【熱門(mén)】五年級(jí)的作文合集十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　感謝嫻，讓我聽(tīng)到了如此美麗的一個(gè)故事。——題記

　　一如往常，男孩上山打柴回來(lái)了。女孩在窗口，眼睛亮亮的看著他。他抬頭看看女孩，隨即，又羞澀地埋下頭。女孩笑了，趕忙迎上去，幫著男孩卸下身上重重的薪木。

　　這是多么美麗、淳樸的山間風(fēng)景！

　　十五年過(guò)去了，正如長(zhǎng)輩們說(shuō)的，當(dāng)年的男孩和女孩是一對(duì)。但是，男兒有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他對(duì)女孩說(shuō)，我，要去邊防當(dāng)兵。女孩當(dāng)然不情愿了，但是，男孩主意已定。于是，在男孩出發(fā)的前一晚，女孩為他繡好了鞋子，還有一塊手帕。男孩帶著這些出發(fā)了，出發(fā)之前，他對(duì)女孩說(shuō)：等我回來(lái)，好嗎？女孩羞澀地?fù)砹藫砟泻ⅰＤ泻⑿α?/p>

　　在軍營(yíng)里，人人都很友善，雖然有時(shí)也要嘲笑男孩帶著手帕。男孩沒(méi)作聲，他知道自己每天晚上都要吻一吻這塊手帕，他知道女孩正眼睛亮亮地等著他。除此之外，大家都相處得挺融洽。但是，一個(gè)夜晚，雪崩了。誰(shuí)也沒(méi)料到，雪崩竟會(huì)比預(yù)報(bào)早上幾天；誰(shuí)也沒(méi)料到，只有男孩未能還生，和那塊手帕。

　　消息當(dāng)然傳不到遙遠(yuǎn)、偏僻的山村。女孩養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：每天都要在屋檐下站上半天，望著遠(yuǎn)方。長(zhǎng)輩們都說(shuō)，這丫頭癡了。

　　一等就是好幾十年，女孩，不，是阿婆了，依然守著她那堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情和那個(gè)習(xí)慣。她告訴自己，男孩總會(huì)回來(lái)的，他告訴過(guò)自己，他會(huì)回來(lái)的。

　　嫻說(shuō)，我去看過(guò)阿婆，她站著屋檐下，看見(jiàn)我，眼睛亮亮的，正如當(dāng)年看見(jiàn)男孩打柴回來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我家有一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它的名字叫做“倉(cāng)倉(cāng)”！因?yàn)樗芟矚g給自己搭一個(gè)小小的“倉(cāng)庫(kù)”，所以，我給它取了一個(gè)“倉(cāng)倉(cāng)”的可愛(ài)的名字，它也很喜歡。

　　它的身子灰灰的，中間有一條白白的線，臉是三角形的，眼睛非常的小，像兩顆小而圓的寶石一樣，在燈光下閃爍著耀眼、幽黑的光芒，鼻子紅紅的，經(jīng)過(guò)兩邊三角形臉的“擠壓”，呈現(xiàn)出了一個(gè)三角形的鼻子，小嘴也非常的可愛(ài)，中間是“掉”下來(lái)的，兩邊又和中間“擰著干”，又從兩邊翹了上去。它的耳朵可敏捷了，右邊有一個(gè)小缺口，形成了兩個(gè)小愛(ài)心，它的肚皮白白的，后面有一條黃黃的，僅有1厘米長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的小尾巴。

　　自從它來(lái)到我家的時(shí)候，就一直很激動(dòng)，它這兒看看，那兒看看，仿佛我家的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)都特別的新鮮，看完了一遍，它就開(kāi)始干自己的事情。

　　慢慢的，它開(kāi)始為自己搭了個(gè)“小房子”，準(zhǔn)備去睡覺(jué)了，我連忙叫住它：“倉(cāng)倉(cāng)”！它嚇了一跳，整張臉上的肌肉全抖了起來(lái)，仿佛我是它的“仇人”一樣看我了一眼，我也起了一身雞皮疙瘩。最后，它又看了看我，覺(jué)得沒(méi)什么事兒了，就去它的“小房子”里睡覺(jué)去了。

