精選暑假周記范文集合10篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的暑假周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假周記 篇1

　　一轉眼，暑假就過去大半時間了，我最大的收獲是去集美體院學跆拳道。中午的陽光曬得我皮膚一陣陣地疼，沒兩天就曬成了“黑人”。學跆拳道很辛苦哦，每次都要先繞著操場跑一圈，汗流浹背了才開始訓練：大家往上跳，在空中把屁股扭一下，然后兩個人前滑步，再轉一個圈，互相擊掌。老師還讓我們圍成圈坐下來，橫劈腿、直劈腿、還有盤腿……這個是我最拿手的啦，每次都順利過關。可我身旁的這個“大胖子”就不行了。你看他努力了很久，離地面還是十萬八千里呢。老師拼命讓他往下壓，但他還是不行，“啊呀呀”的叫聲讓人又好氣又好笑。最后是訓練踢腳板，因為這個我以前練過，于是練起來不太認真，結果動作不規(guī)范，老師特別請來一個大哥哥教我。他要我做到下腳不能彎，我好不容易做到位，上腳又不爭氣地彎了，結果又得糾正上腳的動作。

　　經(jīng)過多次努力，最后終于都不彎了！而且一次比一次好，漂亮的動作引來了大哥哥一陣掌聲。最開心的是聽到下課鈴聲，雖然我全身又酸又痛，每走一步都似安徒生童話里的美人魚走在刀尖上一樣，可是我心里卻樂開了花。因為，我又成功地完成了一天的任務。每當這時，我都有一種成就感，我會唱起這首自編的歌曲“女兒當自強”，快快樂樂地和爸爸一起回家去。7月底，我回爺爺奶奶居住的小村莊呆了10多天。這里沒有大都市的燈紅酒綠、車馬喧囂，只有祥和與淳樸的美。村子里家家戶戶門前屋后都有塊園子，種著各種蔬菜。站在爺爺?shù)暮笤豪铮矍暗氖卟耸腔顫姷木G；稍遠點，樹林是清麗的綠；再遠處，群山是深沉的綠。在這一片綠海中，一座座房屋就似海中小島，寧靜而溫馨。山村的傍晚慢慢轉涼，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶野花清香的涼風從身旁拂過，心情格外舒暢。落日余暉里，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的溪水緩緩從腳邊流過，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽是否有人叫我回家吃晚飯呢。

　　鄉(xiāng)村的夜晚更加迷人。沒有了高樓的遮擋和霓虹燈的干擾，夜空原來是這么深邃而開闊。在點點繁星中，我跟隨著爺爺奶奶的指點找到了北斗星、北極星、牽牛星、織女星……它們調皮地眨著眼睛，是這么可愛迷人。夜色籠罩著整個村莊，時時送來的山風清涼如水，辛勞了一天的人們就會搬出竹躺椅或凳子到小院乘涼。愛看電視的人們就聚在小店鋪里，邊看節(jié)目邊天南地北、家長里短地閑聊。這些蛐蛐兒、知了、青蛙也在田間放聲高歌；螢火蟲則提著小燈籠出來湊熱鬧，跟小孩子們捉迷藏。老家的小山村就似一幅生動的水墨畫，恬靜、淡雅、清新、淳樸。我雖然只是偶爾回去小住幾天，但她的美麗將永遠留在我的記憶深處。

暑假周記 篇2

　　今天，我和媽媽商量一起打掃衛(wèi)生，有我來分配工作，我對媽媽說：“媽媽，你來洗衣服，我來掃地和洗碗，好嗎?而且，先做完工作的人，可以看電視和玩電腦這些活動，可以嗎?”

　　媽媽高興的點了點頭，然后說：“那你做兩樣事情多不好意思呀。”

　　我說：“就這么辦了，開始吧。”

　　說干就干，家里散發(fā)著衣服和碗的香味。

　　我拿起掃地把開始掃地，很快就掃完了，然后開始洗碗，碗上面有許多油，于是我在里面放了一些洗潔精，然后開始攪和攪和，看見油漂浮在上面時，我在開始洗，很快就洗好了。我想：反正我都工作完了，看一會電視吧。

　　我打開電視，津津有味的看了起來，忽然，聽到媽媽罵罵咧咧的聲音，我關掉電視機，向媽媽洗衣服的方向走去。

　　只見媽媽正在洗一件很難洗的衣服，我走近一看，這不是我的衣服嗎?媽媽看見我正站在那里，生氣的說：“你事情做完了嗎?”

