給遠方朋友一封信作文
給遠方朋友一封信作文
給遠方朋友一封信作文1
遠方的朋友們：
你們好!
雖然我們沒有見過面，但是我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫賈子楠，今年十一歲，是個活潑、好動的男孩。我長著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長著兩個討厭的小黑痣，特別是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。
我是一個五年級的小學生，就讀于江西省九江市潯陽區龍山小學，我們的校園非常美麗。下面，我來給你們做個簡單的介紹吧。
一進校門，你就會看見一個寬闊的操場。操場的西面還有兩顆高大挺拔的楓樹，據說這兩顆楓樹是龍山小學開校的時候栽種的，現在已經有一百多年的歷史了。夏天，同學們總是喜歡在樹底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。秋天的時候，樹上不但掛滿了碩果累累的果實，還掛滿了同學們自己親手制作的許愿卡。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。下課了，操場就成了同學們最大的樂園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場讓我們的課間生活變得十分的豐富多彩。
怎么樣?我們的校園是不是很美呀?如果你們有時間，就來我們學校參觀參觀吧。相信你們一定會喜歡我們學校的。
給遠方朋友一封信作文2
遠方的朋友：
你好!
我很高興能給你寫信，非常希望我們能交朋友，你呢，愿意和我交個朋友嗎?
你一定想知道我是一個怎樣的人吧。我叫張熙，是星光小學五年級的一名學生。我今年13歲，是一個活潑開朗的小女孩。
我的家鄉——廣東省潮安縣磷溪鎮。我愛的家鄉，這里有空氣清新的田野，有濃郁的家鄉特色和古老的建筑文物。在我的家鄉有許許多多熱情好客的鄰居，民風淳樸的家鄉人，一定會讓你有賓至如歸的感覺。
我們都是祖國這個大家庭中的一份子，享受溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠的架起友誼的橋。
我希望我們能夠開展“手拉手”的活動，讓網名架起友誼的橋。遠方的朋友，希望你收到信能給我回信，到我的家鄉來玩，我一定當一個好導游!
祝你
學習進步，更上一層樓!
給遠方朋友一封信作文3
親愛的小朋友：
你好！
近來你身體健康，學習好嗎？今天我給你寫一封信，向你介紹一下我的家鄉和我們學校開展的活動。
我的家鄉——鎮巴，是一個小縣城。這里山清水秀，鳥語花香、空氣新鮮、景色宜人，是一個休閑居住的好地方。道路兩旁綠樹成蔭，一座座樓房撥地而起，休閑廣場一個接著一個。有紅軍廣場，苗民廣場，怡心廣場等。另外我們家鄉還有許多土特產，如木耳、香菇、臘肉等，如果你來了我的家鄉，我一定會用這些美味來招待你。
對不起，我很冒昧的給你寫信。我叫郝月，我在一所書香四溢的百年老校里上學，在城關小學五年級二班，雖然我在這所學校里有許多朋友，生活過得也很充實，快樂，但是我很想結識一些遠方的朋友，拓寬自己的視野，了解更多知識。這次我們學校開展了手拉手活動，希望和你建起一座友誼的橋梁，你就是我的互幫對象，讓我猜猜你是男的還是女的？我想應該是女的吧！可能是因為我是女生的緣故吧！一想到可以和你一起交朋友，心里就樂滋滋的，我學習上有什么疑問，我們可以共同討論。有什么好的學習方法，可以互相交流。生活中有什么新奇的事情可以互相分享。假如生活中有了困難，我們可以互相幫助。第一次給你寫信，也不知道你需要什么，我為你寄來一些課外書，還有一些文具，希望你能喜歡，這是我的一點心意。假如你現在就在我身邊該有多好呀??！說說我們的心里話，希望我能和你成為最好的朋友。
祝你
學習進步，身體健康！
給遠方朋友一封信作文4
親愛的遠方小朋友：
你好!
當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢?你是否和我一樣?你從數千萬同學中脫穎而出，你的成績是那樣的優異，名列前茅的你應該非?？炭?，以至于廢寢忘食吧!記住，健康第一，學習第二!千萬不要好了學習，垮了身體啊!
