有關海鷗的作文匯編九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的海鷗的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海鷗的作文 篇1

　　我就像是一只純白色的海鷗，沒有鷹那樣驚人的眼力，也沒有孔雀那樣美麗的外表，我所擁有的，是那潔白的有力的翅膀，可以讓我展現自己的姿態，我擁有自己的姿態，自己的品格，對自由永恒的渴望，我深愛的這片土地，這片海，著一望無際廣闊的海洋，是它，讓我感受到生命的真諦。

　　那是一個夜晚，天空中沒有一顆星，月亮也在躲藏，天空中突然刻出一道閃電，發出震耳欲聾的聲音，伴隨著狂風暴雨，從天而來，這雨是那么大，那么猛，似乎要把我吞噬，好像魔鬼，我在暴風雨中掙扎著，堅持著，還好我有堅強的意志，冰冷的雨滴又怎樣奈何得了我，我并不可憐，因為在可怕的大雨中，我學會了堅強，學會了勇敢，在困難面前，在艱難險阻面前不退縮，不倒下，暴風雨可以淋濕我的翅膀，但它永遠不會擊倒我的堅強，有了它，海鷗也是戰不敗，擊不垮的！

　　昨夜的雨讓我清醒，讓我學會了堅強，讓我知道，只有堅強的意志在，才不會被打垮，才能是一只真正的海鷗。那一場暴風雨，我長大了。

　　當春天來到，萬物復蘇，大地恢復久違的溫暖，陽光灑在海面上，魚時而跳出水面，那時不再有寒冷，積雪已經慢慢融化，槐花飄來的香氣，讓我幸福，就像是樂園，跟大家一起盡情玩耍，因為我學會了堅強，我快樂，我不所畏懼，我找到了我的目標，我的方向，我是自由的，我是快樂的！

　　作為中學生的我們，是不是也應該學會堅強，在失敗中吸取教訓，一步一步，走向我們的樂園，屬于我們的自由天空呢？

海鷗的作文 篇2

　　記得5月1號的那一天，我和媽媽乘火車去我姨姥姥家—山東省煙臺市去玩。

　　姨姥姥看見我就像貪財的人看見財寶一樣抱住了我不放，說實在的，我也挺想她的。

　　第二天早晨，錚錚舅帶我去海邊散步。剛走到海灘上，看見一只海鷗停在海灘上。頓時，我就被它那迷人的姿態吸引了。

　　烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙利劍似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小海鷗。錚錚舅說：“夏間七八月，風微微的吹拂著，每當早晨退潮的時候，小海鷗就會來到這里，梳洗他那潔白如玉的羽毛。”

　　千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，棕色黃色的沙，五顏六色的貝殼，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，簡直就是像給那些海鷗準備的一樣。形成了爛熳無比的夏天時，那些小海鷗，那末伶俐可愛的小海鷗，便也由南方飛來。加入了這個雋妙無比的夏景的圖畫中，為夏光平添了許多的生趣。小海鷗帶了它的利劍似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這里大海上，飛到了那邊的海水之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如觳紋的海面橫掠著，小海鷗于的劍尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息于寬闊的沙灘上──嫩藍的夏天，無數顆沙礫，幾痕細線連于沙礫與海水間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是海鷗，是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小海鷗備了一個兩條小魚，放在沙灘的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾后便是小海鷗最好的安巢之所。第一年，小海鷗來往了，第二年，我們的小海鷗，就是去年的一對，它們還要來住。

　　現在回想起來，我又想起來了那只海鷗，那只海鷗，我永遠不會忘。

海鷗的作文 篇3

　　第一天上語文課，我拿著嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動。

　　《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應，在老人的遺像前守靈。

　　讀了課文，我被這位老人的事跡所感動，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里為海鷗送食。據說這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香煙，可是她對海鷗出手大方，給

