精選四年級風(fēng)景作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級風(fēng)景作文 篇1

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是風(fēng)景，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”是風(fēng)景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是風(fēng)景，但是那石縫間的小草也是風(fēng)景。

　　或許石縫間的小草在別人眼中渺小的微不足道，它沒有鮮花的芳香，沒有望天樹的高大，也不若松樹般挺拔，然而石縫間的小草卻用自己柔弱的身軀撐起一道美麗的風(fēng)景線。石頭下，光線陰暗，小草透過石縫間看到了明亮的光線。就為了那束光明，小草要沖破石頭，享受光明。于是，小草用鋼鐵般的意志和不懈的努力一次又一次的嘗試著，一天，兩天……小草迫不及待。終于，它頑強的從石縫間鉆了出來，那一刻，它享受到了陽光，享受到了微風(fēng)，但是誰又知道在這背后小草付出了多大的辛勞和努力。

　　看到這石縫間的小草，我不禁想起了我們——一群為了同一個目標而坐在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們，柔柔弱弱的小草都能突破巖石的阻礙，難道幣小草高大幾十倍的我們不能戰(zhàn)勝那一個個困難嗎？我們一定行。這個答案是必然的，因為只要你有頑強的意志和自強不息的精神，加上你不懈努力，一定能成功?；蛟S有人會說，努力不一定會成功，但我卻執(zhí)著的認為，不努力一定不能成功。

　　青春煥發(fā)的我們正是奮斗的大好時期，努力吧，你也能撐起屬于你的天空。

　　小草硬是用鋼鐵般的意志克服了重重困難，因此它不渺小，不是微不足道的，石縫間的小草，這也是風(fēng)景。

四年級風(fēng)景作文 篇2

　　“君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”曾記否，雪峰聳立的天山，平沙入云的塔里木盆地。

　　列車疾馳著。窗外，強烈的陽光下，不遠處的雪山映襯出銀光閃閃的輪廓，高聳入云的山巔，撐起了牧場上牧人的帳篷，亮閃閃的雪光映射著綠草如茵的牧場。光影閃動，在車窗上留下一抹雄鷹飛去的痕跡。它急匆匆地，好像要到遠方完成什么事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什么舍不得的人在等，使我想起了畢業(yè)時的依依惜別。

　　漸漸地，漸漸地，逆著滾滾的車輪，山淡了。

　　風(fēng)越來越大，卷著黃沙敲擊著車窗，似乎不忍我的離去，追逐著火車與我依依惜別。

　　粒粒黃沙，靜靜的呆在那兒。遠遠望去，連著天的黃色充斥我的眼中。但我并不覺得乏味，相反，我想用盡我每一處為開啟的記憶，記住每一粒黃沙：你是圓的，它是方的；這一粒微微凸起，那一粒微微凹下。

　　列車不知疲倦的開，黃色的沙漠留下模糊的身影，漸漸淡去。

　　車漸漸遠行，茫茫大漠，荒蕪戈壁已遠去。而在我心里，它們似乎更加清晰。

　　迷茫中，雄鷹急匆匆遠去的身影又浮現(xiàn)在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改變這里的荒蕪和貧瘠嗎？

　　睡夢中，我看見沙漠中崛起座座新城，戈壁上墾出片片良田，塞外風(fēng)景如畫般美麗。

　　蒼茫的大漠，荒蕪的戈壁，請記住這一風(fēng)景。

四年級風(fēng)景作文 篇3

　　太陽島風(fēng)景如畫，美麗無比！

　　去哈爾濱的時候，我，姐姐，哥哥順便把太陽島也游賞了一遍。

　　我們是坐船去的，在船上，姐姐說，太陽像一個公園。起初我有點不相信耳聽為虛，眼見為實。到了太陽島，我真有這樣的感覺。

　　我們先上太陽島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那里有許多人參觀，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會因為多數(shù)都是物理化學(xué)之類的東西二樓有一個傾斜小屋很好玩，我感覺就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是游戲

　　4：30有一個叔叔說該閉門了，我們只好走了。

　　我們坐船臨走時，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽島

四年級風(fēng)景作文 篇4

　　整個城市都睡了，所有地方都靜靜的。星星在燈光的映襯下顯得并不是很亮。月亮卻早已和燈成了合作伙伴，共同為大地撒下了光輝。雪不舍得打擾這個世界，靜悄悄的來了。

　　雪帶走了空氣中的塵埃，也帶走了心中的繁雜。

　　雪不大，能露出路邊的鵝卵石。這樣的小雪還不至于影響到人們的出行。而人們出門感受到的，是清新的空氣。

　　雪雖然不大，但是足以覆蓋地面，為剛醒來的人呈現(xiàn)出一個冰清玉潔的世界。這種白色是無法形容出來的，不僅僅是雪白，更不是乳白，它是一種調(diào)色板上挑不出來的.白色。那般的純凈，幽雅。

　　現(xiàn)代化的城市中總是少不了汽車的身影。說實話，我并不喜歡那些家伙，他們污染了環(huán)境。而小雪后的他們反而顯得可愛了一些?？纯赐Ｔ诼愤叺哪切┢嚒Ｑ╈o靜地落在車上，覆蓋了一層。而其下的窗戶，側(cè)面的幾扇蓋著魚鱗似的雪。前后的呢，被小雪鋪上了一層薄薄的紗。似乎雪和車融在了一起，淡靜，優(yōu)雅。

