教師，這是一個多么神圣的職業(yè)?。”M管在有些人還鄙視教師這個崇高的職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教室！”

如果我是教師，就要致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維。

如果我是教師，我決不會讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。

如果我是教師，我一定會像慈母一樣無微不至地照顧我的學(xué)生。用親切的話語撫平學(xué)生內(nèi)心的創(chuàng)傷。

看我培訓(xùn)出來的學(xué)生。有市長，有醫(yī)生，有工人……當(dāng)她們走出校園，成為“四化”的建設(shè)者時，我感到欣慰萬分。

但是，這些加入畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求、奮斗……