親近自然精彩作文

　　自然是美麗的，也是值得我們?nèi)ビH近的。下面是小編為大家整理的關(guān)于親近自然的精彩作文，歡迎大家的閱讀。

　　親近自然精彩作文一

　　“五一”放假三天，我回家了。

　　我的家在吉林中東部長(zhǎng)白山西腳下，山山水水環(huán)繞這個(gè)美麗的小村莊。記得小學(xué)、中學(xué)“五一”和“十一”放假都會(huì)回家干幾天農(nóng)活，后來上了大學(xué)離家遠(yuǎn)就不再回去干了，畢業(yè)后顛沛流離兩年也沒在農(nóng)忙時(shí)回家勞動(dòng)，現(xiàn)在離家近了，我就回家過一次真正意義上的勞動(dòng)節(jié)。

　　坐在車上，望著公路兩旁的山，山坡上有很多人們都在耕種，遠(yuǎn)處的樹林在春風(fēng)的洗禮下越來越綠了，到處是一片生機(jī)盎然?？粗@一切我陷入了深思與回憶。這片黑土地養(yǎng)育了我，并且父母用土地創(chuàng)造的財(cái)富供我生活和上學(xué)了很多年。盡管這么多年上學(xué)和工作在他鄉(xiāng)，然而在內(nèi)心深處我深深地?zé)釔壑蜖繏熘@片森林和土地。就像艾青說的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。從小就生活在這片大森林里，這個(gè)地方留下了童年最美好的時(shí)光，這里四季分明，記得那時(shí)夏天捉蜻蜓，到河里捕魚，去森林里游玩，藍(lán)天白云青山綠水下不知不覺是在和自然做著最親密的接觸。冬天白雪皚皚，到處都是銀裝素裹，那時(shí)我們孩子玩得更Hing，堆雪人，打雪仗，坐著爬犁踩著竹條從山上滑下，晚上在河邊點(diǎn)起篝火，盡情玩耍。

　　無(wú)論鄉(xiāng)村還是城市中的人們似乎都對(duì)大自然有著某種熱愛，這是因?yàn)槿祟愒从谧匀?，人來也離不開自然，當(dāng)今城市的不斷大力建設(shè)與開發(fā)也要做到和自然協(xié)調(diào)發(fā)展，因?yàn)槿藗冎廊绻麤]了森林和最基本的耕地土地，人類就不能長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存和生活下去。要知道大自然能造福于我們，但如果我們不合理開發(fā)利用它，不與它協(xié)調(diào)并進(jìn)，大自然也會(huì)報(bào)復(fù)我們，所以大自然和我們是相互依存的。城市中的人們?cè)诮ㄔ旃放c高樓時(shí)也不忘在公路兩旁栽樹，還在城市里建造公園以供人們閑暇時(shí)到公園里去放松，去親近自然。記得在河北邯鄲四年的大學(xué)時(shí)光，印象很深刻的就是那個(gè)歷史文化名城的公路旁載滿了梧桐樹，很高很多很茂密，是因?yàn)槟抢飳儆谄皆?，樹木稀少，人們把城市裝扮的像個(gè)森林，是凈化環(huán)境，更是人們內(nèi)心都想親近自然，體現(xiàn)了人們更美好的生存和生活的愿望。然而這也不能滿足人們親近自然的愿望，每到節(jié)假日人們都會(huì)去自然風(fēng)景名勝旅游觀光，去洗刷緊張工作帶來的身心的疲憊焦慮，去感受自然風(fēng)光給予的身心的輕松舒適，這絕對(duì)不是人們一時(shí)的沖動(dòng)，而是人類的本能驅(qū)使，因?yàn)槿祟悂碓从谧匀唬眢w里攜帶者自然基因，最后都要回歸自然，自然與人類是統(tǒng)一的。

　　隨著售票員的一句“***屯到了，有下車的準(zhǔn)備”，我的思緒回來了，我懷著春天里欣喜和希望的心情，邁著春天里生機(jī)給力的步伐，準(zhǔn)備和家人一起上山勞動(dòng)，人類最根本的勞動(dòng)也是社會(huì)發(fā)展所需的最基礎(chǔ)的勞動(dòng)，更重要的是去重溫與自然的親密接觸，去親近自然。

　　親近自然精彩作文二

　　夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩。可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來聽著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。

　　看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，它總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅?，它總是默默的給予我們。它給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近它，像孩子一樣在它身邊嬉鬧嗎？

　　晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。

　　巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。它使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。

　　親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受它、親近它。

　　親近自然精彩作文三

　　五月的陽(yáng)光熱情的擁抱著大地，使得大地像剛剛刷過牙，散發(fā)這沁人的清香！天空也越發(fā)高遠(yuǎn)，越發(fā)純凈。這個(gè)季節(jié)，所有的生命都褪去蕭瑟和凝重，輕盈的披上了夏的外衣。嫩的柳，綠的草，嬌媚的花；輕的風(fēng)，淡的云，朦朧的霧。讓我一次次感動(dòng)于自然的生機(jī)與活力。

