實(shí)用的傷心日記六篇
實(shí)用的傷心日記六篇
很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的傷心日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷心日記 篇1
幾許憂傷 幾許愁
那傷心 可曾有
當(dāng)往事已變成回憶
讓一切隨風(fēng)而飄去
每次想你 很惆悵
快樂(lè)著心中的傷悲
為什么總是很受傷
為什么迷失了方向
男人傷心不流淚
既無(wú)怨 也不悔
別再為愛(ài)而憔悴
愛(ài)走了 心碎
男人傷心不流淚
付出愛(ài) 收不回
我對(duì)愛(ài)情不后悔
不傷悲 都無(wú)所謂
每次想你 很惆悵
快樂(lè)著心中的傷悲
為什么總是很受傷
為什么迷失了方向
男人傷心不流淚
既無(wú)怨 也不悔
別再為愛(ài)而憔悴
愛(ài)走了 心碎
男人傷心不流淚
付出愛(ài) 收不回
我對(duì)愛(ài)情不后悔
不傷悲 都無(wú)所謂
男人傷心不流淚
既無(wú)怨 也不悔
別再為愛(ài)而憔悴
愛(ài)走了 心碎
男人傷心不 流淚
付出愛(ài) 收不回
我對(duì)愛(ài)情不后悔
不傷悲 都無(wú)所謂
傷心日記 篇2
事情就從這次突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試開始。
今天的數(shù)學(xué)課居然要考試。昨天老師沒(méi)通知啊！我可沒(méi)有復(fù)習(xí)啊！這該怎么考啊！
可是，該來(lái)的還是要來(lái)的，只能去面對(duì)它。盡量讓它談?wù)劦貋?lái)，好好地去。考試就這么開始了。不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，我只好把這張未做完的試卷交了。
沒(méi)想到批得這么快，下午就下發(fā)了試卷。可我拿到試卷后，出乎了我的意料。居然只有七十分！我大吃一驚。考卷下發(fā)前我覺(jué)的我雖然沒(méi)做完，但八十分總該有。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)回報(bào)我的竟然是這個(gè)分?jǐn)?shù)！
放學(xué)的路上，我走得很慢。我不由自主地抬起頭，看到了高大的樹。本來(lái)它給我的感覺(jué)是很好的，可現(xiàn)在，我卻覺(jué)的它在譏笑我；“你可真弱，可你居然還抬頭來(lái)觀賞我，你有這個(gè)臉嗎？快低下你頭吧！”因?yàn)檫@種感覺(jué)，我真地低下了頭。
我就這樣走到了家，開始做作業(yè)了。可我做了一點(diǎn)就做不下去了。我問(wèn)自己：“成績(jī)?yōu)槭裁催@么差，你努力了嗎？好像還不夠吧！”要吸取教訓(xùn)才行啊！
今天就這么過(guò)去了，我要更加努力，天天向上。
傷心日記 篇3
每一個(gè)人的心里都有一座傷城。每一座傷城都有一個(gè)值得讓每一個(gè)人回味的故事。傷越深，城越大，心越痛，越無(wú)法回頭，更讓人傷心。傷城，永遠(yuǎn)的痛苦，我內(nèi)心的這座傷城，是永遠(yuǎn)無(wú)法從我內(nèi)心扒去的。我寧愿我痛苦的守侯著這座傷城，也不愿她從我的記憶中流逝，因?yàn)樗彩俏以?jīng)留戀的城。痛，也是一種幸福，這座上乘里有著我的痛苦和幸福，那種幸福是一種無(wú)愧的感覺(jué)。
我眷戀著這座傷城，我在那里發(fā)現(xiàn)了痛與幸福的極限，在那兒更體驗(yàn)過(guò)傷城里的喜怒哀樂(lè)，這座傷我最深的城，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心的，我一生一世都不會(huì)讓她從我的腦海中小時(shí)。生生世世的會(huì)記著她，她—傷城，永遠(yuǎn)是一個(gè)美妙的故事，永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的事跡，永遠(yuǎn)是一個(gè)美味的回憶，永遠(yuǎn)是一個(gè)美化的依舊。我守侯著這座傷城，永遠(yuǎn)的不會(huì)讓她受到傷害，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，我眷戀著她—傷城。這里有過(guò)我的夢(mèng)，有過(guò)我的痛，有過(guò)我的思想，有過(guò)我的幸福。無(wú)法得到這座傷城，就要默默的守侯著她，為她犧牲我的一切，因?yàn)槲沂切母是樵傅臑樗隣奚摹瓊牵瑸槟愣氖睾睿屇愠蔀檫@世界上最幸福的，最有內(nèi)涵的城—傷城……
傷城雖然是傷城，但也有無(wú)限的快樂(lè)，雖然我無(wú)法得到這座傷城給予的快樂(lè)，即使我有過(guò)這座城的喜怒哀樂(lè)，但我內(nèi)心深處的痛，是我自己都無(wú)法原諒的，這里的一切我都會(huì)記住的，人活著，如果心里沒(méi)有絲絲的牽掛，那么他是一個(gè)沒(méi)有思想的活死人。
城府內(nèi)幕的思想讓沒(méi)有思想的人會(huì)有一種精神上的枷鎖，而這種枷鎖恰好是一種無(wú)形的思想，是這種無(wú)形的思想讓我加劇了對(duì)這座城的`眷戀。這種思想好似統(tǒng)治中國(guó)幾千年的儒家正統(tǒng)思想，從開始到結(jié)束，深深的影響著城府的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都受到這精神上的枷鎖……傷城啊你永遠(yuǎn)都是一座永恒的傷城，無(wú)法讓人參透其中的奧秘，始終都是一座讓人失迷的城.