　　海鷗買四塊五角錢的餅干，他對海鷗就像對待親人一樣。

　　雖然老人充滿愛心，可是社會有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護動物。

　　人類啊！醒一醒吧，只有咱們愛戴動物，動物才會愛戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開幾次車，多環保一下，少用塑料袋，多植樹，不破壞樹木，這些都是我們應該環保的。你看現在，咱們的地球母親，空氣

　　到處污染的很壞。只要我們環保些，地球也會善待我們。經常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數量，這都是咱們力所能及的。

　　動物其實和人是一樣的，你只要善待它，它就會善待你。

　　其實，我們的生活中也有這樣的例子。

　　有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個人愿意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。

　　從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。

　　人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們去探索。

海鷗的作文 篇4

　　自從小海鷗隨著媽媽離開故鄉后，它們就一直不停的更換家。小海鷗覺得自己好像沒有家一樣。為什么呢？因為不停的更換家，小海鷗交的朋友就一直再換。小海鷗經常問媽媽，為什么要一直換家呀。媽媽只是笑笑了從不回答小海鷗的問題。小海鷗一直有一個夢想，就是它想回到自己原來的的家。

　　有一天，小海鷗不耐煩了，它對媽媽說：“媽，我不想走了，我要一直呆在這里，要不然你告訴我為什么要不停的換家呀？我要回到原來的家好嗎？這是我一直有的夢想。”小海鷗把自己一直的夢想告訴了媽媽。海鷗媽媽見小海鷗死都不肯走，說：“現在的人類到處在污染、環境我們居住的環境，他們不顧及我們的生命安全，把垃圾到入了海里，如果我們喝了被污染的水，就會中毒死亡，你爸爸就是這樣死的。”說到這一向堅強的媽媽居然哭了。小海鷗覺得自己很不應該，勾起了媽媽的痛處。“現在，如果你要回到原來的地方的話，媽媽陪你去。”小海鷗高興的點點頭。

　　它們飛呀飛，終于飛到了原來的家，但它們看到的卻是一個臭烘烘的垃圾場，小海鷗傷心極了，自己的家居然變成了這樣。小海鷗頭也不回的向人類飛去，它要去干什么呢，它要向人類抗議。

海鷗的作文 篇5

　　小時候，我是在阿拉巴馬州的祖父家度過的，在默爾比小城的一所教堂小學里讀書。

　　我讀書非常用功，但很奇怪，我的學習成績總是很差，只能得到令人沮喪的“C”。反觀我的同學們讀書似乎很輕松，有些甚至很不用功，但每次考試都能得到“A”。后來有一次，我非常意外地得到了“B”，這讓我的老師非常驚喜，她當著全班同學的面表揚我：“同樣的事情，有些人很輕易就能做好，而有些人再怎么努力也做不好。這是沒有辦法的，因為他們的智力起點存在差異，所以愛德華能取得今天的成績非常不容易，讓我們一起為他的進步鼓掌吧!”然后，全班同學都為我鼓掌，每個人都微笑地面對我。但是，我一點兒也不開心，甚至流淚了。因為他們的掌聲對我來說，無疑是對一個答案的確認，那就是——我確實比別人笨。

　　他們的掌聲一直停留在我的腦海中，并使我覺得悲傷和沮喪。有一個周末，祖父帶我去海邊釣魚，我一聲不吭地坐在祖父身邊的礁石上看大海，看藍天，看小鳥。有的鳥在空中飛，有的鳥停在海邊的'礁石上，有小灰雀，也有大海鷗。每次浪打過來，小灰雀總能一張翅膀迅速躥上天空。而那些大海鷗，它們起飛總是要花更多的時間，每次都要張開翅膀撲騰好幾下，才能緩緩地升入天空。

　　和靈活的灰雀相比，海鷗顯得非常笨拙。我突然覺得自己就是一只海鷗，一只笨笨的海鷗。“祖父，海鷗真可憐，它無論怎么努力，都比不上小灰雀那么靈活。”我嘆著氣對祖父說。

　　“哦?就因為這樣，所以你覺得它們可憐?你搞錯了，海鷗起飛雖然沒有小灰雀那么靈活，但真正能飛過海洋的是它們，而不是那些靈活的小灰雀。”祖父有些漫不經心地說，“你知道為什么嗎?因為海鷗懂得努力和堅持，雖然它們起飛慢，但飛上天空后就會一直堅持下去，不斷地飛，所以它們能飛到大海的彼岸，但靈活的小灰雀們卻做不到。”

