感謝老師的周記

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的感謝老師的周記，歡迎大家分享。

感謝老師的周記1

　　從小，老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時，老師教我做游戲。學前班里，老師教我明事理。上了小學，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。

　　有一次，我病了。可正在學校，老師知道后，關切地問冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。

　　病后，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學習道路的“明燈”。

　　還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。

　　老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？

　　老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，另人感激。他們不圖回報，只記那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您。”

感謝老師的周記2

　　一雙明亮的大眼睛，皮膚白白凈凈的，身材非常苗條，這就是1-3年級教我們英語的.王老師。

　　王老師性格溫和，很少對我們發(fā)火。同學犯了錯誤，她總是笑瞇瞇的叫他改正，一幅和藹可親的樣子。她上的課都十分精彩，因此大家都很喜歡她。

　　記得有一次，我因為生病，所以好幾天沒去上學，上學那一天，王老師說下午要考試。這可急壞了我，因為我對這單元一無所知。王老師看到了一籌莫展的我，便快步走到我面前，神秘的笑了一下，然后輕聲對我說：“中午到我辦公室補課。”聽了這話，我心里的一塊石頭終于落地了。

　　中午，我去的特別早，沒想到王老師已經等在那兒了。老師開始給我補課了，她先讀了2遍課文，然后又給我講了一遍意思。接著又讓我背熟課文并默寫單詞，我學習非常認真。考試前我已經掌握了這個單元的內容。考試我覺得非常輕松，考完試我長長的舒了口氣。

　　成績單發(fā)下來時，大大的100分使我興奮不已，但是我更要感謝王老師，使她放棄了自己的休息時間才讓我考出了這么理想的成績。這100分一半是我的努力，一半是王老師奉獻的結果。

　　因此我要感謝王老師。因為是她讓我明白了樂于奉獻是一件快樂的事。

感謝老師的周記3

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是啊。我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。

　　時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。

　　您曾經很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好。”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。

　　老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好。