我們舉行“手拉手”活動。遠方的你知道嗎?我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢!對了，你上學時不是很餓嗎?我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著對嗎?你和爸爸媽媽三年沒見了嗎?唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節課;寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
你的好朋友：
日期：
給遠方朋友一封信作文5
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！
祝：
身體健康，學習進步！謝謝！
在遠方的趙芷芊
XX年2月29日
給遠方朋友一封信作文6
遠方的小學生：
你好！我叫小花，我來自廣州，現在在佛山市的一所小學讀書，我已經六年級了，還有半年就要升上初中了。我的學習情況不錯，成績在班上是名列前茅。我上課認真聽講，下課認真完成作業，總體來說還是不錯的。
我看到了有關你們的圖片，你們的學習條件那么艱苦，卻還努力學習，我們這里的小學生，在這么好的環境里，還不認真讀書，這一點，我們很佩服你們。那些困難并沒有嚇到你們，你們依然頑強地讀書，在學習上從不掉隊。你們的精神值得我們學習。
為了表示對你們學習的決心，我真誠地希望通過開展手拉手活動向你們學習，為了讓這個活動很好地發展起來，我有以下幾點建議：
1.我們互幫互助，互相學習?；ハ鄰浹a對方的不足。也請你們告訴我們你們好的學習方法。
2.我們邀請你們在寒假時來我們這里玩，我們一起探討學習的方法。
親愛的同學們，雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，一定會成為知心朋友。
祝
學業進步
萬事如意
給遠方朋友一封信作文7
親愛的小朋友：
你們好！
我叫劉宇駿。假如你走進惠州市第十一小學六（6）班，看到一個濃眉大眼，圓圓的臉蛋、整天樂呵呵的男孩，那就是我。
我是一個愛幫助別人的人。當別人忘記帶學習用品或者學習上有困難需要幫助的時候，我就會挺身而出。我知道你們那里的學習條件不太好，沒有課外書看，也沒有學習資料。我已經下定決心用我每年的壓歲錢給你們買學習資料和課外書，雖然不多，但也是我的一份心意。
我還是一個愛學習的人。上課的時候，我總能認真聽講，積極回答老師的提問，遇到不懂的`問題，我總是主動請教老師和同學。因此，每次考試我的成績都很好。但是，我有一個最大的毛病粗心。有的時候，我會把白字寫成自字，因此，我被同學們送了一個雅號白自先生，讓我懊惱了好久；有的時候，我會把數字3看錯成數字5；還有的時候，我會把除號寫成加號我的粗心給我的學習帶來了不少沒必要的失誤。
我希望你們在學習上有什么困難一定能夠跟我說說，我一定會盡我最大的努力幫助你們，也希望你們能幫我出出主意，讓我改掉粗心的壞毛病。
雖然我們沒有見過面，但通過手拉手活動，我們一定會走得更近，因為我們的心是相通的。
祝你們
學習進步！
你們的朋友：劉宇駿
20xx年3月15日
給遠方朋友一封信作文8
親愛的林濤小朋友：
你好!
我來自丹陽，雖然我們素不相識，但我相信，我能與你成為知心的朋友!
我叫顧亭越，今年十歲了，我是個活潑的男孩，我愛看書，也愛玩電腦，我偏科，我喜歡語文、數學、我在班里的成績一般，我喜歡綠色，綠色給人一種柔和的感覺，同時，我也是一個維生素B缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就會干裂，裂口有時候還會出血，媽媽讓我吃菜，可我就愛吃烤鴨。
介紹完我了，在向你介紹一下我的家鄉，我的家鄉丹陽，丹鳳朝陽之意，有著“王者之地”的稱號，是春秋吳國的發源地，是一座歷史悠久、文明開放、充滿靈氣與活力的江南名城。
天地石刻園是亞洲最大的一座石刻文化園。上至西漢，下至民國，跨越20xx年的8000余件石刻珍品在這里展出。園區特設一廳七館的室內石刻主題區，石塔石佛薈萃，麒麟天祿成群，石獸碑碣林立，小有幾十斤，大至20多噸，個個形態逼真、呼之欲出。石刻均為加拿大籍華人吳杰森先生畢生收藏所捐贈。館藏之多，規模之大，在世界上也屈指可數。
好啦，說了這么多，也該談談你了，你大家在江西，哪里的環境怎么樣，生活怎么樣，請告訴我你們的情況吧!
祝你：身體健康!學習進步!
一個關心你們的同學：顧亭越
給遠方朋友一封信作文9
xxx同學：
你好！我是金碧第一小學五年2班的幸龍升同學。我有一對大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，還有一張生活中不可缺少的——嘴，它可是一天到晚最忙碌的“機器”。
你知道嗎？我是一只毛猴子，愛運動，愛跳、還愛跑，一玩起來就收不住，渾身汗流浹背不算，連頭發都是濕漉漉的，像剛撈上來的“水人”?？晌乙彩且粋€愛交朋友的人，不管是男是女，不管是老是少，總是能成為我的朋友。所以，我也想成為你的朋友，你愿意嗎？沒確定沒關系，先來認識認識我吧！
我的優點有很多，老師也?？湮夷X子靈光，一點就通，做事快而準；遇到思考題就愛鉆、愛辯，非要找到正確答案不可。我的缺點也不少，做事毛毛糙糙，馬馬虎虎的我總是改不掉這個壞毛病。為了這個毛病，爸媽和老師都不知給我念了多少次的“緊箍咒”。媽媽常說我寫的字像條蛇，七扭八歪的，這些甲骨文讓人看得頭昏眼花，因此經常接受王老師的獎勵教育——抄寫字帖。寫數字呢？就更不用說了，5不像5，3不像3，3和8分不清，阿拉伯人也不知道我寫的是什么。結果？當然就是吃蛋或者獎勵練習咯！
嘻嘻！這就是我，個子小小的我，優缺點都有的我，你現在決定交我這個朋友了嗎？交個朋友吧！盼望著你的回信。
祝你
學習進步！
身體健康！
金碧一小的朋友：XXX
給遠方朋友一封信作文10
親愛的金佳怡：
你好!
近來學習好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧?有機會一定要來哦!
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦!
祝你
學習進步!
你的好朋友：
日期：