　　我說：“當然做完了，就那一點小事，早就做完了，我還看了一會電視了。”

　　媽媽說：“你就知道看電視，別的你會什么，這次考試你要不是你運氣好，你能考上嗎?周晉亦，我已經(jīng)忍了你好久，這幾天，你天天看電視，玩電腦，不看書，你想什么心思，我告訴你，如果你初一分不到小班，你知道結果是什么吧1”

　　我聽媽媽這樣說，當然有點生氣了，于是，在不知不覺中，就和媽媽吵了起來。

　　很快，就到了晚上，我心中暗暗決定：如果媽媽不向道歉，我就不理她了，于是，我把自己的臥室了鋪上席子，準備今晚就在這里落夜歸根。

　　可是，這是第一次分床睡，即使燈都開著，心中也有一種恐懼感，也許是因為鬼片和小說看多了，總感覺好像有鬼。

　　隨著幾聲熟悉的腳步聲，我以超強的判斷能力，判斷出著個腳步聲是爸爸的，爸爸回來了，我好像如負釋重，爸爸最疼我了，他一定不會讓我一個人在我的臥室了膽戰(zhàn)心驚，睡不著覺了。

　　爸爸先走進他的房間，東張西望，平時他一回來，我都會立刻去擁抱爸爸，而今天他的臥室卻沒有我的聲音。

　　爸爸有看見了我的臥室有燈光，就走進了我的臥室，對我說：“寶貝，今天晚上怎么分床睡了?”

　　我小聲的和爸爸說了今天我和媽媽吵架的事情，我還對爸爸說：“是媽媽不對，她先說我的，她應該向我道歉”。

　　爸爸說：“你們是母女，哪有解不開的仇恨，不過，你都上初一了，也該到了分床的時候，今晚好好休息。”

　　“可是，我很怕啊。”

　　爸爸還訓斥了我，他拿起他小時候的例子來教導我，說：“爸爸小時候生活條件不好，以前都是草房，到下雨天是，房子漏雨，而且哪有床給你睡，用沒有用的布鋪在地上就是一個床，那時候，小孩多，即使是生病了，父母也不管你，現(xiàn)在，你們的條件多好，有樓房，有好床睡，還有爸爸媽媽的疼愛，應該知足了。”

　　“我知道了，爸爸，你也去休息吧，聽了您小時候的故事，我不怕了，如果我還怕，我就想著您說的話。”

　　“這才是我的好女兒。”爸爸高興的說。

　　夜里，我被肚子給痛醒了，睡不找了，忽然，聽到一些不一樣的腳步聲，越來越近，我眼睛一閉，有一雙柔軟的手把我蓋緊被子，我知道這雙手是媽媽的。

　　媽媽很愛我，只是不像別的媽媽一樣善于表現(xiàn)，她的愛是從心里散發(fā)出來的，媽媽的愛也深刻的印在了我的心中。

暑假周記 篇3

　　兩個月的實習時間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時間過得好快。還記得當初臨行之際，心里還在糾結著、擔心著、抗拒著，不想面對實習的事實，而如今，那種似曾相識的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當初是離開華師時的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經(jīng)習慣了這里的一草一木，已經(jīng)習慣了這里的“朝六晚十一”，已經(jīng)習慣了每天與隊友、學生和指導老師在一起歡聲笑語……喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我“老師”……一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個月來的點點滴滴，實在有太多太多的難以忘懷！

　　臨行前的糾結

　　當初選擇實習學校時，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因為選上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對一中的熟知，一中是揭陽市最好的學校，我知道，來這里實習，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準備，意味著我必須要有足夠的知識可以應付那班聰明的高材生……所以，整個暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準備好。在實習開始之前，我就已經(jīng)備好了兩個單元共十節(jié)的新課，每一課都寫了詳細的教案，設計好ppt。盡管一切看來似乎都已經(jīng)準備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實現(xiàn)從學生向教師的轉變，并不是一件很簡單的事情，對我來說，需要適應的東西實在是太多太多了。未知的學生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實習之前就已經(jīng)戒備萬分，以高度緊張的狀態(tài)進入實習之中。

