關于幸福記敘文的作文500字合集八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福記敘文的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福記敘文的作文500字 篇1

　　我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福。我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

　　我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

　　從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

　　我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。

　　我現在終于體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。

幸福記敘文的作文500字 篇2

　　雖然我擁有了很多東西，但我從來沒思考過，我到底擁有了什么？是誰給了我親情、友情，或者更多的事物？我應該感謝他們，但我卻常常對她們惡言相向，不知感恩。

　　我的家人給予我親情，滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經告訴我：“你們有緣當我的子女，我就要好好培養你們長大。”這句話讓我很感動也很羞愧，因為我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨，其實他們都是為我著想。我也常嫌菜很難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那里的人，很多人三餐不繼，撿垃圾當食物吃，而我是動不動就把食物往廚余桶丟，那些廚余對非洲難民而言，簡直是天大的禮物，以后我不應該再把食物隨意丟棄。

　　我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長久累積下來的。每當我功課不會時，他們都會耐心的指導我；下課也會陪我一起聊天、說八卦，偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享，有困難會一起突破。這是我在學校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護這份得來不易的友情。

　　我雖然也沒什么專長，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷，和那些一生下來就有障礙的人相比，我真的很幸運。我也有健康的身體，相較于那些成天躺在醫院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人，因為經濟困難或家庭遭變故，無法繼續升學，而我卻成天在想：怎么樣可以不用讀書？我實在該好好反省，并珍惜有書可讀的機會。

　　現在想想，我真的擁有很多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什么不滿足？我常常羨慕別人有錢，東西、文具用的比我好，卻沒想到這些都是父母供應我的，我應該要知福、惜福，才會發現幸福！

幸福記敘文的作文500字 篇3

　　聽，那歲月年華里的溫暖正在慢慢的蘇醒??

　　——題記

　　溫暖猶如千萬朵蒲公英，在世界的每一個角落里綻放。哪里有災難，哪里有悲傷，哪里有??就會有它的身姿。社會中的溫暖——在今年的4月20日，在四川雅安發生了大地震，在這一刻，我們都是雅安人；死亡人數每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次。

　　所有的感動，都在這一瞬間襲來了。有一位母親，這是值得一提的。地震過后，她自己又沖進廢墟內，去搶救她的孩子。母女倆手拉著手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。所有人都在那個瞬間感動了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人??哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車里面全部裝載著礦泉水，方便面，為了就是能給雅安人多一點生的希望。

　　打與不打的溫暖——有人說，溫暖在一瞬間；有人說，溫暖在長長久久；而我認為，溫暖在點點滴滴中。我現在才知道，打與不打的奧秘。父母打孩子，是希望孩子吸取教訓；不打，是因為其中有著溫暖的愛。打與不打都有著無言的溫暖。打，是讓孩子隔絕最骯臟的品質的一種方式；不打，則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級里的溫暖——步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識，為此，那班級里缺少了很多歡笑。

　　也許是時間沖走了彼此間的那堵墻吧，班級里慢慢的多了些歡聲笑語。上課時，>同桌是警燈；沒錢時，同桌是取款機；考試時，同桌是學習機。就這樣，班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪里？其實溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發現，溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖，而是我們太在意那些陰暗面，從而忽略了太多美好的東西。其實溫暖無處不在。

幸福記敘文的作文500字 篇4

　　一株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

　　“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛。”潔白的梔子花用無華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。

　　青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。

　　又是一個春光燦爛的季節，校園里的梔子花又盛開了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。

　　人們圍著梔子樹大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

　　老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的`梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。

　　老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。

　　也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們背負著“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

