我和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文1

　　今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?

　　事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的'同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關(guān)系，我們要一起做，用個盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的，所以誰都不能動!”李曄說。“哼!不就一個盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄說：“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過后，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩。“ 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應(yīng)該和你說一聲的。”李曄說，‘’沒有關(guān)系，當(dāng)時是因?yàn)槲乙惨煤凶樱圆艜菢诱f的，對不起。“之后這個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……

　　這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

我和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文2

　　我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！

　　有一次，第一節(jié)下課時，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋恚惩昙芪覀冋l也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯！

　　終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。

　　我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”

　　我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉。”

　　來到學(xué)校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。

　　從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！

　　要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。