　　但是，9月17日，當車子啟動的那一刻，看著漸漸遠去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠逃避不了的關卡。于是，選擇了勇敢面對，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉化為最大的動力，以最大的熱情、最負責的態(tài)度投入到這一次實習中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。

　　見面會的釋懷

　　由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學校領導見面，那一天的見面會，我們隊伍全部人員正裝出席。會上，第一次見到了我的指導老師和帶習班主任，幸運的是，他們是同一個人——鄭亦敏老師，他是一位看起來有點嚴肅的中年男教師，不說話的時候給人的感覺有點冷冰冰的。第一眼見到他的時候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會教我嗎？他愿意教我嗎？我該怎么開口跟他說話呢？……所有的疑團，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實老師很平易近人，在我開口之前，他就已經(jīng)很客氣地對我說“其我沒有帶過實習生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做”，他給我留了電話號碼，帶我去看了他的教學管理范圍，告訴我平時可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應該要做的事情，大概知道了班里學生的狀況，實習的形勢漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個任務：必須在一周內記住12班的62位孩子。

　　見習周的投入

　　第一天見到12班的孩子時，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們三個實習班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會，一邊默默地對著座位表認人。班會結束后，老師向學生介紹了我們，然后又讓我們一個個上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進了12班的世界里。

　　見習周的日子里，我們每天對著課表，看著哪個班有政治課，便事先跑去請求老師讓我們去聽課，看著我們求學若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機會，每一次聽課之前，我都會事先把教參研讀一遍，雖然在來實習之前已經(jīng)備好了課，但是到達這里之后才發(fā)現(xiàn)，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時候對重難點的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對于現(xiàn)實的課堂來說，并不完全實用。因此，來到實習學校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會認真聽老師對重難點的處理、教學方法的運用，還有如何與學生互動，等等，并做好詳細的課堂？事跡及時記下頭腦中每一個一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營？漸漸的，把握了老師們上課的套路。

　　講臺上的演練

　　經(jīng)過了一個半周的見習之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因為考試和評講試卷又拖了一個星期，直到第四周，我才開始了講臺上的第一節(jié)新課。因為這機會來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請隊友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內容完全熟悉了，才終于踏上那個三尺講臺。那一天的.第一節(jié)政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著自己和學生慢慢進入狀態(tài)之后，便漸漸變得穩(wěn)定自若了。那一節(jié)課，學生很配合我，課堂氣氛挺不錯。只是，自己的聲音還是偏小了點，講到重點時沒有跟學生特別強調，ppt翻得太快，沒有給學生充足的時間記筆記，在時間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評點，對課件作了稍許調整，下午再去上重復課時，時間控制便合理得多了。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對上課的恐懼感，開始對自己有了一點點的信心。

　　在一中，可以上講臺演練的機會是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機會，對于每一節(jié)新課，我都會事先研讀教材教參，然后去找指導老師交流探討，力求準確把握好每一個重難點，用生動形象的例子來幫助學生理解，激發(fā)學生對政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會到的，莫過于那句老話“臺上三分鐘，臺下十年功”。如何把每一個知識點講透，如何體現(xiàn)新課標的教學理念，如何與學生互動，如何把教與考結合起來……每一個小問題，都需要細細地斟酌。這是一個可以考驗人、卻也很能提高人的過程。在實習的兩個月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進的。每一次將自己的教案進行實操后，又在指導老師的意見和學生反饋的基礎上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對自己的教學情況進行審視和分析，思考今后的教學如何才能做得更好。循環(huán)往復，通過反思和改進，我發(fā)現(xiàn)自己無論是備課還是上課，都有了小小的進步。

　　作業(yè)本上的印記

　　日子一天天流過，雖然上課的機會不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業(yè)便是我們最常規(guī)的任務了。已經(jīng)習慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習慣了可憐巴巴地望著學生，催促著他們趕快將作業(yè)上交；習慣了抱著一疊疊作業(yè)本游走于二樓與三樓辦公室之間；習慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業(yè)，一本本地給學生寫批語；習慣了把作業(yè)中出現(xiàn)的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個個地與他反映情況以及自己的心得體會……每改完一批作業(yè)，我的心里都會蕩漾起小小的滿足感，想著學生看到我的批語時會得到怎樣的啟示和鼓勵，想著他們下一次碰到類似的題目時會有怎樣的進步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！

