生活日記集合6篇

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生活日記集合6篇

【精選】生活日記集合6篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的生活日記7篇，歡迎大家分享。

生活日記篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的。如：老鷹抓小雞，警察抓小偷，菜蓬蓬。。。。。。。

　　我最喜歡玩老鷹抓小雞的游戲，我找來了幾個(gè)小朋友。媽媽和我們玩老鷹抓小雞的游戲。我當(dāng)“老鷹”，媽媽當(dāng)“雞媽媽”。開始游戲了，小雞們抓住“雞媽媽”后面的衣服，左躲右閃。我很是狡猾，一下子跑到東，一下子跑到西，因?yàn)閶寢寧ьI(lǐng)的實(shí)在太好了，我無法抓到小雞，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我驚叫一聲，看那邊是什么東西。我趁媽媽不注意的時(shí)候加快腳步飛快的從媽媽的手臂下鉆了過去，“小雞們”見到了“老鷹”嚇的四處亂跑，它們沒有了媽媽的保護(hù)，只能乖乖的束手就擒。游戲結(jié)束了，大家玩的不亦悅乎!

　　20xx年9月17日星期一晴

生活日記篇2

　　寒假中，有著許多快樂的事情：做圓子、放煙火……但游動(dòng)漫樂園讓我永生難忘。

　　一天，媽媽帶著我高高興興地去動(dòng)漫樂園。一進(jìn)園門，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界：唐老鴉、米老鼠對(duì)著我和媽媽又唱又跳，好像迎接我們的到來。動(dòng)漫樂園里樣樣都好玩，但是，我還是最喜歡進(jìn) 恐怖城里探險(xiǎn)啦！

　　我拉著媽媽的手，走進(jìn)了恐怖城。里面黑漆漆的，伸手不見五指。我和媽媽繼續(xù)往前走…突然，一扇門阻擋了我的去路。

　　一個(gè)僵尸手里拿著一個(gè)布娃娃，從門里走了出來，我看了連忙往回跑，好一會(huì)兒，僵尸拿著布娃娃走開了，我高興極了，可是又感覺腳底上軟綿綿的，旁邊燈光忽明忽暗的，我往下一看，“呀，救命呀！”原來又是一個(gè)僵尸。“真是嚇?biāo)牢依玻　边^了一會(huì)兒，我和媽媽好不容易才出了這個(gè)鬼地方。

　　動(dòng)漫樂園真好玩呀！

生活日記篇3

　　第二次軍訓(xùn)結(jié)束了，真是回味無窮。

　　先是最開始的軍姿，什么腳要分開60度啊，手要扣緊什么的，我總是忘。不是這個(gè)地方垮下來就是那個(gè)地方松開了，我只是時(shí)時(shí)提醒自己看是不是又放松了。好了，現(xiàn)在是做好了，就呆在那就好了。

　　十幾分鐘后，我覺得腳是太疼了還是太燙了，難受得很。這是一個(gè)沙漠綠洲似的聲音傳來：“手扣緊了沒有。”我趕緊把手再使勁壓了一下，我們這一排都做好了，終于可以歇了。

　　休息時(shí)間是很有趣的，博文給我和岱旭畫了很多奇奇怪怪的vt圖，我說有的圖超光速是可以實(shí)現(xiàn)的，但現(xiàn)實(shí)中沒有超光速，有的圖根本不可能實(shí)現(xiàn)的。博文說這個(gè)圖可能發(fā)生在宇宙大爆炸時(shí)，一個(gè)可以超光速的物體在有時(shí)間和沒時(shí)間概念內(nèi)徘徊。這時(shí)前面的左天轉(zhuǎn)過了說宇宙為什么爆炸，司車又來說他知道一到十二維度空間的概念，我覺得他們都可以評(píng)為“哲學(xué)標(biāo)兵”了。

　　分列式，開始練的時(shí)候，左邊的丁展和他前面的李佳桐“大打出手”，挨得很近，弄得我和翔弟對(duì)齊他被連累。我真得想遠(yuǎn)離這個(gè)位置，狒狒幫了我一把，把我坑到了最外面一排。