　　我剛想叫它起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)睡的特別得熟，小臉和那短短的小腿貼在一起，形成了一個(gè)球的形狀，樣子極為可愛(ài)，小眼睛瞇在了一起，中間露出了一條細(xì)細(xì)的黑線，那是它的小眼睛，它的小尾巴在屁股后面有節(jié)奏地?fù)u擺著，像是在跳舞，我沒(méi)好意思驚動(dòng)它。

　　倉(cāng)倉(cāng)在我家就讓我笑得合不攏嘴，讓我解數(shù)學(xué)題的思路越來(lái)越快，我給它頒發(fā)了一個(gè)金色的，我自己手繪的獎(jiǎng)牌，上面用水彩筆寫(xiě)著一句話：搞笑大王倉(cāng)倉(cāng)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛(ài)吹牛，還要打我，上課也不是很認(rèn)真，有時(shí)也要開(kāi)小差，作業(yè)也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時(shí)還罵他笨。但有兩次我卻改變了對(duì)他的看法。

　　一次，我在與他玩耍時(shí)，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我是不小心的……。”還像媽媽一樣為我吹著手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說(shuō)“不疼不疼”來(lái)安慰我，突然我破涕為笑，還在那說(shuō)道：“還會(huì)疼嗎？都怪我不好，我不應(yīng)該弄你……。”后來(lái)我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他也笑了。想不到他還挺會(huì)疼人的。

　　還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學(xué)們借，但他們都說(shuō)只有一個(gè)，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問(wèn)：“為什么這么垂頭喪氣呢？有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽一卮鸬溃骸拔覇蚊婺z忘帶了，等一下可慘了。”“我也只有一個(gè)單面膠。”他說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他一拍腦門(mén)，恍然大悟似的，說(shuō)：“哦！我還有一個(gè)修正帶，我借你吧！”他笑著就把修正帶遞給了我。“那你等下用什么呢？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握著修正帶，心里充滿(mǎn)了溫暖，信心百倍地到了考場(chǎng)。

　　我的同桌讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)私的溫暖，讓我感到了他的友善。

五年級(jí)的作文 篇4

　　從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí)，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。

　　丁老師是我四年級(jí)的音樂(lè)老師，也是我現(xiàn)在的舞蹈老師。丁老師長(zhǎng)得十分漂亮，她長(zhǎng)著迷人的大眼睛，可愛(ài)的小嘴巴，身材苗條，氣質(zhì)高雅。我時(shí)常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……

　　丁老師有許多優(yōu)點(diǎn)：她不僅舞跳得好，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人、有責(zé)任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛(ài)的丁老師之間有哪些有趣的故事吧！

　　一天下午放學(xué)后我來(lái)到舞蹈班跳舞，當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基本功，首先學(xué)習(xí)的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒(méi)什么難的。第二項(xiàng)是下腰，我開(kāi)始覺(jué)得下腰十分簡(jiǎn)單，可是輪到我的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了，我腰能下去卻起不來(lái)，眼看著別人都學(xué)得很輕松，可我自己還不會(huì)起，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)細(xì)心的丁老師悄悄地走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你只是個(gè)子高了一點(diǎn)兒，腰有點(diǎn)兒硬，沒(méi)關(guān)系，可以慢慢來(lái)。”我聽(tīng)了心里溫暖了好多，她就像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候給我信心和勇氣，讓我繼續(xù)堅(jiān)定練下去。

　　還有一次我們學(xué)校要去敬老院匯報(bào)演出，我們每個(gè)小朋友都要在早上七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，丁老師比我們到的還要早。我走到老師身邊的時(shí)候，老師說(shuō)她還沒(méi)吃早飯，我有點(diǎn)吃驚，急匆匆地去幫她買(mǎi)早飯。飯買(mǎi)回來(lái)了，我看到老師在忙著切音樂(lè)，我說(shuō)老師吃飯吧，老師說(shuō)要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學(xué)生們也都來(lái)了，老師又開(kāi)始忙著給他們補(bǔ)妝，直到我們演出完老師也沒(méi)吃上早飯。老師為了學(xué)生不辭辛苦，讓我的內(nèi)心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　總之，丁老師是一個(gè)十分優(yōu)秀的好老師，我很愛(ài)我們的丁老師。

