關(guān)于《我能行》作文500字五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《我能行》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我能行》作文500字 篇1

“我能行”這幾個字誰都會說，但說說容易做做難，能夠說到做到的確很不容易。 這學(xué)期每天語文課前，王老師都會讓學(xué)生挨著學(xué)號上臺進行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。

記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時，我是一個內(nèi)向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的'第一步”選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，

把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分數(shù)，這令我欣喜不已。

通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個道理：只要對自己充滿了信心，心里時刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。

《我能行》作文500字 篇2

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”

還記得的時候，有一次，老師在周末布置一個——《我最的一個人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑校易笏加蚁耄g盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的。可是，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的.腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”

媽媽的話觸動了我，對！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài)，用具體的事例來表達自己的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道，越走越順暢！

《我能行》作文500字 篇3

生活之路也許會有風(fēng)起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠不能突破這一難關(guān)。這時，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。

記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后，我就與同學(xué)開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學(xué)請教一下，學(xué)會基本針法之后，我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的.回到位子上，對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦？現(xiàn)在就放棄？我這么簡單就會認輸嗎？但是我還有勇氣再次拾起他們嗎？我能嗎？不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。我能行。

人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎？偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：我能行。

《我能行》作文500字 篇4

“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上或是在日常生活中，遇到困難時我總是會對自己說：“我能行！”

有一次學(xué)校舉行“科目全能賽”，我很榮幸地參加了。可是當(dāng)我接到數(shù)學(xué)卷子時卻嚇了我一大跳，難題數(shù)不勝數(shù)、結(jié)尾還附加了一到奧數(shù)題。這使我禁不住打了個寒顫、想打退堂鼓。但是當(dāng)我看到別人都在認真思考、精打細算時，便心中暗說：“我能行！因為同一個教室，也同一個教師，難道我真的不如他們，智商比他們低嗎？不！”我暗暗地鼓勵自己，并一題題一道道的仔細思考、解決。還有一次，媽媽打電話說她不回家吃飯，讓我自己加熱飯菜吃。因為爸爸去旅游的`緣故，我只能“單槍匹馬”“孤軍作戰(zhàn)”去加熱飯菜了。初出茅廬的我只好把飯菜蒸熟了。我盛些許水入鍋然后放入支架，再把菜連盤子一齊放在支架上便以為萬事已好只需等待。當(dāng)我等了三十多分鐘時才知道自己忘了點火，真是棋差一著啊！這一挫折難免使我信心大打折扣。但是，我想到了萬事開頭難這一點，況且失敗是成功字母嘛，我又鼓勵自己：“我能行！”真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！不過一會我就把飯菜加熱了。

“我能行！”這既是一種自信，又是一種激勵，它將永遠陪伴著我前進。

《我能行》作文500字 篇5

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節(jié)5號電池和一節(jié)7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的.負極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。

過了20分鐘以后，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號電池的小燈泡已經(jīng)滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋里越來越亂。突然，我腦子里出現(xiàn)一個信念：“肖奕鳴，你能行。”對，我能行。我心里暗暗想。

首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。

我又重新做了一次實驗，最后的結(jié)果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。

經(jīng)過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。