等初中記敘文

　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的等初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等初中記敘文1

　　友情如一杯綿厚醇香的酒，經歷的歲月愈久便愈香濃；友情是一杯清香淡雅的茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。漫漫長路，尋尋覓覓，路上能收獲一二知己足矣。

　　回想剛上中學的自己，青澀又無知，卻總是爭強好勝。阿斌是我中學的第一任同桌，說起來他的性格和我相似，我們坐在一起不久便找到了共同的話題。很快，我們就成為了形影不離的好朋友，有什么困難心事，都會與對方談論、商量，我們總是一起想辦法解決問題，一起分擔。

　　我想，他一定是我這一輩子最好的朋友了，沒想到卻在第一節課后的期間，發生了爭執。其實我認為那不過是一件很小的事，我們都認為自己打游戲打的比對方好，他不服我，我也不服他，便一直爭吵，雙方各執一詞。后來更是越吵越激烈，更是惡言相對，出口成臟。最后在一節數學課上，我們兩人你一拳我一拳，便在課堂上扭打起來，后來數學老師嚴厲又及時的阻止了，我們才各自停手，大家都不說話。我們坐回到各自的座位，把頭扭向一邊，他不理我，我也不理他。

　　就這樣，像我們這樣的形影不離的好朋友，在打了一架后，都沒有再交流過一句話，連最起碼的招呼也沒有打過了，甚至都不想看到對方，相互較勁，不理不睬。班主任找我們單獨談心，我向班主任提出想換個同桌，班主任想都沒想就不同意。我當然不服氣，認為班主任不可理喻，起身便氣沖沖的往門外走去。班主任喚了我一聲：“傻孩子，難道換了一同桌，你和阿斌的矛盾就不會有了嗎？逃避不能解決問題，你們之間的矛盾不是多大的事，雙方寬容各自退一步，你們還是最好的朋友啊，共同學習，一起進步，這難道不是你們想要的嗎？”

　　那一刻，我突然明白了。后來，我送阿斌他最喜歡吃的零食，他向我道了聲謝，沒有多余的話語，他放下手中的東西，拍了拍我的肩膀，于是我們又成為了好朋友。兄弟就是這樣，無需多言，只要相互原諒，我們仍然是朋友。

　　生活就是一張沒有染色的畫紙，五彩的畫筆就是多彩絢麗的友誼。泥土開始只是一片黑，點綴的那是綠色的友誼，珍貴的友誼，在較勁過后，更屬難能可貴，請珍惜每一個叫“較勁”的朋友，因為這種友誼，便是我們一生中最彌足珍貴的！

等初中記敘文2

　　天氣轉寒了，不知從何時開始，太陽每天都早早的下了山。與往常一樣，我獨自行走在風中，天邊還留著一抹落日的余暉，只是風仍無情地刮著……

　　這一秒，我的掌溫是零，身邊沒有川流不息的車輛，也沒有來來往往的人群。心也涼涼的，與掌心一樣，溫度是零。而記憶中的那一秒，掌溫如現在一樣，心卻是暖的，那一秒，是那么愜意……

　　當我還很小很小，每天都無憂無慮的時候，爺爺總愛在寒風中抓起我稚嫩的小手，用他粗糙的打手攏住，也許是想給予我溫暖。其實，他的掌溫更低，只是不忍看到我的手被風刮的通紅。然而每次我都回縮回小手，不耐煩地說：“爺爺，我不冷！”其實，我只是覺得，爺爺的手太冷了，永遠無法給予我溫暖。爺爺的掌溫與我一樣，只是心的距離太遠，那一份愛，被我丟棄在風中……

　　那一年，我長大了許些，上小學了。爺爺不能像小時候一樣每天都陪在我的身邊——他老了，頭上已是慢慢的銀絲，臉上已是慢慢的皺紋，時光對他的傷害太大了……

　　那一天，天氣異常寒冷，每個人都裹著厚厚的圍巾，只有我穿著單薄的幾件衣服。我行走在風中，身子顫抖著，掌溫是零。風中出現一個熟悉的身影，搖搖晃晃著向我走來——是爺爺。爺爺的手上拿著我的外套和圍巾，身子顫動的比我還厲害。風如同刀割般刮在他的臉上，我的心有點隱隱發痛，也許是在為爺爺心疼吧！“這么冷，凍著就不好了……”爺爺把外套披在我的身上，又抓起我的手，攏在掌心中。這一秒，他的掌溫仿佛不再是零；這一秒，我的心靈涌動著暖流；這一秒，爺爺的掌心是如此溫暖，像一雙手套，攏在我的手上，我的掌溫，也不再是零……