五年級(jí)的作文 篇5

　　20xx年9月28日，一個(gè)不同尋常的日子，我們要去十月軍校————軍訓(xùn)。

　　到了十月軍校，是一定要“重走長(zhǎng)征路”。剛進(jìn)“重走長(zhǎng)征路”的大門(mén)，就有一股冷風(fēng)吹來(lái)，心里有點(diǎn)忐忑不安，上了高低不平的臺(tái)階，就來(lái)到了長(zhǎng)征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過(guò)鋼板連接起來(lái)的，看起來(lái)?yè)u搖晃晃。有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，輕松過(guò)橋，而有的同學(xué)幫助其它同學(xué)很小心翼翼地走在橋上。走在一級(jí)級(jí)的臺(tái)階上，那臺(tái)階越來(lái)越窄，越來(lái)越陡。終于到了長(zhǎng)征第二橋。第二橋是由四根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的'樹(shù)林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點(diǎn)下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過(guò)了橋。經(jīng)過(guò)幾番努力來(lái)到了長(zhǎng)征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊。看到這種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對(duì)岸，這下我才松了口氣。

　　想想當(dāng)年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機(jī)地轟炸，并且經(jīng)過(guò)了11個(gè)省，以及沿途歷經(jīng)種種的艱難困苦，一次模擬是無(wú)法盡顯。但通過(guò)實(shí)地感受，在一定程度上體會(huì)到了紅軍革命理想和堅(jiān)定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬(wàn)眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過(guò)坎坷的障礙設(shè)施中深感當(dāng)年紅軍隊(duì)伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。

　　不知不覺(jué)中，軍訓(xùn)的安排的活動(dòng)項(xiàng)目都已參與完畢。因?yàn)榻坦儇S富的知識(shí)，嚴(yán)格的要求，所以感到收獲多多，看來(lái)我們不虛此行啊！

五年級(jí)的作文 篇6

　　在我童年生活中，發(fā)生了許多感人的事，讓我記憶猶新的是那位親切的早餐店老板娘。

　　像往常一樣，我背著書(shū)包，提著手提包，來(lái)到早餐店里，老板娘和藹地說(shuō)：“小同學(xué)啊，這次吃什么？”“來(lái)碗面吧。”我的語(yǔ)氣很生硬，遞過(guò)錢(qián)就找個(gè)位子坐下了，一會(huì)兒，老板娘端著熱騰騰的面，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“面來(lái)了，快吃吧！”我結(jié)果碗就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，為了趕時(shí)間，吃完就跑走了。到了學(xué)校，才想起來(lái)手提包丟了，可怎么也想不起來(lái)掉在哪了。過(guò)了幾天，還是沒(méi)找到，就想：丟了就丟了唄，再買(mǎi)一個(gè)就是的。漸漸的，我也就把這件事拋到腦后去了。

　　又過(guò)了許多天，我又去那家店吃面條的時(shí)候，那位老板娘走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)深藍(lán)色的東西。我仔細(xì)一看，啊！那……那個(gè)手提包竟然在她那兒，我心中的怒氣一下子直沖腦門(mén)，她平時(shí)看著笑嘻嘻的，沒(méi)想到，竟是一個(gè)小偷！老板娘走近我，搶先對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你的包忘在這兒了，我等了你幾天，見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，我就把包放在家里，現(xiàn)在把包還給你。”接著，又告訴我，那天，她正在收拾桌子，發(fā)現(xiàn)我的手提包忘拿走了，于是就跑出來(lái)找我，可我，早已不見(jiàn)蹤影……我聽(tīng)到這里，心里一陣翻騰，嘴張了好久卻說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，原來(lái)，我誤解了她呀，我接過(guò)手提包，感激地說(shuō)了聲“謝謝”老板娘客氣地說(shuō)：“哎呀，謝什么呢？這是應(yīng)該的。下次可不要忘了喲！”“好的。”當(dāng)我接著吃面條時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這面條，似乎比任何一碗面都美味千倍甚至萬(wàn)倍，這面條，吃下去暖暖的，使我的心，也暖了。

