也是人生的一部分，但也不是人生的全部。一個人的一生，包含了許許多多的東西，除了學習與工作，還有家庭、人際交往、興趣愛好等等全都是重要的人生元素，也正是有了這樣多姿多彩的人生元素，生活才能更加豐富多彩，人生才更加精彩十足。但是，興趣愛好必須是健康的，凡是有利于個人的成長和發展的興趣就是健康有益的興趣，反之，則是不健康的必須拋棄的癖好。

　　我從小時候起就想學習一些技藝，比如說體育類的，打羽毛球、跑步、跆拳道之類的，藝術類的如彈鋼琴、攝影、書法之類。大家都知道掌握一些技藝對自身是有益的，這些技藝可以陶冶性情，也可以提高文化素養，這樣自己的余暇時間也得到了充分的利用。我自己也有一些興趣愛好，這讓我不僅鍛煉了身體，而且覺得自己空余時間得到了充實，這也是我消磨時間的手段，也使得自身變得更加完美，更加有品位。

　　有時候，自己作業做完了，可以培養自己做家務的興趣，這樣既可以幫助父母，也可以培養良好的習慣。初一時，經過體育老師的培訓，我覺得自己有一點在乒乓球上面的天賦，就慢慢地喜歡上了，體育成績也有提高了。現在，聽音樂是我空余時間的一大愛好了，有時聽聽英文歌，這樣不僅讓我的精神得到了放松，也提高了我的聽力。據老師說，如果自己回家抽出十分鐘的時間來聽英語磁帶，每天堅持聽的話，你會發現你的英語聽力有了很大的進步，這不是兩全其美么？

　　歌德說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”貝弗里起說：“有重要的獨創性貢獻的科學家，常常是興趣廣泛的人。”愛默生說：“藝術家一開始總是業余愛好者。”。是的，正如這些名人所說不論是誰，都應有自己的愛好。這些興趣愛好可能會幫你緩解疲勞，讓你緩解情緒，有時愛好甚至是你成功的引導。

　　所以，大家都行動起來吧！讓我們一起來培養健康的持久的興趣愛好，讓我們一起感受它的幸福。

有關情感的作文7

　　品字根據說文解字的含義是一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。但在事物上品字就被賦予了許多的含義。如：品美食，品的含義就是享受美食的美味和給你帶來愉快的心情；品情感，品的含義就是細細地品嘗不同的情感給你帶來不同的感觸。

　　我品的就是情感，品味情感是一脈溫柔，流淌每一個人的心田；品味情感是一種幸福，把這種幸福傳遞給身邊其他的人。情感有許多種：親情、友情、愛情。每個人都會擁有這三種情感，因為遭遇過程不同，所以結果也是不同的，有人成功的擁有這些情感，過的很幸福，但也有的人因為不珍惜，最終使愛他的遠離他，最后變成孤家寡人，孤獨一生。

　　親情是世界上最偉大，永恒的一種情感，它永遠不會背叛遠離你，它的默默奉獻和支持使你充滿自信活力，它是你永久的避風港。我們到陌生的地方，會遇見不同的人，不同的事，不同的情節。突然發現，你的微笑那么真實，與記憶是那么相似，淚水不禁悄悄流下，落在手中，也落在了心里。那就是親情，永遠會等待你的歸來，無論你飛往哪里，無論經歷多少人或事，它永遠不會變。

　　歌德說過：“哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春。”愛情是世間一種幸福與痛苦并存的情感。中國的詩人描寫了許多有關愛情的語句：“執子之手，與子偕老”；“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”；“問世間情為何物，直叫人生死相許”。

　　自古以來，多少人可以不為情所傷，可以看清情字呢？有多少人因為情而歷經種種磨難，有好的結局或悲慘的結局。有好的結局就是家喻戶曉的小龍女和楊過。因為他們是師徒的關系，相愛在世人的眼中就是違反了人倫道德。使他們歷經磨難。愿有情人終成眷屬，他們終于在一起了。悲慘結局的是梁山伯與祝英臺、許仙與白素貞、嫦娥與后羿等。

　　這樣的感情故事在世界上也許每天都在上演，但刻骨銘心的故事又有幾個呢？讓我們珍惜并慎重我們的感情世界，讓我們不受傷害。

　　感受真情、激情，讓我們品味生活中不同的情感帶來美妙的體驗。感情的世界，結果并不重要，重要的是開始與過程，如果你愛了，那么過程是至關重要的，結果無所謂，讓這段情感刻骨銘心就可以了。