　　風中，仍飄著爺爺的愛。事如前，人已變。爺爺已猝然長逝，無法再在風中攏住我的手，給予我溫暖，讓我掌溫升高。一個人行走在風中，好冷好冷……

等初中記敘文3

　　上公開課的時候，幾乎人人都注意到了這個空位。它在第一組的中間，那么顯眼，仿佛是在昭示著一個什么秘密，又仿佛給人一擊。我知道，后面聽課的老師一定在竊竊私語，學校領導甚至有可能會倒扣班主任老師的分數，我們這個班級，也可能得不到“優秀班集體”的稱號，因為這個空位，這節公開課的效果可能大打折扣，但這都無所謂，一切都是我們自愿的。我們不會用任何東西去掩蓋這個空位，因為它永遠屬于我們班另一位同學——婷婷。

　　婷婷是我們班級的勞動委員，她是一個模樣生得十分乖巧可愛的女孩子，可惜，上天似乎永遠見不得人好，上五年級的時候，婷婷被診斷患上了世間罕見的病癥，等同于癌癥，每個星期，她都必須去到醫院接受化療，輸血、扎針、做CT。可是，堅強的婷婷從來不在我們面前叫一聲苦，也不喊一聲疼。每次學校有什么活動，她還總是積極參與，沒有一絲怨言。她的勇氣令人心疼。

　　沒有老師組織，我們都自發地幫助著婷婷，想盡辦法給她鼓勵和安慰。可是，我們做的一切都只是杯水車薪。婷婷的病情越來越嚴重，那個在班級中央的位置，終于長久地沒人去坐了。婷婷的位置就在我的正前方，可自從她離開教室，上課的時候，我就始終無法靜下心來聽課，透過這空擋的空位，我的心都感到一陣難受和抽搐。現在的我們，在教室里學習著，可婷婷，卻在忍受著病痛的折磨。這叫人如何心安？

　　我依稀又想起了那一次，婷婷臨走出教室轉過頭來對我們說的話。那一天是圣誕節，是我們在小學階段的最后一個圣誕節，也是獨屬于婷婷一個人的歡送會。她要去大城市的兒童醫院接受更好的治療了，將要做一場很大的手術，而這場手術，堵上了婷婷所有的幸福和歡樂，卻只有一半的成功率。我們為婷婷感到擔憂，也為她祈禱。那一天，教室里張燈結彩，每個同學都在，沒有一個人缺席，大家互相挽著手唱歌跳舞，還有人表演了魔術。而我們的主人公——婷婷也終于露出了開心的笑容。臨走時，她給我們唱了一首歌——《感恩的心》。“謝謝老師和同學們的鼓勵，我相信這會是我一生中最美好的回憶了。那個空位，請大家幫我留著，看著，我會回來的，一定會的。”說著，教室里已經是哭聲一片。我目送著婷婷的背影消失在學校。

　　我也始終相信，那個獨屬于婷婷的空位，終有一天會迎回那個女孩兒開心純真的笑容。

等初中記敘文4

　　歲月流逝，人事變遷。飛鳥在空中劃過，卻再也找不到了起點，縱然它飛得再高，再遠。我們是不是也一樣呢？

　　一次考試，一場別離，一次淚水換來的是無盡的思念。

　　有時候靜靜的坐著，忽的想起了你們的音容笑貌，好似你們還在我的身邊無所顧忌的歡笑著，玩著最簡單最幼稚卻最舒心的游戲，大笑著：“你這個笨蛋。”再是一場打打鬧鬧的歡笑。我笑了，卻不知何時笑出了淚水，撐滿了苦澀與追憶。

　　再有一天，你們悄悄的敲響了我家的大門。你們來得那樣匆忙，不打一聲招呼，致使我手足無措的看著你們，看著你們笑瞇瞇的看著我。再拉著我走進我的家門，好像你們是主人一樣。就像平常的那樣，熟悉的動作。