　　媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。

　　慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

　　這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

　　一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的>守望，我用落花的心情去品味開花的人生。

幸福記敘文的作文500字 篇5

　　清晨，在朦朧的薄霧下，窗邊的幾朵小花幽幽綻放，花瓣上晶瑩透亮的水珠呈飽合狀。隨著一陣輕悄悄的雨滴聲，我——醒了。

　　或許是眷念這清晨的味道，我微微側轉身子，蜷縮在被窩里，一股暖意涌上前來。攜著花香，伴著一絲溫柔的風，一種沁人口鼻的香氣襲卷全身。哦，難得如此愜意嘍！早醒并不早起，我喜歡賴床。我睜開眼，門縫下面透進來了一束光。臥室斜對著客廳，那些光都是從廚房透射過來的。我仔細一瞧，哦，太陽出來了。而我的窗外卻看不到陽光，但我仍然感到無比的柔軟和甜蜜。

　　光透過客廳射過來，安靜得一如既往清晨的空氣，泛看柔和的色澤，小心翼翼地趴在墻壁上。對于這樣的突如其來，陽光也感到渾身不自在，并不愿往前移動半分。

　　我微微瞇上眼小愜一會兒，卻不想眼前有一種輕微的刺眼，無奈的我又睜開眼睛。一絲柔和的陽光撲在我的床上，透上窗隙，幾朵小花的葉片上略微發亮，小水珠也隨之間消失不見。整個小屋仿佛就在剛才剎那間被點亮了。小小的塵埃也在光影中飛舞。外面漸漸傳來細微的腳步聲，鍋碗落在桌上的碰撞聲，以及蒸汽從鍋縫隙鉆出來的聲音……

　　等待我的是一頓豐富的早餐。突然之間，我覺得毫不起眼的媽媽竟如此美麗。那束光，傳來了媽媽的所有愛與呵護。正是那一束光使我感到一種說不出的東西在我的心頭如潮水般涌來。

　　我覺得，生活就是這樣，無需物質多么華美的點綴，有時簡單的一束陽光，些許慵懶似的賴床，就能讓自己開心一整天。

　　常認為凡事都很浮華，幸福就變得遙不可及；常認為身邊的人毫不起眼，不如遠方來得轟轟烈烈；常認為快樂需要用物質作標本，所有的都那么空洞無力……孰不知，每次醒來，正是眼前的一束束光，給我以心動的力量，我們或許只是滄海中的一粒栗，但如果每天醒來我們都能擁有那束光，我們便能收獲全世界。

幸福記敘文的作文500字 篇6

　　什么是幸福？花兒說，幸福就是讓蜜蜂蝴蝶為自己傳播花粉；小草說，幸福就是沐浴著春雨茁壯成長……我說，擁有媽媽的嘮叨才是最大的幸福。

　　三年級的時候，媽媽要到外地學習10天。一聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，開心地想：太好了，終于可以擺脫媽媽的嘮叨，為所欲為了！哈哈哈！“砰”一聲，媽媽推著行李關上了家門。我隨即起了床，盡情地玩了起來。我度過了一個快樂自由的雙休日。

　　但好景不長，星期一，就遇到麻煩了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”這該死的鬧鐘，真是煩死人了，我摸索著把它一按。嗯，再睡一會兒，太累了！又迷迷糊糊睡了會兒后，我突然感到很奇怪：要是平時，媽媽早就會把我叫醒，為什么……啊，現在幾點了？我下意識地睜開眼睛，心里一陣慌張。一看鐘，我頓時“呀！”一聲叫了出來：已經7點了！“慘了慘了！”我迅速穿上衣服，背上書包，連早飯都沒吃，三步并作兩步奔向學校。“報告！”我上氣不接下氣地喊了一聲。只見老師陰黑的臉讓我心驚肉跳》我害怕得不敢抬頭，老師嚴肅地問：“今天為什么遲到？”我不敢說自己睡懶覺，支支吾吾地說：“鬧……鬧鐘壞了。”老師也沒有多問，讓我回座位，但已在黑板上記下了我的學號。如果媽媽在家該多好啊，我就不會遲到不會被老師批評，也不會像現在這樣餓得皮包骨頭了。唉，媽媽，我好想你啊！

