【實(shí)用】六年級周記3篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的六年級周記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級周記 篇1

　　我的媽媽是一個(gè)大廚，她能把普通無奇的蔬菜雕刻成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)藝術(shù)品。周日，我和媽媽說好了，要跟她學(xué)習(xí)雕花藝術(shù)。

　　我先看著媽媽雕刻一個(gè)精美的土豆花，然而我就自己動手起來，首先，我先把土豆的那層凹凸不平的外衣給脫掉，放在水里洗了洗，白白凈凈的土豆都出現(xiàn)了。為你提供我一邊洗一邊想，雕刻什么好呢?想著想著，還是像媽媽一樣雕刻一朵小花吧!說干就干，我拿起刻刀先把土豆分成兩半，然后拿起一半小心翼翼地刻起花瓣來，可是洗干凈以后的土豆太滑了，一不小心就滑出去掉到了地上，我趕緊蹲下身來撿起這塊小土豆，沒有摔壞，可是這個(gè)土豆總是和我作對，和刻刀合起伙來整我，我剛想下刀，刀子就偏離了土豆，我手一滑，不但把土豆切壞了，就連手也破了。雖然傷口不怎么深，但還是滲出了一絲鮮血，我很想哭，但是看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，還是忍了回去，我可不想在媽媽面前丟臉!.我把剛才那個(gè)削壞的地方削平，打算重新雕刻，可哪有那么簡單!我手中的刀一偏又削壞了，經(jīng)過了N次的削了刻，刻了削，一朵手掌大小的“花”終于可好了，如果我不說這是花，你一定看不出來。

　　雖然刻的不怎么成功，但我從中刻出了快樂，如果我們多去做一些使自己快樂的事，那么我們的人生一定會變得更加多姿多彩。

六年級周記 篇2

　　“哦！天哪！我忘了，怎么辦？我怎么可以忘呢？”我拍了拍頭，著急地說道。我跺了跺腳，焦急萬分，心想：天哪！我完蛋了，這次真的死定了！怎么辦呀？

　　今天早上，我像一只蟲似的.，蜷縮著，窩在被窩里面，正呼呼大睡呢！可是，時(shí)間并不允許我再這樣了，媽媽的叫喊聲把我吵醒了，我不得不起床了。我像蝸牛一樣，慢慢吞吞地穿著衣服，眼皮好像有千斤重，老是要往下垂呢！終于，我忙完了一切后，看了看時(shí)間，嘿，還有幾十分鐘呢！我開心極了，心想：太好了，還可以再玩一會兒，終于可以不用著急地跑去上學(xué)了！想著，我便翻開了數(shù)學(xué)書檢查作業(yè)。可當(dāng)我要把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包里時(shí)，我突然想到一件事！

　　那就是：找別人借六年級下冊的數(shù)學(xué)書。我呆住了，好一會兒才“醒”了過來。我非常著急，害怕極了，因?yàn)槔蠋熣f如果星期六、日沒借到書，就要罰抄概念。要知道，這是老師的殺手锏，我們最害怕的懲罰啊！我想：完蛋了，這個(gè)作業(yè)是完成不了了，我肯定得罰抄了，那可怎么辦呀？

　　到了學(xué)校，我們開始上課了，數(shù)學(xué)老師還是像往常一樣上著課，我心想：幸好！幸好！希望老師不要想起這件事。一節(jié)課過去了，下節(jié)課到了，但，老師還是想了起來，我終究逃不過這一劫啊！

六年級周記 篇3

　　經(jīng)過了一個(gè)快樂的暑假，我們迎來了一個(gè)新的時(shí)段：六年級。

　　走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里這個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。

　　校門口，經(jīng)常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是這么的向往的六年級，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻這么的羨慕你們？

　　六年級了，我們成長了，體會到了成長的苦澀與無奈，也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以這么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候這樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要這么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無忌，還是這么的純潔，不諳世事，這樣就不會整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。

　　但是，六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

　　長大了，心思也細(xì)密了不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成了一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級學(xué)生，這好像夢一樣過了六年。一想到這個(gè)，我就想到了我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

　　我對六年級有著抵觸、向往跟茫然，但我知道，我必須這樣成長。