　　祖父之所以這么漫不經心，或許是因為他覺得自己只是在說一個很簡單的常識，但是他說的“努力和堅持”卻在我心中深深地扎下了根。從那以后，我經常這樣告訴自己：“不聰明沒有關系，只要懂得努力和堅持，每天進步一點點，總有一天我也會成為飛過海洋的海鷗!”

　　就在我的努力和堅持中，我的成績確實發生了變化。19歲時，我考入了哈佛大學，直到后來成為別人口中的“著名生物學家”。我想，如果不是祖父告訴我笨海鷗的精神，我一定不會有信心去努力讀書，更不會擁有后來的成就和人生。

海鷗的作文 篇6

　　在海參崴看海鷗，讓我興奮不已。

　　成群的海鷗一直跟隨著我們的腳步，在輪船行駛的軌道上飛行。它們飛得有序，一只海鷗在天空中劃過一道優美的弧線，便飛到后面去了，另一只海鷗接替它的位置，在空中表演一番飛離首領的位置……它們，像事先排練好的一樣在隊伍中這樣來回穿梭表演。

　　飛翔飄舞的海鷗，以這種獨有的姿態奪人眼球。

　　海鷗和人類成為了最友好的朋友，你看：有一位俄羅斯的老太太沖著空中的海鷗嘰里呱啦的說了好半天，然后把面包扔向天空中，一只海鷗搶先接住了，接著就有更多的海鷗飛來，緊接著一群海鷗紛紛飛來爭搶著游人扔向空中的面包。有的海鷗吃不到面包，就吃輪船掀起浪花里的小魚、小蝦。

　　海鷗的嘴就像是為它們私人訂制的一樣，前面是黃色的，中間有一條細長的黑線，后面是紅色的，海鷗的嘴呈弧形，難怪能準確地捕捉到它們發現的食物。

　　突然，一只海鷗從隊伍里飛出來了，生怕別人看不到，還一個勁的做高難度的動作，一邊做一邊從空中俯視著游輪上的游客，一副傲慢這樣子。一位游客，將手中的面包掰下一小塊扔給它時，它并沒有理會，當游客扔面包的手快要伸回去的時候，海鷗像火箭一樣沖過去，叼起面包就飛走了。

　　游輪在海面上破浪前行著，海鷗飛翔追逐著，人們叫著、笑著……

　　當這一切都過去時，我才覺得這一切是多么的原始！我又多么的想永久地留在這海鷗追逐的海面啊！

　　當我離開海參崴時，心里想起的是那群海鷗，還有給海鷗喂食的游客們。

　　我喜歡海參崴，更喜歡那些歡快的海鷗。

　　在這一刻，我忽然產生了一種強烈的沖動，我很想像海鷗一樣在天空中飛翔，享受那一份飛翔的快樂。

海鷗的作文 篇7

　　四年級升五年級的這個暑假，我和好朋友，還有我們的媽媽一起坐飛機去大連玩。這次旅行我交到了一群新朋友——海鷗。

　　行程第一天，我們開開心心地來到第一個景點：小平島帆船出海。事先我們就知道有“喂海鷗”這個項目，所以媽媽買了海鷗食帶上了船。剛開始，我們只看到了兩三只海鷗，瞧，它們的身體和翅膀都是白色的，只有翅膀尖是黑色的，嘴巴是紅色的，站在高高的船桿上，樣子可神氣了。帆船才開海5分鐘，我就聽到清脆的“歐，歐…”聲，看到船前船后的一群群海鷗。大家開始喂食了，媽媽讓我用手心托著食物，等海鷗自己飛來吃，可是這樣海鷗會把我手啄得很疼，手掌上都留下了紅紅的啄痕。我害怕了，不敢喂了，一個人悶悶不樂地坐在船頭，看著大海，聽著海風。

