關(guān)于種植物的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的種植物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

種植物的作文 篇1

　　一天，老師讓我們種蒜苗并寫觀察日記。下午放了學(xué)，我就把這個(gè)作業(yè)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“好的，我和你一起去種。”

　　來(lái)到廚房，我拿起一頭蒜，問(wèn)媽媽：“這怎么種啊？”媽媽說(shuō)：“先把它的外皮扒掉，然后就可以種了。”我和媽媽一起把它們的“衣服”扒開(kāi)、扔掉。問(wèn)題又來(lái)了：“媽媽，蒜苗是用土種還是用水種啊？”“用土種，用水種都可以。不過(guò)為了讓你看得更加清楚，我們還是用水種吧。”

　　過(guò)了幾天，我來(lái)看我的蒜苗了，原來(lái)蒜的中間冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，白白綠綠，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色須根。幾天后，我再來(lái)看它們，發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得像一株小草了，底部的須根也更長(zhǎng)了，像老爺爺留的山羊胡。晚上，媽媽給我做了一道菜，黃黃綠綠的，真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜，我想：這還不簡(jiǎn)單，我脫口而出：“韭菜炒雞蛋。”“不，是蒜苗炒雞蛋。”

　　我心中有一些激動(dòng)，又有一些傷心，激動(dòng)的是可以吃到好吃的菜，傷心的是我種的蒜苗已經(jīng)端到了餐桌上。

種植物的作文 篇2

　　我喜歡的植物是菊花，菊花是秋天開(kāi)的，我對(duì)菊花的了解也不多。

　　我家也有種菊花，但不超過(guò)一年，菊花春天長(zhǎng)出綠芽，夏天慢慢長(zhǎng)大，秋天就盛開(kāi)，冬天我就不清楚了，所以我說(shuō)：“我對(duì)菊花不太了解。

　　秋天到了，菊花盛開(kāi)了，菊花身上散發(fā)出淡淡清香，菊花的香味散發(fā)到家里的每個(gè)角落，客人一來(lái)就能聞到。

　　這就是我喜歡菊花的原因。

　　植物園

　　植物園

　　清早，我早早地來(lái)到校園。一進(jìn)門就看見(jiàn)植物園里百花齊放，我趕緊往植物園跑去。

　　植物園的位置在一樓走廊的盡頭。那里陽(yáng)光充足，是一個(gè)好地方。

　　植物園里的花兒可真多啊！一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙子站在那兒。特別是一種不知名的小花，粉色的小花被綠葉襯著，顯得格外的鮮艷。植物園里還種著幾棵鐵樹，尖尖的葉子像一根根綠色的.針，真奇怪！咦？怎么有一只小飛蟲趴在花兒上面？原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！我還看到一種特別的小花，它的花瓣有五種顏色，真像童話里的五色花！

　　植物園里不光有植物，還有“動(dòng)物”。原來(lái)春姑娘把昆蟲們都吸引過(guò)來(lái)了，看！那邊有一只蝴蝶，這邊有兩只蝸牛，真是春意濃濃。

　　植物園的墻上還有進(jìn)化圖，上面的內(nèi)容很豐富。

　　我喜歡植物園，是它讓我知道了大自然的美好。

種植物的作文 篇3

　　一天，媽媽說(shuō)要帶我去觀賞荷花，我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g荷花了。

　　到了荷塘，我立刻被滿池的荷花深深吸引了，那芬芳的花香讓我情不自禁地湊上去聞了一次又一次。

　　然后，我又去看了荷葉。由于剛下過(guò)雨，荷葉上還沾滿了顆顆晶瑩剔透的小水珠，于是我就用手指頭輕輕一撥，小水珠就咕嚕咕嚕地滾下來(lái)了，好像小水珠在玩滑滑梯似的，好玩極了。

　　媽媽催我離開(kāi)了，看著滿池芳香撲鼻的荷葉，我戀戀不舍地離開(kāi)了荷塘。

種植物的作文 篇4

　　一天，說(shuō)要帶我去觀賞荷花，我極了，因?yàn)槲易钕矚g荷花了。 到了荷塘，我立刻被滿池的荷花深深吸引了，那芬芳的花香讓我情不自禁地湊上去聞了一次又一次。 然后，我又去看了荷葉。由于剛下過(guò)，荷葉上還沾滿了顆顆晶瑩剔透的小水珠，于是我就用手指頭輕輕一撥，小水珠就咕嚕咕嚕地滾下來(lái)了，好像小水珠在玩滑滑梯似的，好玩極了。 媽媽催我離開(kāi)了，看著滿池芳香撲鼻的荷葉，我戀戀不舍地離開(kāi)了荷塘。