　　我們坐在沙發上，看著彼此。你們剪了短發，個子也高了，唯一不變的是笑瞇瞇的眼神以及拉我時的親密動作。

　　此刻的我好想好想說話，，說出對你們的思念，說出我的千言萬語。可我哽住了，我張張嘴，卻發不出聲音，我的眼睛就像一個肥皂泡，一碰就要濺出里面的液體。終究是你們開了口：“我們一切都好。”千言萬語，這安慰也都一一化解。

　　窗外陽光正好。“我們出去走走吧。”并肩走在小路上，陽光好溫暖，我的心也好溫暖，看著他們熟悉的側臉，綻放出溫暖同樣的微笑。

　　窗外陽光正好，朋友們，得知你們很好我已滿足，不管未來怎樣，我們都是最好的朋友。我們之間那一切的一切，及那溫暖的一幕，讓我來珍藏保管在心里吧！

等初中記敘文5

親愛的爺爺：

　　您好！想對您說的話憋在心中已經很久了，這一次用書信的形式對您訴說，希望您能認真地傾聽。 爺爺，自從爸爸媽媽外出打工的一年，一直由您帶我。您的脾氣令家中許多人受不了。每一次，您不如意時，就會罵人，就連奶奶也不例外。在學習時，您對我一直很和藹。因為我沒有調皮不學習。然而，這個暑假，我才真正領略到你的脾氣。

　　我承認我有很多缺點，其中不愛學習是最令你生氣的。其實，暑假的時間我都安排好了，您總不相信我，認為我都安排好了，您總不相信我，認為我不學習，天天玩。所以，您每次下來查看時，我總要躲起來，生怕您罵人。當我心里是多么委屈啊！您的語言嫩帶點尖酸，把我說成好像一個罪人似的，我的眼淚總是情不自禁地落下，卻又不能當著您的面流淚，只是默默地哭泣最好。這個暑假，像這樣的日子并不少，我真的很苦惱。爺爺，我一定會改正缺點，請您能少罵我一點嗎？爺爺，您責罵我，我并不怪您，因為是我自己沒做好，您也是為了我好，但事實證明您的教育方法還要改進。以往的不聽話，希望您能理解我，也能原諒我。

　　爺爺，老爸老媽出去了半年，回來時也沒送來學費，但您說：“只要你們認真讀書，學費我都叫！”聽了您的話，我心頭一熱，也暗暗發誓：為了自己，也為了不辜負大家的期望，我會努力學習的。盡管我還缺少恒心，但我不會讓您們失望的！

　　在我心中，您是疑問好爺爺。每次有好吃的都給我們吃，好菜也讓給我們吃。雖然您脾氣壞了點，但也是為了我好，在學習上，花了不少錢，您沒吭聲，只要我努力就行。

　　但是，爺爺！弟弟的脾氣日益變壞，缺點也曾多。因為您脾氣的事，弟弟不聽您教導，認為您是錯的。但我知道，您對弟弟說的幾乎都是弟弟的缺點。弟弟的成績很好，但如果這樣下去，后果不堪設想。在我看來，您有時有點驕縱弟弟，有時又比較兇，但兇完后，您有對弟弟說好話。爺爺，萬事從細節抓起，不驕縱，希望您能對我們用更好又能使人付的辦法，我們也會盡量少犯錯的。

　　千言萬語在心中，但傾訴時又不知該說什么。這一次，我已經吐了大半話語，希望您能仔細看。千言萬語說來，也要對您說謝謝！愿下次再寫信聊！

　　祝

身體健康！

等初中記敘文6

　　我愛雨天，因為雨水仿佛趕走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場，一個熟悉的身影從我身邊走過，我的大腦定格了幾秒，一個名字從我腦海里浮現：麗。我猛得轉過頭，沖著那個身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場仿佛一時間停止了呼吸。那個身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動作收拾了攤子。麗怎么會在這里？她怎么不去上學？

　　麗一身農村姑娘打扮，頭發亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時她活潑、開朗，一副學生打扮，使她更青春，更可愛。可如今……

　　麗挑著扁擔就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會來賣菜？你怎么不去上學？你怎么……”面對我一系列的問題，麗啞口無言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽到的臺詞，‘我不這樣，我們全家就得餓死。’

　　麗挑著扁擔走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學，可是家里實在出不起兩個孩子的學費……”

　　望著麗的背影，雨天給我的快樂一掃而光，同在一片藍天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡流遍了全身……