　　行程第二天快結束時，導游給了我們第二次喂海鷗的機會。這次我們是跟團的，導游給我們每人發了一根火腿腸。因為有昨天的經歷，讓我對這個項目一點都不感興趣。導游仿佛看穿了我的心思，他讓我們把火腿腸掐成小塊狀喂食，并且指導我們把食物朝著面對海鷗的方向垂直向上拋，海鷗自己會接住吃掉。我聽了之后一下興奮起來。上了船，我用導游教的新方法，把海鷗食拋向一只海鷗，它就像訓練過似的，立刻接住了。我接著又拋給了其他的幾只，它們都好聰明啊!不一會兒，導游派發的火腿腸已經全喂完了。

　　就在我四處尋找還有什么可以喂的時候，我看到一個小姐姐在喂海鷗吃面包。我吞吞吐吐地問：“姐姐，你的面包是哪兒來的呀?”小姐姐好像聽出了我的用意，答道：“這個面包是我早晨帶的，沒想到海鷗這么餓，就貢獻給它們咯!你也想喂吧!”她邊說邊遞給我一塊，我看了看媽媽，媽媽笑笑，點點頭，我把面包撕成一小塊一小塊的，往上空拋，海鷗們還真不挑食呢!

　　我決定，明年暑假我還要來看海鷗，我要帶點上等的火腿腸，讓海鷗大飽口福。當然，喂海鷗一定要用正確的方法哦!如果方法錯了，海鷗們會很生氣的哦!

海鷗的作文 篇8

　　海鷗“肯嘉”因為潛入海里，而沒有聽見同伴們正呼喚著“油輪來了！”的聲音，因此被流出的石油所困。它努力飛翔后，終于飛到了陸地，但已經快沒有生命跡象了！可是它卻生下了一顆海鷗蛋，便拖給港口貓“索爾巴斯”，也對它下了三個請求：不吃海鷗、撫撫養小海、教教海鷗飛翔。也因此索爾巴斯及小海鷗“幸運”相處的日子，在此開始展開了……

　　看完這本書后，我只有一句話能表達看完這本書的感想，這句話就是：“都是人類惹的禍”。如果不是人類溢出的石油，讓海鷗無法在飛翔。而喪失了生命，也不會讓這個地球上，缺少了一只堅強的海鷗；如果不是港口貓“索爾巴斯”打破貓族禁忌，去和人類溝通，讓小海鷗“幸運”學會飛翔，也不會讓幸運在地球上，缺少了同伴，也從此不知道什么是飛翔，更不知道自己擁有一雙翅膀的用意。因此，我們應該向海鷗“肯嘉”學習那種堅毅不拔的意志力；向索爾巴斯學習發揮不同族群之愛，展現智慧與勇氣，懂得信守承諾的“誠信”學習！

海鷗的作文 篇9

　　一聽到這個題目，大家一定會想到，輕快靈活的海鷗，其實啊，她是我的朋友歐雨晗。每天，放學我就和歐雨晗一起走。在學校，我就和歐雨晗一玩，就這樣每天走，我們還發生了許多有趣的事呢！

　　吃米果大賽

　　我那天請歐雨晗吃米果，在過完馬路的時候我們，舉行了一場吃米果大賽。我想到：跟我斗，你還嫩著呢！我都快吃完了，只差一口了，這場比賽我贏定了。隨著歐雨晗一聲令下。我就把我剩下的那一口吃了。哈哈！我贏了。

　　參光“動物園”

　　我那和歐雨晗回家的時候，有人在那兒，賣小狗小貓。我和歐雨晗過去看了看，啊！這么可愛的小動物，這么舍得賣呀！咦？還有一只猴子。我進距離的看了一下，哦，原來，是一只小黑兔啊。哎呀呀，這么小的小貓啊，啊賣的人真是冷酷無情啊。

　　這么樣，我這個“海鷗”朋友不錯吧！