【精品】小學(xué)周記三篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)周記3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)周記 篇1

　　我們一家人從外婆家出發(fā)，到桂林玩。我們上了高速。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就到了。我的老爸帶我們?nèi)コ哉u，吃過(guò)飯我們就回賓館放好我們的東西，就在賓館里等舅媽?zhuān)司撕臀业谋砻谩？煲稽c(diǎn)鐘，舅媽?zhuān)司撕捅砻脕?lái)了。我們就到xxx去玩，導(dǎo)游幫我們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票。我們跟著29號(hào)導(dǎo)游參觀經(jīng)典。我們?nèi)タ戳宋璧福又腿ハ乱粋€(gè)景點(diǎn)。進(jìn)去的時(shí)候，那時(shí)，有個(gè)小偷拽著一個(gè)女士的'背包。后來(lái)，來(lái)一個(gè)警察看到了，把小偷拉到了警察局。我們看完就走了。

　　下午4：00我們坐船去游江。開(kāi)始行駛了。我看到有山有水，有河流。然后，我看到了有一堵墻擋住了我們。我以為過(guò)不了，我們不知道為什么水會(huì)往上漲呢？我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)∶“是船閘把水升上來(lái)了。”原來(lái)是船閘把水升上來(lái)了呀！船靠岸了。我們拍了全家福。我們玩得快樂(lè)。

小學(xué)周記 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！

　　七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！這時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門(mén)口，看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！

　　第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。

　　接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)跟語(yǔ)文課。

　　到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦！（但是這個(gè)教室有很多灰塵！）

　　午休前，我們沒(méi)有排隊(duì)，一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我跟羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

　　睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就放學(xué)啦！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？

小學(xué)周記 篇3

　　今天，老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前，老師讓我們先猜謎語(yǔ)：十棵小樹(shù)，只長(zhǎng)干，不長(zhǎng)葉。大家異口同聲地說(shuō)：“手指。”老師向我們連連點(diǎn)頭，同時(shí)，也向我們豎起了大拇指。

　　老師告訴我們，游戲規(guī)則是這樣的：一只手握住另一只手的手指，讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指，順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來(lái)以后，就不可以調(diào)換了。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)出場(chǎng)。我開(kāi)始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住，然后，我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看，讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“這個(gè)是中指。”有的說(shuō)：“不對(duì),不對(duì)，是那個(gè)。”我指定一位同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)說(shuō)：“是第二個(gè)。”我說(shuō)：“恭喜你，你猜對(duì)了。”他高興得跳了起來(lái)。下面，由那位獲勝的同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾，把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)猜錯(cuò)了。原來(lái)，她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂(lè)得哈哈大笑。

　　我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂課。