從小學(xué)我一下子蹦到中學(xué)，心情異常地激動(dòng)，當(dāng)然也不免會(huì)有一絲緊張。

因?yàn)閬?lái)到中學(xué)，一切一切都是新的：新同學(xué)，新老師，新校園……而我也擁有了全新的生活，并且感覺(jué)也與小學(xué)有所不同！

由于在小學(xué)的成績(jī)不錯(cuò)，常常受到夸獎(jiǎng)，老師也對(duì)我偏愛(ài)有加，同學(xué)都非常羨慕我，而我也因?yàn)檫@些原因在班里總是十分地驕傲。但是來(lái)到一中，來(lái)到（11）班，我卻不敢再驕傲，因?yàn)槲抑涝诎嗬锏拿恳晃煌瑢W(xué)都是從幾千人中選出的精英，在這個(gè)班里我感覺(jué)自己是那么平凡，那么渺小！

正如新的語(yǔ)文老師所說(shuō)的那樣：來(lái)到一中，來(lái)到我們（11）班，就要忘掉過(guò)去，拋掉你的小公主的脾氣，也許在小學(xué)你是老師眼中的好學(xué)生，是家長(zhǎng)眼中的寶貝。但是在一中，你就只是一名普通的學(xué)生，你必須聽(tīng)老師的話，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

說(shuō)起我的中學(xué)語(yǔ)文老師她可是在眾多新老師中令我印象最深的老師。我的語(yǔ)文老師是位年輕的女老師，長(zhǎng)得也漂亮，自然的裝束，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，尤其是她那雙水汪汪的大眼睛，那么明澈，仿佛一下子就能看透別人的心思！

語(yǔ)文老師上課十分幽默、風(fēng)趣，當(dāng)別的同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了的話，她總是能夠用盡各種辦法把同學(xué)從尷尬的局面里“解救”出來(lái)。雖然有幾次我想舉手，但沒(méi)勇氣，不過(guò)我想再相處幾天，在語(yǔ)文老師的帶動(dòng)下，我也一定能夠在語(yǔ)文課上積極的舉手發(fā)言。

語(yǔ)文老師她不僅能夠很好地帶動(dòng)我們同學(xué)的情緒，而且她總是能處處為我們同學(xué)著想。語(yǔ)文老師上課時(shí)，怕后幾排的同學(xué)聽(tīng)不到，專門帶一個(gè)耳麥，以便上課時(shí)后幾排的同學(xué)也能聽(tīng)得見(jiàn)她講話。還有，上課時(shí)，老師并不經(jīng)常在黑板上寫字，寫字時(shí)字也寫得大大的。她讓我們做筆記除了有利于學(xué)習(xí)，應(yīng)該還有一個(gè)原因：那就是讓后幾排的同學(xué)也能很好的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹笈诺耐瑢W(xué)很難看清楚黑板的字，所以她才輕易不在黑板上寫字！可見(jiàn)我的語(yǔ)文老師是多么細(xì)心！

正是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師帶給我的不一樣的感覺(jué)，使我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。

我相信，我在接下來(lái)的日子一定會(huì)慢慢喜歡各種科目，爭(zhēng)取把各門科目都學(xué)好，都取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。把初中生活描繪得絢爛多彩！