　　晚上放學回家，一打開家門，面對我的是空蕩蕩的房間，而不是媽媽的那張笑臉，總感覺好不習慣。咦，媽媽怎么在廚房里燒菜？“媽媽！”我大喊一聲，跑過去一看，沒想到廚房里一個人也沒有，這只是我的幻覺，我失落地回到了房間……我好難過，好孤獨，好憂傷……哦，我終于明白了，擁有媽媽的嘮叨，才是最大的幸福！

　　媽媽的嘮叨，媽媽的愛，化作蒼藍夜空里的幸福之星，照亮我前進的路，讓我在人生的旅程中不斷奮進——這就是幸福。

幸福記敘文的作文500字 篇7

　　思念使詩圣嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵，思念使邊塞詩人雙袖龍鐘遙望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。

　　思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬：“把酒黃昏后覺暗香盈袖，西風簾起才知人比黃花瘦，”；思念是李白手中的酒：“庭院中舉杯邀得明月，院落里對影已成三人，”；思念是陶淵明的人間結廬：“南山種豆的快然恣意，東籬采菊的悠然自得，”；思念是李商隱門前的窗：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時，”；思念是蘇軾頭頂上的嬋娟：“陰晴圓缺總是月，悲歡離合才屬人，”；思念是杜甫的家書：“烽火連三月，家書抵萬金”。

　　縱然思念是痛苦的，但痛苦之后何嘗不是幸福。

　　在李清照眼中，痛苦是暫時的，雖然院落中已是殘花敗葉，但只要枝條還在，春風一吹，院落中照樣是萬花齊放、百花爭艷的繁榮景象。在李白的眼中，雖然自己遠離故鄉，但詩文那豁達的胸懷，以天為瓦，以地為席，把月亮比作親人，舉杯邀月暢飲，這，不也是一種幸福嗎？在陶淵明眼中，自己雖然思念故鄉，但遠離家鄉的他每天以山為友，以水為伴，游玩于山水之間，其樂融融，這難道不是幸福的體現嗎？在李商隱眼中，自己遠離妻兒，苦悶無比，但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談，共敘家常，便心中幸福無比。

　　思念是人生的一個重要組成部分，因為有了思念，人們才會有希望、有理想、有抱負，所以，思念好比風雨，風雨過后見彩虹。

幸福記敘文的作文500字 篇8

　　那兩只老虎，如果在籠子里的安逸生活，那么它就不會死在野地里；如果野地里的老虎不貪圖籠子里的安逸生活，那么它就不會困死于籠里。通過上面的故事，我們可以知道：每個人都有屬于自己的幸福，而且我們還需珍惜自己的幸福，不能羨慕別人的幸福而遺忘自己。

　　在這時代發展迅猛的今天，仍有許多像那兩只老虎一樣的人存在，他們總是認為自己得不到幸福，得不到關愛，總是羨慕別人的美滿生活，于是成都出現了兒子由于被迫于學習而出手殺死自己的母新的慘戲，還有許多校園跳樓等事情，這都是因為他們認為自己沒有幸福，父母總是逼迫他們學習，而感到失去了關愛。所以才會有“老虎”的事件。其實這也都是因為他們不懂得幸福，不懂得去珍惜幸福。其實幸福就在他們的身邊。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母樣對我們所做的事都是對我們的關愛，我們要學會了解和珍惜他們的幸福，父母的一聲話語，問候都無不體現著他們對我們的關愛，我們應該感受到這其中的幸福，不能與別人相對，每個人都屬有不同的幸福。

　　我們不要相互去羨慕別人的自由或安逸，別人的幸福不一定就是適合自己的。不要去學前面的那兩只笨老虎，如果他們都懂得珍惜他們擁有的幸福，他們都會活得很快樂并健康地成長。

　　珍惜幸福，更需要于我們的付出，我們要學會關心、照顧父母、孝順父母，還有要學會感恩父母，不要等到了像“子欲養而親不待”的情況，那時我們就會倍加悲痛。我們要及早地認清幸福，珍惜幸福。

　　幸福就在我們的身邊，我們應該把握自己的幸福，將父的愛融于收中，認清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做過多的強求、認真地對待別人的幸福。

　　珍惜自己的幸福吧，做個聰明的老虎！