奇妙的自然之聲六年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的奇妙的自然之聲六年級作文，希望能夠幫助到大家。

奇妙的自然之聲六年級作文1

　　在我們這個美麗而奇妙的大自然中，有著許許多多各種各樣的聲音。

　　聽，小溪潺潺的水聲，仿佛是一首又一首優(yōu)雅的小曲。偶爾碰到的石頭和草叢，宛如一個個充滿幻想色彩的音符。溪水一人的演奏自然有些單調，這不，愛表現的風也前來助陣。它“呼呼呼”地吹著，好像一位亭亭玉立的仙女吹奏著長笛。這時，我感到她們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，它們是那么美，那么自然……可這時，兩位“大自然演奏家”風與溪水不知什么原因開始“斗樂”！這里，仿佛不再是田野，而是一個“大自然斗樂場”，兩位“音樂家”不斷地彈奏，一定要分個高下。這時，一只不知名的鳥兒，開始啼囀起來，打破了這場“斗樂大賽”！

　　可性格倔強的風弟弟，卻不會就此罷休。于是，它開始向性格內向的田野妹妹發(fā)脾氣，“呼呼呼”，幾陣秋風過后，金黃的稻海在風中舞蹈，發(fā)出一陣陣美妙動聽的歌聲，好似一位優(yōu)雅的美聲女孩在放聲歌唱。在一旁的柳樹阿姨也來了興致，她扭動婀娜多姿的身體，甩動飄逸的長發(fā)，在風中風情萬種，搖曳多姿。

　　這時，大家都參與了進來，田野妹妹是主唱，柳樹阿姨是舞者，露珠小姐是鋼琴家，溪水姐姐是小提琴手，而風弟弟，則是指揮員。彈奏出一首“大自然交響樂”！

　　啊！大自然的聲音，真美妙啊！

奇妙的自然之聲六年級作文2

　　大自然的聲音無處不在，猶如一首首美妙動聽的歌謠，豐富著我們的生活。

　　夏日的早晨，鳥兒的叫聲喚醒了我的美夢，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無比的歌謠，彈奏著人們心頭的愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽這動人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹與樹的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。

　　夏日的中午是炎熱的.，原處傳來一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，流進我們的心胸，浸入我們的心肺。

　　夏日的夜晚是寧靜的，天空上宿星點點，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧靜，音樂家們又開始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來的歌曲仿佛勝過人間的所有歌曲，因為那是只有青蛙們才能演奏出來的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當中，我仿佛也是青蛙音樂家們的一員，我為人們演唱著，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。

　　啊！大自然的聲音無處不在，只要用心去聆聽，就一定會發(fā)現其中的奧秘。

　　六年級:陳依婷