有關情感的作文8

　　一千個人對幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動是幸福，對人間真、善、美的發現與體語也是一中幸福。

　　幸福并不是靠自來布施，而是要自己去贏卻別人對你的需求與喜愛。選擇幸福是自己的事情，只要愿意，你可以隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到幸福的頻道。

　　用真心生活——拿我們自身狀況來說，最起碼我們能吃飽、穿暖，也能夠坐在寬敞明亮，甚至是裝有電視機多媒體的教室里上課，學習，想想我們的上一代，我們的父母，他們當時的情景，這難道不是我們的幸福嗎？只要用心去生活，你將會發現有太多的幸福。父母的關切，朋友的幫助，老師的教導。這一切不都是我們的幸福與快樂所在嗎？

　　用關愛交流——擁有朋友如同擁有一份寶貴的財富，擁有朋友是幸福的。他們的幫助，關心，支持是一種關愛，一中思想的交流；一種心靈的契合。也許一聲真摯的問候，一個細微的手勢，一個微妙的眼神，都會令你心滿意足，讓你體味到幸福的味道。當然，擁有幸福的前提是要成為別人的朋友，需要交流。懂得用微笑換取微笑，用愛心換取愛心，用真誠換取真誠的道理，只有這樣，真正的朋友才會為你所擁有，這時朋友才可能會是人生的財富，人生的幸福。

　　用真誠溝通——不要緊鎖與人溝通的心扉，無論是對你的父母，朋友還是老師，真誠的和他們溝通，交流感情，思想。父母對我們的不理解通過溝通可以得到認同，朋友之間的矛盾通過溝通可以得到化解，師生之間的對抗通過溝通可以得到消除。用心去交換我們的思想，加強我們與父母，朋友，老師之間的感情，這也是我理解中的一中幸福。

　　世界上沒有絕對的幸福，只有不肯快樂的心，許多時候我們總是太過固執，執著于自己那顆任性的玻璃心，總是抱怨別人的不理解，卻忽視了自身的要素，不去用心發現生活中的美好東西，以至于喪失了快樂的機會，也就感覺不到幸福的光芒。

　　今天你笑了沒有？用真心生活，用關愛交流，用真誠交流，用情誼澆灌。讓世間的真、善、美成為聯系你我他的紐帶，誰還會感到不幸福呢？讓我們給自己找一個幸福的理由，每天都微笑著做一個幸福的人吧。

有關情感的作文9

　　同學們，大家都看見過一個脾氣非常倔的人吧，你們都感覺他的倔脾氣上來時候非常害怕吧，而我的爸爸卻不是……

　　他的脾氣倔起來讓人感覺很逗，一點都不兇，記得有一次，爸爸和媽媽吵架因為我，爸爸揍了我，媽媽把爸爸罵了，這下媽媽可慘了。爸爸的倔脾氣上來了。因為爸爸媽媽都是因為我沒所以才吵起來，爸爸直沖著我，罵我。可這時，我只好忍著不敢哭出聲，因為我哭出聲爸爸就會越來越打我，這時，我開門就往外跑爸爸急忙把握拽回來，意想不到的事情讓我大笑起來爸爸踩到香蕉皮了卡了一個個頭，爸爸媽媽都笑了我也笑了陰天變成了晴天，我的爸爸真讓人哭笑不得這就是我的爸爸。你們的爸爸是什么樣的爸爸，一定是個認真工作的好爸爸吧，同學們父母這樣為了我們大家一定要好好學習。

　　專家點評:

　　語句不通順，結構不完整，語言平淡，不會描寫，中心不突出，表達不準確

　　告訴你，我很倔強

　　告訴你，我很倔強哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我帶來“禍”，還能給我帶來“福”。

　　記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我帶傘。可我看著高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你！”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧！我的倔強給我帶來“福”。

　　這就是我，一個倔強的人！你喜歡嗎？

　　專家點評:

　　語言平淡，不會描寫

　　倔強的鴨子

有關情感的作文10

　　金秋季節落下這一幕，已進入滿目蕭殺的寒冬了。周末，為釋放沉重而憂傷的心情，獨自來到空曠的田野，漫步在多次走過的林間小路。兩旁的樹木，樹葉全落了，光禿禿的枝條在微風中搖擺著，滿地的黃葉與枯草任由寒風摧折。綠，已經去了！在寒風中，人的心也隨著清冷冰涼。