等初中記敘文7

　　第二天，打開信箱，我發現一封剛捎來的信：我走了，可終于得不到你的諒解，我聽說你的CD不見了，到處去尋找，可沒想到你是我永遠最好的朋友，記住，以后不要猶豫，人生需要把握。我9點乘火車離開，想你

　　我望望表，8點30分，忘了系緊鞋帶，直奔火車站，不再猶豫

等初中記敘文8

　　時光就像永不停息的河流，匆匆的流過，也像沙子般從我手指間的隙縫悄然滑過，值得回憶的20xx年在小學度過的最后一個元旦節。

　　同學們精心策劃的表演，將在這一次毫不保留的顯現出來。這次，我也在其中。縱使臺下有千百雙眼睛在注視，圍觀的人也越來越多，我的內心也有點慌張，我們也要鎮定自若，平靜心情。

　　我們總共四個人表演，這些天苦練的舞蹈在那個高高的舞臺上展現。我很緊張，擔心我們節奏會混亂，擔心的事情還是來了，但我看到了團隊間的配合，大家從慌亂到靈機一變，那一刻，我不再為榮譽而表演，只為在舞臺上展現出我們自信的美。雖說我們的舞蹈表演失利了，可是咱們班還可真有秘密武器存在，那幾個具有搞笑天分的同學表演的《西游笑傳》這個小品，光看扮相也是眼前一亮啊，表演前夕，他們還在臺下準備在那操場的一角，一個憨厚的小豬形象奪得眾人眼球，他大大小小的腦袋和一張白皙透亮的臉，豆芽大小的眼睛，耳朵旁邊用小鋼夾子夾了兩個用紙坐的豬耳朵，最顯眼的是。他用紙杯畫了兩個鼻孔做豬鼻子，還真是環保又可愛啊。瞧他一臉嬌羞相，雙手把自己腦袋遮擋住，惹得同學們都想立即跟他拍張合影呢！

　　主持人平淡的讀完故事，西游笑傳里的演員們一個個閃亮登場，一首太陽出來，我爬山坡，爬到了山頂，我想唱歌，的山歌吆喝著出場，孫猴子活蹦亂跳的跳到最前邊，左撓撓右撓撓眼睛，脖子，四處搜尋。一根金箍棒在手里靈活的旋轉晃動，看來這猴子確實身手敏捷，后來，一個腰上圍著鮮艷紅色的旗子，頭頂戴有一只土色的圓帽子，還帶了一個十分絢麗的黑鏡，難道他是唐僧？不錯，他就是改編的時髦的唐三藏，后邊還有一個又瘦又靚的沙和尚，挑著兩把傘跟在豬八戒的后面，這豬八戒的肚子真大。衣服裝在里邊，快要掉出來了。孫悟空和沙和尚外出化緣，八戒留下來保護師傅。這時候突然出現一個矮小，頭頂用夾子夾出的幾個小辮子，眼睛畫得十分妖嬈的妖怪，這一下可吸引觀眾眼球，妖怪華麗出場，觀眾一陣歡呼。豬八戒因害怕把唐僧往前推，而自己溜了。唐僧自作聰明，想要干架，卻被妖怪順手拉倒，不想這妖怪開始手舞足蹈，啟動了他的發瘋發癲模式在使大家笑的前仰后合。

　　他們精彩的表演，一次又一次的惹得觀眾笑，一次次掌聲都是由衷的贊嘆，他們自信的在舞臺上把歡樂傳給了大家。

　　元旦比賽的結果都已經顯得不重要了，重要的卻是自己得到了鍛煉，自己能在舞臺上自信的發展現自己，開心就好，畢竟是要過年了。

等初中記敘文9

　　謊言為世人所憎惡，它像一張黑色的大網，蒙蔽了人們原本純潔的心靈。“善意的謊言”和“謊言”是長得極像的雙胞胎，但是“善意的謊言”往往能帶給人不一樣的感動。善意的謊言像久旱過后的甘霖，沐浴著世間萬物；善意的謊言像荒地里一根翠綠的小草，給人以勃勃生機。我們被善意的謊言滋潤著，從不起眼的小苗長成茁壯的參天大樹，最終看見謊言背后蘊藏的深深的愛……