　　班主任工作——心的經(jīng)營

　　短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數(shù)的感動與快樂。“班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報。”老師這樣對我說，我相信了，在那兩個月里，我一直這樣努力著，用心去經(jīng)營我對12班的感情。也許，和學生的感情升溫有點遲，有點慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內心深處卻未曾放棄過他們。

　　還記得第一次站上講臺作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學生時陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學生的關系日益親近而漸漸淡化了。兩個月來，在鄭亦敏老師的指導和支持下，我與學生共同扶持著，收獲著點點滴滴的成長。每個早讀課與自習課，便是我汲取營養(yǎng)的黃金時間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗，看著他以身作則的種種行動，我初步了解了班主任工作的內容和實質，也漸漸對班主任產(chǎn)生了一種向往與崇敬之情。老師對學生的真心關愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應當具備的最重要的素養(yǎng)是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對班里學生的情況也有了比較詳細的了解，比如哪些學生學習比較優(yōu)秀，哪些學生心態(tài)還比較浮躁，哪些學生上課老是喜歡睡覺，哪些學生課后喜歡玩手機……在進一步的分析與了解中，我定位了幾個重點談話對象，只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點點的觸動和改變。

　　主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上，每個學生，都需要我們用心去守護，每一個學生，都值得我們用愛去守護。還記得第一次班會課上，學生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到，原來他們每一個人心里都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學，其實他們比任何人都緊張，比任何人都想上進，他們的心里一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定，需要我們鼓勵需要我們支持。沖動之下，在那一節(jié)課上，我答應了他們，會給他們每一個人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期后，當我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學生們快樂是一件這么幸福的事！

　　第二次班會，我把主動權交給學生，確定了班會主題為“我的舞臺我作主”，只希望借此鼓勵學生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學會表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。學生們的主動性真的很高，開完會議的第二天，班長就把整個流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據(jù)我的意思（結合班里存在的問題，要有一定的啟發(fā)教育意義）大致寫好了。聽著班長的報告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子啊！但是有些節(jié)目，他們還是對我保密了，班長說要留點驚喜。因為信任他們，我決定放手。班會那天，帶著期待的心情，我看到了同學們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個瞬間，單純而沒有任何壓力。班會課最后，當我看到ppt上那句“歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會永遠記住你們的”時，心不自覺的顫動了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好。可是此時此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學生的視線范圍內。那一天的笑臉那一天的感動，我想我永遠都不會忘記。

　　臨行的期盼

　　實習進入到尾聲，我們的心卻已經(jīng)緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學生的情緒，我們只能堅強地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續(xù)揚起風帆，奔向下一個港口。

　　八周的實習結束了，我們收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲……在這一路上，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會以這一次的實習為起點，克服不足，深挖閃光點，把實習中所收獲的點點滴滴化為自己日后在工作崗位和學習生活中源源不斷的精神動力。

暑假周記 篇4

　　今天下午，我和爸爸開這車去科技館對面的沙地燒烤了。

　　與其說燒烤，不如說是玩火。因為我們只考了三個紅薯。到那兒以后我和爸爸先找葉子，木頭，紙等易燃物，堆到一個現(xiàn)成的坑里。然后老爸在把帶來的汽油到了一點進去，在一點火就著了 。

　　為了不讓火滅，我和爸爸分頭去找柴。我找樹葉和稻草，爸爸找木頭。經(jīng)過一層草一層木的鋪墊坑高了一些。于是爸爸就把帶來的地瓜(紅薯）放到火堆里。再把所有的柴全堆到上面，再倒了一點汽油。霎時間火光沖天，熱浪把我烤得喘不過氣來。這次燒起的火焰足足有一人那么高啊！