　　愛(ài)無(wú)貴賤，愛(ài)無(wú)尊卑，更沒(méi)有出生地。催人淚下，感動(dòng)天地的，原來(lái)是那一顆顆時(shí)刻裝滿(mǎn)他人的心。

五年級(jí)的作文 篇7

　　家鄉(xiāng)的四月，梨花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片花海。人們定不能辜負(fù)這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個(gè)名不見(jiàn)傳的小山村，游人如織，熱鬧非凡。

　　我很榮幸能夠參加希望小學(xué)和晉中日?qǐng)?bào)社的小記者團(tuán)組織的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。整個(gè)下午我們都在歡樂(lè)氣氛中度過(guò)。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識(shí)到一起歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)同學(xué)都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開(kāi)心，似乎有說(shuō)不完的話語(yǔ)。

　　最讓我感動(dòng)的是最后我收到的禮物，我收到了三本書(shū)：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營(yíng)》。雖然禮物并不貴重，但情意深厚。當(dāng)我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁(yè)時(shí)，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫小學(xué)的陳懌曈。今天我很高興認(rèn)識(shí)你，并與你友好相處。這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！”頓時(shí)，我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書(shū)，更是我們友誼的見(jiàn)證！

　　而最遺憾的是我沒(méi)有留下她的聯(lián)系方式。但是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)再次相見(jiàn)！我一定會(huì)將這份友誼銘記于心，永遠(yuǎn)不忘！

五年級(jí)的作文 篇8

　　“送報(bào)了，送報(bào)了。”一陣嘶啞而又熟悉的聲音傳入了樓房里，又是郵遞員叔叔來(lái)送報(bào)紙了，我急忙跑下樓去。

　　在樓前，我看著郵遞員叔叔槽頭大汗的樣子，急忙走到他身旁問(wèn)：“叔叔，這幾天怎么沒(méi)見(jiàn)到你呀？”叔叔高興地對(duì)我說(shuō)：“我病了幾天，紅紅給你《搖籃報(bào)》。”我接過(guò)報(bào)紙對(duì)叔叔說(shuō)：“你歇歇吧，我來(lái)幫你送報(bào)紙，好嗎？”說(shuō)完，我從家里端來(lái)一杯茶，遞給叔叔，再接過(guò)叔叔手中的報(bào)紙，做了一個(gè)鬼臉。唱著送報(bào)歌飛也似地跑了。

　　我來(lái)到張爺爺家，伸手剛想敲門(mén)，門(mén)卻呼的一下子打開(kāi)。張爺爺從屋里走了出來(lái)，他看見(jiàn)我站在門(mén)口，便奇怪地問(wèn)：“滔滔，你干嗎？是不是又想來(lái)看我家的金魚(yú)呀？”我聽(tīng)了后，小腦袋使勁地晃動(dòng)著說(shuō)：“不是，不是，我是來(lái)給您送報(bào)紙的。”說(shuō)完，遞給張爺爺一張《南昌晚報(bào)》。張爺爺一邊接過(guò)報(bào)紙，一邊撫摸著我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”

　　接著，我來(lái)到李阿姨家，可是心里卻有點(diǎn)害怕起來(lái)，因?yàn)槔畎⒁踢@個(gè)人的脾氣十分暴躁，我們這棟樓房的孩子都十分怕她。前幾天，有幾個(gè)孩子踢足球，一不小心把李阿姨心愛(ài)的那盆月季花打碎了。李阿姨知道后，大發(fā)脾氣，而且認(rèn)為我也在其中。可是，為了完成任務(wù)，我還是壯著膽子輕輕地敲了敲門(mén)，心想：“如果李阿姨不在家那該多好呀！”可是，開(kāi)門(mén)的人正是李阿姨。瞧，剛開(kāi)門(mén)就氣急敗壞地罵了我一頓：“你們這些頑皮的孩子，又來(lái)我家干嘛，快給我走開(kāi)。”當(dāng)時(shí)我真想罵她一伺：“真是狗咬呂洞賓——不知好人心。”