　　“今天天氣真好！”我看著窗外的那輪紅日對剛起床的爸爸說。“天氣預報可說了，今天會下大暴雨，你別忘了帶傘。”爸爸邊刷牙邊含糊不清的說道。“不嘛，天氣這么好，怎么會下雨？我先走了！”不等爸爸說完，我已經背著書包走出了家門。一直到十一點，依然萬里晴空。“天氣預報都是騙人的，哪兒有下雨啊！”老天爺似乎偏偏要跟我作對，剛說完不久，我正埋頭寫作業，“忽聞一聲驚雷響”，天空黑沉沉的，烏云密布，這是暴雨的前兆！

　　放學了，我愁眉苦臉的趴在桌子上，窗外已下起暴雨，雨絲又細又密，將整個學校籠罩在了一片白色薄霧中，如同仙境一般忽遠忽近，若隱若現。我絲毫沒有心情欣賞美景，站起身往下望，一個熟悉的身影正焦急地徘徊在學校門口：是爸爸！我將書包頂在頭上，閉著眼睛沖進了“雨簾”里。等我撞到一個人懷里的時候，爸爸已經牽起我的'手往外走了。“讓你帶傘不帶，不是有句話叫‘不聽老人言吃虧在眼前’……”爸爸數落著我，我羞愧的低著頭。

　　“噠噠噠”雨點像子彈一樣打在雨傘上，這么小的傘，這么大的雨，兩個人怎么可能都安然無恙？爸爸似乎也感覺到了雨勢越來越猛，把傘偏向我這里，自己半個身子露在外面，承受著“子彈”的“掃射”。“爸爸，你不冷嗎？”我看著他濕透的衣服問。“爸爸是大人，不……不怕冷。”他有些哆嗦著說，又把傘往我這里挪了挪。聽了這話，二年級的我當真把爸爸當成了“鋼鐵俠”，盡管看到他一路上臉色蒼白，也沒多問什么。

　　到了家，爸爸的衣服濕成了一塊“海綿”。碰一碰水就噴涌而出，成了名副其實的“落湯雞”。

　　無意間，我聽到了爸爸媽媽的對話：“你呀，逞什么能！明明最近感冒了，還出去淋雨！”“我感冒不怕，她感冒就不好了。”

　　……

　　聽到這話，我才明白，爸爸不是不會生病的“鋼鐵俠”，他只是為了我！我聽不到下面的對話，心里暖暖的，又酸酸的。

　　那句“謊言”背后滿滿的都是爸爸對我的愛！這份愛被我珍藏在心底，永遠永遠……

等初中記敘文10

　　在我們生活中，有許多被我們忽略的親情，下面就有兩個例子。

　　一個店主站在柜臺后面，無聊的望著窗外。一個小女孩走過來，出神的望著一條藍寶石。她對店主說：“那條藍寶石多少錢？我想買給我姐姐。”店主和藹地問：“你帶了多少錢？”

　　小女孩掏出幾個硬幣，興奮地問：“這些夠嗎？”她把硬幣放在柜臺上。她說：“今天是姐姐的生日，我想把這條項鏈送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我。她一定會喜歡這條項鏈，因為這條項鏈的顏色就像姐姐的眼睛一樣。”

　　店主拿出那條項鏈，把它裝在一個漂亮的盒子里，還在上面記了一個美麗的藍絲帶。他對小女孩說：“拿去吧。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。

　　晚上，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍寶石般的眼睛。她把一個盒子放在柜臺上，問道：“這是在這里買的嗎？多少錢？我妹妹只有幾個硬幣，買不起這條貨真價實的項鏈。”店主接過盒子，精心將盒子重新包好，記上絲帶，遞給姑娘，對她說：“你妹妹給出了比任何人都高的價格，她付出了他所擁有的一切。”

　　一次，一個大姐姐在逛公園時，看到一個男孩子落水了，大姐姐毫不猶豫的跳下去救了那個男孩。因此，大姐姐上了電視。回來后，她弟弟問她：“姐，你救人是怕不怕？”“怎么不怕？湖水那么深，我的水性又不好。”我疑惑地問：“那你為什么還就他？”姐姐平靜地說：“因為那個小男孩的聲音有些像你，所以我就奮不顧身的跳了下去。”小弟弟哭了，姐姐抱著弟弟，也留下了眼淚。