　　是的，我常常感動(dòng)，當(dāng)我微笑著沐浴第一縷春風(fēng)；當(dāng)我伸開手掌去撫摸第一絲細(xì)雨；當(dāng)我欣喜地看到結(jié)束冬眠的第一只蝴蝶在空中翩然飛舞。我就用心靈去碰觸自然，內(nèi)心涌動(dòng)著幸福和滿足。

　　早晨起來，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了窗臺(tái)，微微的伸個(gè)懶腰，舒爽的感覺便蕩漾全身。推開窗，呼吸清涼的空氣，心中卻暖暖的。窗臺(tái)上的盆栽小花也顫顫的開了，火紅的花瓣，鵝黃的蕊，嬌柔姿態(tài)不得不讓我用欣賞女兒的眼神去看它。

　　趁著女兒熟睡之際，我決意要到野外走走，連日的繁忙，讓身心很是疲憊。我知道季節(jié)的腳步匆匆，不會(huì)為誰(shuí)去做片刻的停留。就象那悄悄流逝的青春?！叭碎g四月芳菲盡”，潔白的杏花，粉嫩的桃花，嬌美的丁香，都會(huì)隨著時(shí)光紛紛散落，輾做成泥。迎面吹來的風(fēng)如在酒中浸泡過一樣，馥郁的芳香，微醺著我的臉，讓我心旌搖曳。踩在松軟的土地上，腳步輕快如飛。而我的心也不由自主的沉醉，溫暖。喜歡就這樣一個(gè)人靜靜地走，輕輕地放飛飄揚(yáng)的思緒，感懷于藍(lán)天的寬闊，白云的執(zhí)著，花開的溫柔，葉落的飄逸，體味著、感動(dòng)著。

　　歲月如歌，人生如流。歲月會(huì)讓花朵凋零，也會(huì)使青春一去不返。青春過后的人生，就象熟透的果子脫去青澀，擁有恬淡沉靜的成熟。而成熟又何嘗不是更具魅力的花朵？生命永遠(yuǎn)是湍流不息的河，在任何渡口，都有著最動(dòng)聽的歌，最絢麗的花，只要裝著熱愛生活的心。

　　一個(gè)同樣與我喜歡文字的朋友告訴我，它把我的博客推薦給了它老公，它老公看了我的文章頗有感觸，說：“讀高老師的文章有一種樂觀積極向上的力量，而你的文章給人頹廢的氣息。”聽它說完，我倆哈哈大笑起來。

　　的確，我很喜歡開心的面對(duì)生活，在我的人生字典里沒有憂郁苦悶的字眼，甚至一直把“健康快樂每一天”作為手機(jī)的開機(jī)問候語(yǔ)。我喜歡快樂也喜歡把快樂傳染給周圍的人，所以，親人朋友同事學(xué)生看到的都是面帶微笑，語(yǔ)言輕松詼諧的我。

　　“喜歡親近自然的人一定是熱愛生活的人，熱愛生活的人一定是快樂的`人”這句話誰(shuí)說的，我不記得了，只是把它深藏在骨髓！

　　親近自然精彩作文四

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕快拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心跳頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

　　眼前是如此讓人心醉的&ldqu；綠&rdqu；。在這綠中，我可以仰頭歌唱，抒發(fā)心中的愉快，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，沁人心脾的花香令我心醉。我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂。

　　你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

　　你說你不甘寂寞，于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，每一條云消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞的美景，都是你匠心獨(dú)具的構(gòu)思。你用潺潺的溪水，向我訴說山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音，向我描述峻嶺的秀麗與挺拔。

　　是你創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下時(shí)，可以體驗(yàn)&ldqu；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。&rdqu；的蕭索與荒涼；云霧繚繞中可以領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意；黃昏中，可以享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　爬上山頭，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微風(fēng)，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

　　我喜歡你的美，喜歡你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。

　　只要你愿意，我就用一生的時(shí)間與你相伴&dash；&dash；我美麗的大自然。

　　親近自然精彩作文五

　　當(dāng)?shù)谝恢淮貉囡w回時(shí)，草木復(fù)蘇的春便來了；當(dāng)?shù)谝欢浜苫ň`放時(shí)，萬(wàn)木崢嶸的夏便來了；當(dāng)?shù)谝黄萑~飄落時(shí)，層林盡染的秋便來了；當(dāng)?shù)谝欢浒籽┨钑r(shí)，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！

　　那片竹林在外婆家的房屋后面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。

　　春天，竹林里的花草樹木，鳥獸魚蟲都蘇醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土里探出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在查看外界有沒有危險(xiǎn)；這時(shí)，“媽媽們”就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的，乖，快來看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！

　　夏天是最熱鬧和最歡快的季節(jié)。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，郁郁蔥蔥。當(dāng)陽(yáng)光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時(shí)，陽(yáng)光好似一把把利劍，刺向我們?nèi)崛醯碾p眼，讓我們無(wú)法看扁著人間的一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這里歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬于它的旋律；過了一會(huì)兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。

　　秋天，竹林不再像春天那般萬(wàn)籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復(fù)到了最好的境界。落葉猶如一只只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續(xù)續(xù)的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。