　　花開花謝，歲月破繭，一季劃出一季，多么尋常的自然規律！在不同人的心中，卻有著千回百轉的不同感覺，是涼薄？還是溫馨？

　　舉目遠望，滿地的綠進入我的眼簾，在寒風中，一片片的小麥，似綠茵般鋪在地上，青青的、綠綠的。綠，多么誘人的顏色，春天的綠，帶來了生機，夏天的綠，充滿了激情，秋天的綠，孕育了收獲，而，冬天的綠，你帶來了什么呢？是思念與懷戀？還是無怨與執著？

　　我輕輕地靠近了你，綠；細細地端詳著你，綠。那么的青翠，那么的嬌柔，又那么的堅韌！

　　我的思維便漸漸的模糊和暈眩，自然地，回到了你的記憶和思戀里，一場寂寞憑誰訴，況誰知我此時情？總是很固執的讓自己去相信，那一定是冥冥中的某個機緣，才能讓我們相識。是不是應驗了席慕蓉《一棵開花的樹》中的：你遇見我，在我最美麗的時刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。當我們相遇之時，就是上帝為我們締結的羅絲環，愛你如同一陣輕風，透過塵世的空間，彼此成為心頭上那一曲心靈的弦音，銘心，刻骨！

　　想想，漫長的隆冬，讓人多么的不忍！可，人生總有風雨，路無法一直走得從容，安寧。記的有人說過：冬季是最憂傷的季節，冬天，沒有了陽光、沙灘、海浪的激情，沒有了鳥語、花香、蝶戲的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皚皚。怎能不承認，你的情緒一直感染著我，我也是多么的希望華麗而浪漫的夏季！

　　我深知，有些距離，愛亦無法逾越，當愛失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵護與真誠。陣陣無端的緋惻的感傷充滿了雙眼。不要因為也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。難道我們不是嗎？突然，那些歡笑和眼淚，那些憂愁和糾結，變為愛戀和不舍，變為離愁和心痛，變為相思和想念時，始覺這思念永留在記憶的深處，似水如煙，再也無法揮去！

　　魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。

有關情感的作文11

　　多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

　　曾記否，在那個黑白膠片的年代里，我們對著那幾張為數不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內心永不褪色的風景。

　　情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無聲綻放。

　　然而是在什么時候，那些生命里值得珍惜的“點滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進步，數碼技術的時代來臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。

　　誠然，科技的進步給我們的生活帶來許多便利，推動著社會的不斷發展。可與此同時，我們的身心在快節奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應該去重拾起那份情感的行囊嗎？

　　當詩人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯里融盡了對友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。

　　時光若水，送遠了一葉扁舟。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。

　　呼嘯了千年的海風，張九齡的海風，盤旋過歲月的頭頂，在歷史的風塵中灑下一陣如煙的輕雨。

　　縱使遠隔了千山萬水，那深切的祝福與思念卻能超越時空的距離，最終成為文化史上醉人的永恒。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當下一句流行的話：“世界上最遙遠的距離，就是我和你肩并肩坐著，而你卻在玩手機！”

　　當“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無所遁形；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄云外；當“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽不見的嘆息。人們在忙碌的生活中遺失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。

　　讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽時光從洪荒而來的腳步，讓生活中珍貴的點滴在腦海中綿延成溫馨的畫卷，讓生命被層層涌起的感動填滿。

　　前塵影事，長山遠水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌蕩！

有關情感的作文12

　　人間處處都需要感恩。

　　感恩慈祥溫柔的媽媽，把我帶到這個世界，養育我長大成人；感恩身材魁梧的爸爸，雙手撐起我們的家；感恩和藹可親的奶奶，和顏悅色地說：“孩子，一定要好好學習，考上清華！”；感恩幽默有趣的爺爺，講一些我從未聽過的笑話，逗得我笑哈哈。 感恩春天里的一縷暖風，感恩夏天里的一杯飲料，感恩秋天里的一片落葉，感恩冬天里的一片雪花。感恩饑餓時的一塊餅干，感恩口渴時的一杯涼茶。

　　感恩，來見證安徒生的童話。而我現在要感謝的人是我的語文老師。

　　記得那天早上，我開開心心地出了門，到早餐店時，我左掏掏，右掏掏，掏出5元錢，去買了一個燒餅，開心的嚼著。忽然手一滑，燒餅掉地上去了，慘不忍睹。我又垂頭喪氣的來到了牛奶店，買了一杯牛奶，用吸管“啪”的鉆了一下，嘿，鉆不開？我又鉆了一次，鉆出兩個洞來了，一邊在流牛奶，一邊在喝牛奶，“高科技”呀。牛奶流的更厲害了，我只好扔掉牛奶，心痛呀，這畫面不堪設想，我拉長了臉進學校了。