　　可現(xiàn)在，我只有啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出了。為了幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙，我只好忍了忍，耐心地說(shuō)：“阿姨，我是來(lái)給你送報(bào)紙的。”這時(shí)，李阿姨那陰沉沉的臉一下子變得不好意思了，連忙抱歉地說(shuō)：“真對(duì)不起，滔滔，我……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便把報(bào)紙塞在她手中，道了一聲再見(jiàn)就跑了。然后，我又跑了好幾層樓房，當(dāng)我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)郵遞員叔叔正在我媽媽面前夸獎(jiǎng)我呢！郵遞員叔叔走后，媽媽高興地拍了拍我說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)。”我聽(tīng)后，心里樂(lè)滋滋的。

五年級(jí)的作文 篇9

　　這幾天，為我校鄭州教育博客的推進(jìn)工作輾轉(zhuǎn)反側(cè)。對(duì)于我一個(gè)沒(méi)有文字功底，也沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，切身體會(huì)到了書(shū)到用時(shí)方恨少的意義了。

　　工作怎么開(kāi)展，以什么形式開(kāi)展呢？在開(kāi)完中牟縣教體局對(duì)于鄭州教育博客推進(jìn)會(huì)的第二天，我決定首先從我開(kāi)始，學(xué)習(xí)寫(xiě)博，雖然有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)，但是在我認(rèn)清鄭州教育博客對(duì)于中牟教育的意義后，毅然做下決定，開(kāi)始寫(xiě)博。

　　為了我校的鄭州教育博客推進(jìn)會(huì)順利進(jìn)行和開(kāi)展，我制定了我校的教育博客工作方案，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行分工。在校推進(jìn)會(huì)上我認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了鄭州教育博客取得的成就和意義，和對(duì)中牟教育的重要性，使教師們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)自我展示師德風(fēng)貌促進(jìn)自身發(fā)展和專(zhuān)業(yè)水平成長(zhǎng)的平臺(tái)。于是便帶領(lǐng)學(xué)校青年教師進(jìn)行注冊(cè)賬號(hào)，同時(shí)出臺(tái)激勵(lì)制度，鼓勵(lì)老師們積極寫(xiě)作，積極投稿。并組建了學(xué)校的朋友圈，拉我校教師進(jìn)入“中牟博苑”微信群，關(guān)注“中牟博苑”公眾號(hào)，與全縣教育界的優(yōu)秀教師、博友共同交流，共同進(jìn)步。

　　雖然，我們只是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，與縣城學(xué)校的各種條件相差甚遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)我們?nèi)w教師的努力和付出，一定會(huì)利用鄭州教育博客這個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)出我們農(nóng)村學(xué)校的風(fēng)采和自信。

五年級(jí)的作文 篇10

　　我家的墻上長(zhǎng)著很多株爬山虎，它們已經(jīng)爬到了屋頂上，他們還在繼續(xù)爬，看來(lái)它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。

　　我站在墻邊仔細(xì)地觀察：它們的葉子都是綠油油的，像一幅幅綠色的畫(huà)，每片葉子都像綠色的手掌，它們的葉尖都朝下，像一座座綠色的小山，它們密密層層地掛在墻上，誰(shuí)也不挨誰(shuí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，那么多的葉子，就像在和我們問(wèn)好。

　　爬山虎是怎樣爬上屋頂?shù)哪兀亢闷嫘尿?qū)逐著我，于是我扒開(kāi)了葉子，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的莖又細(xì)、又長(zhǎng)、又軟，它們彎彎曲曲的貼在墻上，我更加仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎來(lái)爬墻的“腳”——莖上長(zhǎng)出了幾根像像頭發(fā)一樣細(xì)的小細(xì)絲，在細(xì)絲的上面還有一個(gè)個(gè)小圓片，小圓片緊緊地粘在墻上，我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉，可是爬山虎的枝葉拽不下來(lái)，于是我又用盡全力的拽，結(jié)果我把小細(xì)絲拽斷了，但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場(chǎng)大風(fēng)，下了一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我又去看爬山虎，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了，它們還同樣在向我們打招呼呢！

　　爬山虎可真淘氣、頑強(qiáng)呀！