“做最好的自己”這是他的座右銘。

在四年的學習生活中，他勤奮好學、積極進取、團結向上，是父母眼中的乖兒子、老師心目中的三好生，同時也是同學們學習的榜樣。一、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀在學習上，他態(tài)度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上專心聽講，積極發(fā)言，只要有一點沒弄清楚，他都會打破沙鍋——問到底。

課后及時完成作業(yè)，打開他的作業(yè)本，那工整漂亮、剛勁有力的字跡，正確的答案，讓人賞心悅目。學習成績名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，廣泛閱讀各種課外書籍。每逢雙休日，新華書店、圖書館總能看到他的身影，所以，在他那大大的腦袋里，裝滿了各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。在日常生活中，他留心觀察周圍的事物，不時提出一個個“為什么”，帶著疑問，他到書海里去尋求答案。二、興趣廣泛、全面發(fā)展除了掌握豐富的文化知識外，他積極參加各種興趣培訓，書法、畫畫、二胡都能露一手，多次參加學校、市級比賽并獲獎。游泳、溜冰、打球也游刃有余，在他的帶領下，班級里的好多同學也愛上了在操場上練習扣藍、投籃。三、關心集體、樂于助人身為大隊干部，能協(xié)助大隊輔導員吳老師開展學校的各項少先隊活動；身為副中隊長，他處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。

對工作，他認真負責、盡職盡責；對老師交給他的任務，都能有條有理得完成。把班級的榮譽看得高于一切。每當有什么最臟、最累的活兒，沖在前面的總有他的身影，老師不在時他總能發(fā)揮自已的組織能力，讓老師放心。他還經(jīng)常關心和幫助班級里那些在學習上、生活中有困難的同學，走出校園，他同樣把自已的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼、助人為樂。他常對媽媽說：“盡自已的綿薄之力去幫助別人是一件快樂的事情。”他待人彬彬有禮，與同學友好相處，并在同學中具有很高的威信。在家里，他又是一個善解人意的好兒子，是媽媽的知心朋友。自已的事情自已做，不管是學習還是生活，主動分擔家務活已成為了一種習慣。

“只要努力，一切皆有可能”，相信憑著他的自信與踏實，能夠成為一位優(yōu)秀的少先隊員。