　　在生活中，親情似乎是個很細微的動作，但意義卻很重大。親情無價，并不需要可以去收藏，卻也會令我們時時感動，記憶終生……

等初中記敘文11

　　遠處，一個小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上，用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇，走了過去，也站在邊上凝視著那個小男孩。多么平凡和無私的場景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子，兒子也毫不猶豫地接過一粒又一粒石子。不知為什么，那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨，便情不自禁地走了過去，說了一句不該說的話：“阿姨，您兒子似乎不會，讓我教他吧！”阿姨笑著說:“不用了，他的眼睛不好。”我感到自己錯了，不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子，有時兒子出汗了，她就扶著兒子到邊上休息，幫兒子擦汗。所有的這一切她都做地很自然。

　　那男孩很用心地練習，每一次他都把投石子的方向稍微移一下，深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對我說:“我希望他能為一個目標而不懈努力，永不放棄的人，即使他很難辦到。但我對他至始至終都是有信心的，我會永遠做他堅實的后盾。”我被這位平凡母親的話語感動了。很快到了黃昏，那男孩還在努力地練習，即使已經大汗淋漓也不放棄，不過始終也沒打中。此時，我帶著對他的希望和祝福準備回家了。阿姨還是笑著點點頭。剛走出沒幾步，就聽見一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音。看著天邊美麗的彩霞，我的心情更是舒適了。我想：他一定能領悟到母親那句話的用意了。我祝福他，希望他今后的人生旅程會更好。

　　無言的愛，也能帶來溫暖；無言的愛，也能帶來幸福；無言的愛，也能帶來鼓勵。就是這默默無聞，為他帶來信心；為他帶來自信；更為他帶來奮斗的人生。我想說，這場完美無缺的電影，似乎是我一生中最完美的。

　　我愿將這無言的愛傳遍世界，讓世人都感悟其中的道理，讓他們也學會用真誠的心對待身邊的人，用悄然無息的方式愛身邊的人，用默默奉獻來渲染他人。請你們也祝福那個男孩，其實他一點也不可憐，因為他母親對他的愛無聲勝有聲！

等初中記敘文12

　　那生命如此堅強，以知我無法相信---題記

　　當黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時，我知道秋天它已無聲息地走來，當漫步在林間兒感到絲絲寒意時，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過去，當游玩，在山中無意見到那一簇怒放的秋菊時，我已知道那萬紫千紅的春天早已過去……

　　我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復蘇，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節雖變花，可生命力并不因季節的變化而失去。生命在每一個季節都有不同的顏色和形式。來展現他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。

　　山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。

　　這里的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們去踏平游戲的荊棘，需要我們去轉車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。

　　風又吹來了樹葉還在沙沙作響。

等初中記敘文13

　　我靜靜地獨自慢步，又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹投影在寬廣的路上，那座熟悉的小橋又出現在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過橋，身體努力向前……看到這畫面，我的思索回到了以前……

　　十年前也是這條路上，也是一位母親和兒子，母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹木花草，兒子笑了。笑聲被母親聽到了，母親也笑了。要過橋了，母親開始放慢了速度，身體一左一右地傾斜著。快到橋頂了，母親實在沒有力氣了，只好下車來推，豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了，撫摸著兒子那溫暖的臉寵。“媽媽，累嗎？”“不累，一點也不累。”

　　兒子不明白，媽媽明明流了汗，還說不累。“媽媽真的不累嗎？”母親說：“孩兒，你以后會明白的。”

　　時間一天天過去，兒子漸漸長大，自已能騎車上小學了。于是，有一天，兒子和母親又騎上了這座橋，不過，這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說著話。兒子想起了幾年前那個令他不解的問題，便問：“媽媽，以前你帶著我上橋真的不累嗎？”“孩子，你現在還不明白，可以后一定會明白的。”兒子不問了，因為他想也許以后他真的會明白的。

　　時間匆匆，兒子又長大了，上了中學，學會不少知識，也明白了不少道理。可母親，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快。終于有一天，母親病了，沒法自個開車去看醫生了。兒子正當年輕力壯，把車蹬得飛快，母親坐在車后不住地說：“讓我下來走吧！”“不用，我能行。”兒子回答得很堅定，也很輕松。果然像兒子說的那樣，自行車平穩地過了橋。兒子笑了，臉上掛了汗珠。在后面的路上，母子倆又提到多年前兒子不解的問題。母親輕輕地問兒子：“現在你明白了吧？”

　　“媽，我都明白了。”母親聽后，欣慰地點了點頭。 這位兒子就是我，而母親自然就是我媽媽。兒子成長，父母衰老，這樣的變化再普通不過了，可此中包含的是一份沉甸甸的親情……

等初中記敘文14

　　我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。

　　“稍息!”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一群兵，“六(6)班向左轉!”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六(6)班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見啊!”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。

　　跑操終于開始了!陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

　　這時，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時不時還發出陣陣噪音。

　　吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害群之馬呀!