　　到班后，老師看見我這垂頭喪氣的樣子，問我“怎么了？”同桌幫我說：“她早上沒吃飯！”老師把我拉出去，給了我一些錢，讓我去買些早餐吃。當時，我心底滿滿的都是感激。千萬個謝謝在我心中蕩漾。我很想大聲地對老師說：“老師，謝謝您！”可心里閃過一絲猶豫。在我心里天使和惡魔又出來了，天使嘟著個嘴說：“快呀，說謝謝，老師對你多好啊！”惡魔叉著手瞪著眼說：“這世界沒有愛，沒必要感恩，拿著錢，買零食吃去！”天使和惡魔又開始吵架了，我讓她們回了“家”，它們只好飛入了我的內心。我小聲地說了聲：“謝謝！”然后跑走了。回來之后，老師發現我沒買水，便關心地說：“我的辦公室有杯子，去倒杯水喝吧！”我的心里暖暖的，感激之情溢于言表。

　　過幾天后，我把錢帶來了，準備還給老師，老師卻說：“不用還了，你用這些錢去買些學習用品，好好學習就是對老師最大的回報。”我頓住了，隨后對老師感激地點點頭。我的眼睛澀澀的，想哭，但心里暖烘烘的。

　　生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。感謝老師，讓我體味到師生情的美好。愿感恩之心在你我心中綻放！

有關情感的作文13

　　一位老者，一小桶麥芽糖，在幾棟宿舍樓之間徘徊著……

　　和腦海中那段最甜的記憶那么相似，樸素的老者，“嘎吱嘎吱”作響的自行車，一小桶麥芽糖，光亮的小銅鑼，有節奏的“咚，咚，咚”的銅鑼聲，這一切是那么的完美，感人，觸人心弦，仿佛又看到了當年那么天真無邪的自己。

　　那年的我，一聽那銅鑼聲遠遠的傳來，立馬拉著爺爺的袖子使勁的搖晃“爺爺，麥芽糖，麥芽糖！”然后爺爺總會笑呵呵的輕拍著我的腦袋“小饞貓”那時賣麥芽糖的老者總是慢悠悠的從袋子里抽出一根小木棍，瞇著眼睛，把小棍插進金黃的麥芽糖里，一用力，拉出長長的一條麥芽糖，然后又見那趟慢慢的往下落時，童真的我總會焦急的喊：“快點!快點！”然后賣糖的老者才會樂呵呵的把糖卷成一團。咬著麥芽糖拉出來一條晶瑩的細絲兒，滿滿的都是甜蜜。

　　回過神時，再望著樓下推著自行車的賣糖老者。在形形色色的學生群里緩緩前行的老者；在洋溢著青春活力的學生群里緩緩前行的樸素的老者；在大肆喧嘩，旁若無人的戲鬧的學生群里緩緩前行的有節奏的敲擊著銅鑼的老者；在這個散發著無數食物芳香的街道緩緩前行的老者；與這一切，顯得那樣格格不入，那么的孤單。“咚，咚，咚，”的銅鑼聲偶爾會引起好奇學生的回首，但也僅僅是匆匆的一瞥，又快步離去。好幾天了，老者的麥芽糖從來都無人問津，或許有一兩個圖新鮮的學生也不一定。

　　外界再怎么喧鬧，老者都不顧，他一直都是看著前方，一手敲著小銅鑼，一手推著自行車，慢慢的走著自己的路，那樣緩慢，那樣安寧，仿佛老者周圍有一方屬于自己的世界，外界的影響，無法進入；仿佛老者不是為了賣糖，而是帶著他的心愛之物隨意漫步；仿佛老者穿越了數十年，從恒古的過去，走到了繁華的今天。現在，那位推著自行車賣麥芽糖的老者已經不再出現了，或許這里只是他腳下路的一小段；或許，他依舊在前進；或許，他再也不會回到這里來了；或許，他終于舍得放下手中的銅鑼，讓那輛陪伴他走過無數風雨的自行車休息了，讓那罐散發著淡淡清香，晶瑩透亮的麥芽糖永遠的消失在時間的長河里。

　　我后悔，沒有再次嘗嘗童年的麥芽糖，咬著超市里說是麥芽糖的塊狀物，我心里很不是滋味。

　　“咚，咚，咚，”我仿佛又看到了衣著樸素的老者，推著一輛破舊的自行車，有節奏的敲著锃亮的小銅鑼在緩緩前行。

　　那罐甜了我整個童年的麥芽糖。