　　冬天來臨了，寒冷的東風(fēng)向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，翩翩而來；它來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個(gè)角落里：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時(shí)候，無(wú)論是大人還是兒童都會(huì)為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會(huì)站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨(dú)一無(wú)二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個(gè)人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動(dòng)人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會(huì)有更加美麗的景色！

　　親近自然精彩作文六

　　我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，因此我總盼望著這樣的機(jī)會(huì)。

　　一次偶然，我來到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——河邊。林間鳥語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。

　　把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無(wú)比。

　　我懷著強(qiáng)烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過了河水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。

　　這時(shí)，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ剑跉g聲笑語(yǔ)中，看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。

　　我們盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對(duì)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽(yáng)光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽(yáng)落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。

　　我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

　　親近自然精彩作文七

　　親近自然，會(huì)使你把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；親近傳統(tǒng)，會(huì)使你對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深感到自豪；親近家人，會(huì)使你體會(huì)到父母對(duì)自己強(qiáng)烈的愛，也學(xué)會(huì)了去關(guān)心體貼家人。

　　有了親近，一切都會(huì)變得更加美好。在元宵佳節(jié)，寒假的最后一天，媽媽說帶我一起參加溫州仁愛義工慈善活動(dòng)，我有了一次親近仁愛的機(jī)會(huì)。

　　午飯后，我們就出發(fā)了。一開始，我興致勃勃，為自己能夠外出下鄉(xiāng)感到十分高興。但當(dāng)我到達(dá)那位貧困的八十八歲孤寡老人家時(shí)，我就高興不起來了。雖然春分早已到來，但是冷空氣才剛剛席卷這片土地，木頭房子上的黑瓦還披著久未消失的銀裝，我們也早早就裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了，羽絨服、厚棉褲、雪地靴，哪一個(gè)不是只露出與白雪不相稱的黑眼睛？而老人家只是披著單薄的棉衣，穿一雙破棉鞋，戴一頂別人捐的用毛線織成的帽子——也是破破爛爛的。

　　我們的義工們二話不說開始了行動(dòng)，為老人而忙碌著。幾個(gè)人抖出新衣服、襪褲，替老人換上；幾個(gè)人開始生火提水，為老人煮一碗湯圓；幾個(gè)人端來熱水，給老人洗腳；還有人給老人剪了指甲。我們一絲不茍地做著，仿佛自己已經(jīng)成為老人家中的一員。當(dāng)他露出久違的笑容后，我們一群人也開心地笑了。

　　與老人揮手告別，我們又來到了一戶政府修建的矮平房，里面住著一位當(dāng)?shù)匦W(xué)的好學(xué)生。只因家境貧寒，還有弟弟需要撫養(yǎng)，險(xiǎn)些交不上學(xué)費(fèi)。我們也給他們送去了禮物和溫暖的祝福。

　　看著義工隊(duì)的叔叔們把帶來的被子、棉衣、棉鞋遞給這些孤寡老人；看著阿姨們將一些學(xué)習(xí)生活用品交到這些孩子的手中；看著叔叔阿姨可親可愛的舉動(dòng)，看著這些爺爺奶奶和孩子們燦爛的笑容。我感受到了只要我們帶著善良和美好的情感來親近這個(gè)世界，就算是一個(gè)小小的善舉，也會(huì)把仁愛的永恒在一瞬間收藏。

　　親近自然精彩作文八

　　上星期五是同學(xué)們開心的一天。我們?nèi)w師生懷著無(wú)比興奮的心情去展茅鄉(xiāng)村親近大自然，接觸大自然。

　　汽車載著我們飛馳在嗎，馬路上，窗外的景色一掠而過。處處春意盎然。我們先參觀富丹海洋食品廠，高大的廠房干凈明亮，隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾，穿著白大褂工人忙著把魷魚，曬干、包裝。工作是那么井然有序，好一派繁忙的景象。

　　參觀完富丹海洋食品廠，我們又乘坐車來到展茅鄉(xiāng)村的五匠館。館內(nèi)東西看得眼花繚亂：花轎式的木床，上面的各種圖案栩栩如生。我想：要是能睡在這床上做個(gè)美夢(mèng)該多好??！還有搖籃、馬桶、腳桶，木做的棉花機(jī)，這些東西都是我第一次看到的，我真是大飽口福。

　　自己動(dòng)手、豐衣足食燒烤開始，首先我把龍蝦、豆腐、豹子、雞翅、魚片、年糕、一個(gè)個(gè)串起來、，然后一串一串的涂上油，開始烤了起來。這面考完了，翻一下再烤，再涂上番茄汁。我嘗了一口，好美味！但烤到包子時(shí)卻一不小心包子 了。可我們不灰心，繼續(xù)烤，一串串香噴噴的食物，饞的我們口水直流。開飯了，大家狼吞虎咽地吃起來。各個(gè)的小肚子都鼓了起來。

　　這次活動(dòng)讓我們開拓了視野，有親近了大自然，而且學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)，真是一舉三得??！