小時候，每次從幼兒園回來，都看到隔壁的大姐姐掛著一條紅帶子。媽媽告訴我那是紅領巾，是國旗的一角，你到了上小學的時候，也會掛的。

于是，我與“紅領巾”有了一個約定。我答應“紅領巾”一定會第一個掛上它?，F在，我長大了，我來實現我們的約定了，不知道“紅領巾”會不會違約。走進教室，發現教室里臟坑坑的，到處是灰塵、垃圾。

我猶豫了一會兒，覺得，自己想要成為一名少先隊員，掛上紅領巾，就先得從小事做起。我拿起了掃把開始掃地，沒一會兒，又來一位同學，也不知怎么的，那位同學也和我一起掃地，很快教室里原來的紙，垃圾都被我們“一掃而光”。整個教室就像一個滿身泥的蓮藕剛洗完澡一般，和新教室沒什么兩樣。

不過這只是我的心理作用，其實不是特別干凈。老師走了進來問：“這都是誰掃的?”我說：“這都是我們倆個一起掃的。干凈嗎？”“干凈”。我獎勵你們一個大蘋果，老師把貼紙貼在我的額頭上。一個星期過去了，我的表現一直很好，老師把我選成第一批苗苗隊員，我先掛上了綠領巾，但要得到紅領巾，還差得遠呢！得到了綠領巾的我，萬分高興?？墒且驗樯险n做了一次小動作，被老師罰站，所以，我的到紅領巾就比別人晚了一些。我想：我為什么就那么忍不住呢？不然就可以第一個的到紅領巾了。哎呀！真是的。

現在，我也已經讀六年級了，在這六年中，我并沒有違約，堅持我與它之間的約定。