　　坐在車里停著廣播，總能聽到人們贊嘆雪后空氣的清新。

　　人們總會樂于雪中。

　　積雪雖然很薄，卻也擋不住孩子們嬉戲的喜悅。雖然滾不起雪球，堆不起雪人，打不起雪仗，卻能在外面跑跑跳跳。我也很喜歡在雪上走，有一種松松軟軟的感覺。還會發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

　　小雪后的風(fēng)景中，腳印甚至都是一道風(fēng)景。一眼望去一片雪白，走近看時，便看到幾塊禿禿的地皮有規(guī)律的露在外面。小區(qū)中有幾只流浪貓，平時很少看到他們的身影。小雪后，便能看到一道道可愛的腳印——一個大圓上方有幾個小圓。

　　在這種時候，掃雪者的身影是少不了的。他們通常拿著一把掃把，在地面上劃出一道道弧，若那能添上顏色，那一定是美麗的彩虹。

　　雪漸漸化了。

　　樹枝不用再承受那額外的壓力，街道上只有地磚的縫隙還是白的。但是總還有幾處角落還是白白的一片，讓人也不舍得再碰它。

　　一場小雪，和人們合作出了美麗的風(fēng)景。在這風(fēng)景中，少不了雪，也少不了人。

四年級風(fēng)景作文 篇5

　　鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著迷的是那里的美景。

　　臨近傍晚，天上便出現(xiàn)的獨特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無瑕，這時天上便出現(xiàn)的火燒云，一朵火燒云變成了一位絕決代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過一會兒她搖身一變，變成了一個秀氣的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國之才，”可能是火燒云 變 累了，于是便跑回了家，一個火燒云過來鞠了一個躬走了，這個風(fēng)景真是盡善盡美呀！

　　傍晚到來，黑亮亮的天上出現(xiàn)了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員，還做了一個金雞獨立，這是所有星星都出來了，他們點亮了鄉(xiāng)村的黑夜。

　　走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著他的毛衣，青蛙在草叢中跳來跳去，大樹隨著風(fēng)，搖擺著樹葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺的走到了家門口。

　　夜深了，人們都無聲無息的進入了夢鄉(xiāng)，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景:呱！呱!呱！那歌聲還在唱。還在唱。

四年級風(fēng)景作文 篇6

　　東方剛露魚肚白，我們一家三口就被急促的鬧鐘鈴聲叫醒了。在這寒冬臘月，不待在溫暖的被窩里，起那么早干嗎？原來，我們報名參加了“千里走寧?！钡牡巧交顒?。

　　參加這次活動有幾千人，我們一起從起始地——里格村出發(fā)。放眼望去，整座山都是五顏六色的，那是登山者們身上穿著的各種顏色的衣裳。大家的到來，喚醒了還在寒冬中沉睡的大山，這個早晨一下子熱鬧起來。鳥兒們撲棱著翅膀，從這頭飛到那頭，仿佛在熱情地歡迎我們的到來。一路上大家都有說有笑，在我后面的阿姨說了一句意味深長的話：“游玩最終的目的不在于到過什么地方，看過什么風(fēng)景，其實最美的風(fēng)景在路上?！卑⒁痰倪@句話讓我怦然心動。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上?？?，山上的樹高大挺秀，有的郁郁蔥蔥不畏嚴寒，有的雖已樹葉凋零，但光禿禿的枝椏蒼勁有力?？每么髽洫q如戰(zhàn)士堅強挺立，迎接著登山者。偶有不知名的樹結(jié)滿了果子，或紅艷艷的，或金燦燦的，在蕭條的冷冬中尤其引人注目。途中，或遇一泓清泉，清澈無比；或遇山間小溪，流水潺潺，靈動異常。掬一捧水，輕啜一口，清涼甘甜，令人心曠神怡。行進至山頂，氣溫明顯降低。突然，我發(fā)現(xiàn)樹上和草上都有亮晶晶的東西。沒下雪啊？我心生好奇，走近細看，原來是像冰霜似的結(jié)晶。爸爸告訴我，這叫霧凇。我興奮不已，這可是我第一次看到霧凇呢。向遠方眺望，一大片一大片，好似開滿了梨花，不禁讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　最美的風(fēng)景在路上。浩浩蕩蕩的爬山隊伍在連綿群山間蜿蜒。人群中，有些人手拎塑料袋，彎腰撿拾著游步道上游人丟棄的包裝紙、易拉罐、礦泉水瓶；再看那邊，幾個人駐足不前，后面的人也都耐心等待著。我探頭張望，原來是雨后道路泥濘，一位阿姨滑倒了，她的旁邊有人伸手攙扶，有人親切問候，也有推薦防滑策略的，就連不遠處駐足等待的人們，眼睛里流露出的也盡是關(guān)切。雖是寒冬季節(jié)，但目睹此情此景，不管是滑倒的人，還是等待的人，心里都暖暖的。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上。讓我們一起用心靈去感受最美的風(fēng)景吧！