　　到了最外面一排，我知道這一排人都得和我對(duì)齊，仔細(xì)聽著號(hào)子走，錯(cuò)誤竟然少了很多。這一排的帥曄，狒狒，丁展都很努力的走，我們這一排終于不是“毒瘤”了。

　　最后的展出，我全力去做，用沙啞的嗓音喊出一聲聲“殺”，一句句口號(hào)，一首首軍歌（真的是喊的）。忍受著陽光的摧殘，汗水的流淌，和淘氣的小蟲子在耳朵上爬動(dòng)，堅(jiān)持下來了，沒有動(dòng)！

　　軍訓(xùn)生活，磨煉了我的意志。以前沒有一次在汗水成河時(shí)任它流淌，沒有一次會(huì)被主席臺(tái)上的人無限“戲耍”。我覺得我的耐心增加了。

生活日記篇4

　　在開展小班的美術(shù)活動(dòng)“給柳樹姐姐梳頭發(fā)”前,為了能更好地讓孩子們對(duì)所畫內(nèi)容有具體的認(rèn)識(shí)和了解,我們特意帶孩子們到小區(qū)里摸摸柳樹柔軟的枝條,看看柳樹翠綠的顏色,感受柳條隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子,觀察柳條生長的方向……孩子們對(duì)這次觀察活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的興趣,他們一直都在和同伴交流、分享,有的孩子甚至一直都在哼唱歌曲《嘀哩嘀哩》。

　　回到活動(dòng)室后,我先讓孩子們回憶了剛才的情景,請(qǐng)他們講述觀察到的柳樹(柳條的生長方向、顏色、隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子)。然后,我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了棉棒和顏料,讓孩子們憑借生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場觀察著手在紙上畫柳樹。

　　我在孩子之間巡視著,還不時(shí)地給一些手部動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子作個(gè)別指導(dǎo)。可是就在我自認(rèn)為這將是一次成功的美術(shù)活動(dòng)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小睿在用棉棒畫了幾根柳條后,將兩根棉棒一同放進(jìn)顏料盒蘸上顏料在紙上涂畫,又畫了幾根柳條后,她似乎覺得不過癮,于是將棉棒丟在一邊,索興把手指伸進(jìn)顏料盒里蘸了蘸……看到這里,我便向小睿走過去,她正專注于自己的創(chuàng)作,沒有注意到我的到來,我也沒有驚動(dòng)她,只是站在她后面靜靜地看著她用手指在整張畫紙上涂抹著。等她發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí),她已經(jīng)將整個(gè)畫面涂抹出了一片“春意盎然”。看著她滴著綠色顏料的手和得意的眼神,看著滿紙“張揚(yáng)”的綠色,我略顯無奈地問她:“小睿,今天我們要給春天的柳樹姐姐梳理她被風(fēng)吹亂的頭發(fā),可是你的柳樹姐姐的頭發(fā)……”

　　我的話還沒有講完,小睿抬起頭,很沉著地對(duì)我說:“我畫的是一大片柳樹姐姐,這里面有許多柳樹姐姐,看不清楚有多少頭發(fā)!”說完,她又低頭繼續(xù)在畫面沒有涂勻的地方進(jìn)行了填補(bǔ)。

　　站在她身后的我,突然覺得自己在這個(gè)三歲半的孩子面前變得十分渺小。我想起了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》上的一句話:幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)作性的表達(dá),克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化的傾向。想到這里,我覺得我已經(jīng)完全沒有必要再“指揮”孩子們?nèi)绾萎嫯嬃?讓他們自己發(fā)揮更能收到意想不到的效果。我只是輕輕地蹲下來,啟發(fā)她在畫面合適的位置添畫幾筆樹干,使之變成了一大片名副其實(shí)的`柳樹姐姐。

生活日記篇5

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹木，讓人忘返。高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上。為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。