說到我的自豪，就是學(xué)英語堅持得好，為什么呢？我來講講吧

一年級那會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我比較愛說話，語言能力比較突出，這雖然不算什么，但是有了“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話，媽媽就讓我去課外學(xué)英語了。可是我學(xué)的時候他們那本書都上了一大半了，所以那會兒我在那個班是“最小，最弱，最笨”！連我自己都有這樣的心理，何況，那個班我一個人都不認(rèn)識，只好在那混一次算一次了。

不過在那里學(xué)了一段時間后，我英語水平真提高了些，最起碼從心里喜歡學(xué)而且有點自信了，我發(fā)現(xiàn)一個道理：只有堅持，總會有美好的一天。

上三年級了，在班里的英語課上，我天天都在給同學(xué)們領(lǐng)讀，書上的內(nèi)容我基本上都會，回到家里，我驕傲的對媽媽說：“今天我又給同學(xué)們領(lǐng)讀了。”媽媽說：“看，這不就是你上課外英語課的回報嗎？如果當(dāng)時你沒有學(xué)英語，你現(xiàn)在還會天天給同學(xué)領(lǐng)讀嗎。”我想想媽媽說的非常對。

三年級下學(xué)期，全國有一個小學(xué)生英語競賽。我和同班同學(xué)參加了，競賽試題比較多，有的還很難，根本沒時間檢查，我順著過了一遍，有的選擇題幾乎都是瞎猜的，我用余光看看周圍的人，他們似乎沒有我這般的不安，這可怎么辦呢？我真害怕自己落選。

之后的幾天，老師來公布選上人的名單，聽到“司佳萌”這三個字后，我真是很激動，跟我選上的還有兩個同學(xué)，他們也非常高興。然后老師說五一前后時我們要進(jìn)行決賽，所以我們要每天到一個地方去訓(xùn)練，回家后我把喜訊告訴了媽媽，媽媽說：“你看，你學(xué)英語又有回報了吧。”

決賽開始了，這次比上次更難，可是我沒有害怕，我開始答題，我相信只要我們辛勤的付出了，定會有回報的！

果然，在四年級上學(xué)期的總結(jié)大會上，我英語競賽得了二等獎，我知道，這些年我的辛苦沒有白費！