“這種筆筒只要三十元，方便又實(shí)用！”聽到這一聲聲叫賣從我們的電教室里傳出來，你是不是以為有商人來我們學(xué)校推銷商品了？哈！不是的，是我們正在進(jìn)行一個口語交際活動呢！為什么會突然冒出這么一個活動呢？這還得從兩個星期前說起。

那一天，義老師突然叫來我們班上的三個同學(xué)——其中也有我。神秘兮兮地告訴我們：下周有個口語交際活動，讓我們做好準(zhǔn)備。我們便開始熱火朝天地忙起來。有的在準(zhǔn)備推銷稿，有的在做幻燈片，還有的在準(zhǔn)備商品。同時，我們更是在積極地練習(xí)如何說得更生動，如何放幻燈片效果更好。義老師也不住地給我們支招兒。就這樣，我們度過了一段緊張而又刻苦的“練習(xí)期”。

“練習(xí)期”過后，我們便開始了一段“實(shí)戰(zhàn)期”。“實(shí)戰(zhàn)期”主要是到場上練習(xí)，開始我有些緊張，不是忘詞就是幻燈片放慢了，可越到后面，我便越來越嫻熟了，可以游刃有余地掌握好幻燈片的速度，節(jié)奏了！原來像魚一樣難拿準(zhǔn)的幻燈片也被我像是握木棒似地握得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

萬事俱備，只欠東風(fēng)了。活動開始那天，同學(xué)們都來齊了。口語交際活動便正式開始了。等到在我前面的幾位同學(xué)陸續(xù)上場以后，我也開始緊張起來。腦子里不斷地重復(fù)我所要推銷的內(nèi)容，幻燈片的放映順序像放電影似的在我的腦海里閃過。輪到我了！我的背上直冒冷汗，手心也本能地攥緊了話筒，望著臺下好幾百名學(xué)生和十多名老師，我開始了我的推銷。效果比我想象的要好得多，我也成功地博得了同學(xué)們的一片掌聲與喝彩！

隨著我走下臺的腳步，我的心里也漸漸地充滿了勇氣。而我，也體會到了一點(diǎn)：有了付出，就會有收獲！