　　隨后我們接著找柴，如果當我和爸爸同時把拿來的柴放進火堆時，火就瞬間大了起來，真好玩。

　　我去撿柴時，不小心把汽油灑在了備用柴上，回來就成灰啦。因為備用柴火苗太近了。 最后我們一起品嘗了香噴噴的烤紅薯，吃完就回家了。上車前我還摸過一只山羊的羊角呢！

　　這次燒火真刺激，我下回還要來玩！

暑假周記 篇5

　　星期六我和爸爸來到深圳市小梅沙的海洋世界玩。好不容易經(jīng)過了二個多小時的車上旅行才到達目的地。門口的正中心聳立著一座雕像，雕像下面便是噴泉。

　　首先，我為大家介紹游樂園里的第一個景點：海貝館和航模館，海貝館里都是貝殼，海星和珊糊。比如說：鴛鴦螺。航模館里就是一些古老的航船。

　　幻游海洋館，它的外形是一個城堡的樣子，但里面卻與重不同。它是國內的室內軌道展式館，展式13個主題海洋故事，坐著軌道車可以輕身感受海洋的歷史與未來。

　　水族館，一共有兩層，第一層：含鯊魚館，海底劇場，海底隧道3個表演點，珍寶缸及20多個展缸展示300碼種，6000多尾海洋珍稀魚類。第二層是海洋劇場，有1個小時的水上芭蕾，海豹，海獅，海豚表演，高臺跳水和滑稽跳水表演。

　　嬉水樂園里有，嬉魚池，養(yǎng)生池，萬壽橋，龜背路，福蔭廊等項目。讓人們回歸自然，體驗童趣。

　　海龜島里有，巨石，沙灘，瀑布，七彩愿望亭，靈龜金缸，龜蛇拜壽等景觀，體現(xiàn)了以海龜為主題的人與自然和諧的海洋文華。

　　海洋樂園，設有颶風船，沖浪船，潛水艙，豪華轉馬，迷你戰(zhàn)船等驚險刺激的娛樂項目，讓你充分展示與海洋搏擊的勇氣。

　　最后為大家介紹的是海洋科普館，里面通過影視小劇場，模型及展板展現(xiàn)了海洋文化的博大精深！

　　這就是我暑假的一天！

暑假周記 篇6

　　開封是七朝古都，悠久的歷史、燦爛的文化，給這座古城增添了濃厚的文化色彩，特別是作為北宋的都城，著名畫家張擇端的《清明上河圖》生動地表現(xiàn)了當時開封古都的繁華景象和豐富多彩的民俗。我對這七朝古都向往已久，總想著能去這美麗的古都瞧瞧。

　　上周六，媽媽帶我去開封游玩。我們先后游覽了宋都御街、龍亭公園、天波楊府、包公祠、開封府等景點，每一處景點都有許多優(yōu)美的歷史故事和傳說。

　　經(jīng)過古香古色的宋都御街，我們先來到了北宋的皇宮——龍亭。金碧輝煌的龍亭大殿，好像在訴說著古代皇宮的威嚴。一千多年前，后周皇帝年幼無法處理政事，將士們在陳橋驛發(fā)動兵變，擁立趙匡胤為皇帝，建立了北宋，國家從此由分裂走向統(tǒng)一，這就是歷史上有名的“陳橋兵變”。后來，趙匡胤宴請石守信等大將，勸他們放棄兵權，棄官回家養(yǎng)老，鞏固了北宋的統(tǒng)治，這就是“杯酒釋兵權”。看，這個將軍左手端酒杯，右手撕下一根香香的雞腿塞到嘴里，小心點，別噎著了，這可是最后一次和皇帝在一起喝酒。

　　天波楊府位于龍亭公園的西鄰，是楊家將的府邸。北宋時期，遼國侵犯北宋，楊家將保家衛(wèi)國，名垂千古；而奸臣潘美陷害忠良，遺臭萬年。“佘太君楊門選將”的蠟像群栩栩如生，感覺就發(fā)生在眼前。龍亭前有兩個湖，東邊的是潘家胡，西邊的是楊家湖，傳說中潘家湖渾濁，而楊家湖清澈。雖然沒有科學依據(jù)，但“潘濁楊清”的動人故事，仍然盛傳民間，這也表達了人民群眾對忠奸的態(tài)度和感情。在天波楊府里有很多游玩設施，我在那里玩了蹦極，感到很快樂。