我不怕，我有傷城的絲絲牽掛，讓我陷入對(duì)傷城永恒的守侯，這是一種潛在的攻陷……無(wú)人知曉：人，城，情，痛這四鄰傷城的總編導(dǎo)，這四字是永恒的，在傷城內(nèi)是無(wú)法分開的，待有一天，有人參透其中似簡(jiǎn)單而實(shí)質(zhì)深淵的道義時(shí)，這個(gè)人可以凌駕馭傷城之“鼎”，居冠而雄威與：人，城，情，痛。哲思而獨(dú)行與：人，城，情，痛。我，總有一天獨(dú)思與人，城，情，痛。聚首而行域—傷城……我永遠(yuǎn)守侯她……
傷心日記 篇4
為什么還要相信邇,
為什么還想那么相信,
為什么明明知道是假德厄還要相信,
為什么厄要逼自己相信,
為什么一次又一次德騙厄.
厄每次都好好德告訴自己,
是德,沒(méi)事德.
朋友告訴厄要相信她,要理解她,要包容她,
卻害德厄現(xiàn)在如此難過(guò),
誰(shuí)說(shuō)德付出就有收獲,
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)情是苦盡甘來(lái),
現(xiàn)在德厄是什么樣子德,
她不知道就算了,
既然她知道了為什么還是裝做不知道,
厄真德不奢求什么了,
只要邇開心,
厄就是哭死也會(huì)在邇面前裝德狠安靜,
現(xiàn)在，
我只想找個(gè)秂帶我赱，牽起我值手，擁抱，私奔。
單純值沒(méi)有目的和懷疑，簡(jiǎn)單值被親吻淹沒(méi)。
在我難受害怕值時(shí)候能緊緊值抱著我，
溫柔值說(shuō)吥要怕，親愛(ài)的，伱還侑我。
傷心日記 篇5
傷心的歌可以聽(tīng)，傷心的話可以寫，傷心的人，不宜久做。
每一次都對(duì)自己說(shuō)，下一次就好了，下一次就不會(huì)傷心了，因?yàn)檫@次傷心得到了教訓(xùn)。
傷心，卻是個(gè)慣犯，盡管每次的對(duì)象，每次的理由不一樣，其實(shí)，都是一樣。
有人說(shuō)，得到是幸福，給予也是幸福。他肯定沒(méi)有傷心過(guò)。
給予是期待，有期待就是自尋煩惱，煩惱就是折磨，折磨哪里來(lái)的快樂(lè)？
除了我，享受傷心的難過(guò)。
就像溜冰，等待煙花在眼前盛放，可是當(dāng)灰燼也慢慢散落四野，無(wú)名的頹廢襲上心頭，有點(diǎn)兒后悔，卻每一次無(wú)可自拔。
人為什么會(huì)動(dòng)心呢，假如就這樣快快活活地打發(fā)完旅程，只看風(fēng)景，不做風(fēng)景，別人傷心，只做看客。
可是那樣的生命，我真的期待么？我要花開滿途，就算是玫瑰荊棘，刺端掛著我的血滴，我要去愛(ài)，哪怕傷心難免。
直到哪一天，我會(huì)大聲說(shuō)：請(qǐng)停止吧，我不要再傷心了。合約立即解除，我也就離開了。
人生在世，除了幸福，傷心也是難免。
傷心日記 篇6
“哎，你練到第幾頁(yè)了？””你準(zhǔn)備五一去哪里玩？”教室里同學(xué)們七嘴八舌地討論著，可是一件不幸的事就在這節(jié)寫字課上發(fā)生了。
“安靜，安靜”班長(zhǎng)和值班班長(zhǎng)大聲地叫著，可是同學(xué)們只安靜了一會(huì)又象蒼蠅似的”嗡嗡”地吵個(gè)不停。咦，毛周杰和夏心愉在說(shuō)什么呢？我忍不住湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)，毛周杰對(duì)我說(shuō)”嚴(yán)冉，我新編了一首詩(shī)我念給你聽(tīng)”說(shuō)完搖頭晃腦地讀道”湖光秋月一絲屁，臭死湖邊的劉毅。劉毅死到湖水里、”“哈、哈、哈”我禁不住捧腹大笑。“你編的真搞笑，可是如果被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了，他一定會(huì)告訴值日班長(zhǎng)的”。
真是怕什么就來(lái)什么，剛巧被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了他告訴了值班班長(zhǎng)，我心想，這首詩(shī)應(yīng)該改成“湖光秋月一絲屁，臭死愛(ài)打報(bào)告的小劉毅”誰(shuí)叫他打我們的小報(bào)告呢，下課我還要把這首詩(shī)告訴其它同學(xué)，但愿這件事情不要傳到江老師那兒呀。