　　體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視下面每一個班級，像一個重要人物正在檢閱軍隊，見我們一個個自由散漫，氣急了，捏著麥克風，大聲吼道：“再來一次!”

　　“稍息，立正，跑步走，一一一二一……”體育老師正親自喊著節拍，字字鏗鏘有力，我們順著節拍而動，雙腿也自如地邁動起來，也不知怎的，隊伍沒有了之前的零亂和散漫的氣氛，隊伍變得整齊起來，如果有人超出隊伍外面，立馬會有人阻止他。

　　抬頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹木開始向后退去，很舒適地呼吸著新鮮空氣，全身開始協調地運動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，大顆的汗珠從每個毛孔中汩出來，心情越來越愉悅……

　　跑了一圈之后，老師這才讓我們退場，這時，下課鈴正好響了，于是，我們踩著下課鈴聲，回到教室。

等初中記敘文15

　　有一類追求，叫做好高騖遠;有一種智慧，叫做靜候佳音……

　　見我們要去衡山看日出，她遂哀求了許久，叫我們帶她一起去。外婆腿腳不好，得過風濕，但拗不過她苦苦哀求，最終還是決定帶她去了。

　　在山麓下呆了一晚上，第二天，在山野的霧氣都在暮氣沉沉的打盹時，在雞屋狗舍尚在沉睡時，我們卻早已邁出旅店的門檻，邁上山林的路，邁上上山的樓梯，向山頂去了。

　　山中的霧氣，在幾縷燈光下，晶瑩剔透，像一道道彩綢，從天幕上一道一道垂下，歷歷可數。我們，卻無心去留戀，只是一道一道撥開，浮光綠影，匆匆掃過晨間的衡山——因為我們知道，山頂的日出，才是衡山最壯麗的瑰寶……

　　外婆卻一點也不急，仿佛她根本就不在意能不能看到日出一樣。她朝我們要了一臺數碼相機，這拍拍，那拍拍。外婆一會用相機包攬下整個云海，一會又去單獨眷顧一棵野草，有時偷偷在我們身后，頂格住我們一幕一幕的背影，像一個活潑的小姑娘，什么都沒見過似的……

　　過了不一會，外婆便累的氣喘吁吁。她老態龍鐘的身軀倒伏在路邊的石桌上，雙腿止不住的顫抖著，令我們不住唏噓，只得讓外婆在這等著……

　　我們留下外婆，便直奔山頂。山頂人頭攢動，大家目不轉睛，凝視著也同樣攢動的云海，盼著初升的太陽，我們也架起相機。突然，天邊出現一絲異動，接著，云海便漲了上來，直漫過整個懸崖——滿天的云起，霧氣，漲潮一般的，將所有人埋沒在一片蒼白中。

　　猛然間，有人叫道：“快看，太陽，太陽!”向東望去，之間金燦燦的朝暉，漸漸爬過重巒疊嶂，映照著霧氣，人們迷失在大片大片的金黃中。我忙舉起相機，所有人也都盡力向高向遠舉起相機，想透過云海，將無邊無際的初光，占為己有，留下的，卻只有染的金黃的霧氣……

　　抱怨的抱怨，哀嘆的哀嘆，沒見到日出，就是虛度。大家十分遺憾……

　　直到霧散去，我們才惦記起外婆。找到她時，她朝我們宛然一笑：“我等了好久，真的好久……”

　　“等……我們?”我問。

　　外婆將手中的相機打開，喃喃道，像是在對我們說，更想自言自語：

　　“還有日出……”

　　相機里，太陽如此清晰，像金色的巨輪，徜徉在天邊，給整個山嶺鍍上了一層金子。陽光滿山滿谷，給神州大地以無限生機……

　　大家面面相覷，卻又不失尷尬的笑著。至少，也算見到了日出吧。

　　……

　　縱眼觀去，生命，便是攀登山峰，人人都想，在山頂見到最美的日出。但是，與其好高騖遠，極力攀登，倒不如平心靜氣，在山腰上等待。也許等待來的日出，比山頂的，更加瑰麗，更加耀眼。