　　包公祠是為了紀念宋朝清官包拯而建立的一座祠堂，而開封府則是包拯辦案的地方。包公祠內的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘在當時讓多少壞人心驚膽戰(zhàn)，《鍘美案》蠟像群形象逼真。傳說包公自己造了一個字，執(zhí)法如山的“法”字。左邊一個三點水，右邊一個廣字頭，下面有一個去字，最下邊是一個烏字。這是什么意思呢？說包公在斷《鍘美案》時，壓力很大，但因一生清廉，秉公斷案，所以最后自己就造了這個字，意即為了廣民百姓，即使把烏紗帽給丟了，也要為民討個公道。開封府內有一塊大石頭，上面寫著“公生明”，讓人望而生畏。包拯為政清廉、鐵面無私、剛正不阿，令后人景仰。在這里我第一次聽導游講了“大紅大紫”的由來。說現(xiàn)在我們看到包公的官服是紫色的，其實一開始按品來分的話應該是紅色的，紫色的官服官品要高，但是包公深得當朝皇上的厚愛，皇上特地賞賜給他一件紫色官服。

　　一天的游玩，讓我大開眼界，聽到了很多有趣的傳說，還學到了許多歷史知識，我希望有機會還來這里游玩……

暑假周記 篇7

　　等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了！

　　我想，暑假一定很好玩。可是，事與愿違——作業(yè)，把我壓垮老師說，作業(yè)很少，我居然真的相信了。我一看，哇······作文三十篇，每天讀書三小時，每天做一張數(shù)學試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么？這，是千斤巨石，把我壓得喘不過氣來；這，是無形枷鎖，把我牢牢地綁住；這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中······我上輩子惹怒老天了嗎？老天為什么要這樣對我？我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數(shù)本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動彈不得······興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報名，地址：xx街xx號······下面的，我一點也看不見，因為老媽已經(jīng)把我拽上車，帶我到那個興趣班了。我問老媽要學什么，老媽說：“作文、英語、奧數(shù)······”天哪！我怎么這么命苦呀！！我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎？

暑假周記 篇8

　　這次期末考試，我一知道數(shù)學的分數(shù)后就開始大哭，跟我預計的100分差太多了，我怎么會那么粗心呢？我這個毛病什么時候才能改正呢？我辜負了申老師。這天心情一直很低落，直到小馬姐姐來安慰我后心情稍微好點，媽媽、外婆也都一直安慰我也沒有責怪我這次考得不好。

暑假周記 篇9

　　暑假到了，暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，生活是甜蜜而多彩的，社會總是充滿著真善美。在大人們的眼中，生活具有酸甜苦辣，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

暑假周記 篇10

　　暑假快結束了，但是在暑假中的趣事我卻歷歷在目，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，我最難忘的還是在周瑩家打乒乓球。

　　因為我和周瑩都是乒乓球迷，也都很熱愛乒乓球，所以周瑩的爸爸就給他搭了一個乒乓球桌。球桌的球面是用一塊很大的木板搭成的，球網(wǎng)是用兩塊窄地磚橫放在桌面上的，這樣，球桌就完成了。

　　我們兩個每人買了一把球拍，比賽就開始了。

　　我先發(fā)球，我打了一個旋球，以為他接不到，但是另我沒有想到的是，我竟然沒有打過網(wǎng)！原因是木板的彈性不好，所以要費好大的勁才可以打過去，我試了一次，終于找到了竅門，原來只要往離自己近一點的地方打就行了，這樣，球就可以打得很遠了，我就這樣，把比分漸漸的拉近了，最后，我以9比11贏了周瑩。

　　第二局開始了，周瑩發(fā)球，他并沒有發(fā)旋球，而是往球桌一排，把球拍了過來，我信心滿滿，感覺我肯定可以接住這個球，但是事實卻超乎我的預料，我打是打到了，但是并沒有打過網(wǎng)，我十分驚訝，不知道是怎么回事，周瑩告訴我，他剛才在拍球的時候，趁我不注意，打了個“拍旋”，所以我就沒有打過來，我恍然大悟，竟然沒有注意到這個細節(jié)！哎，算了，下次好好打就是了。我這一次很認真，仔細觀察他的每一個動作，最后，我的仔細觀察幫我打敗了周瑩。

　　仔細觀察真的十分重要，無論是打乒乓球還是做其他的事情，仔細觀察都是必不可少的。