有關勵志作文集合4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勵志作文5篇，歡迎大家分享。

勵志作文 篇1

　　李蔚明，女，20xx年進入黃岡中學學習，學習成績長期穩(wěn)居全校第一。20xx年畢業(yè)，考入北京大學數(shù)學系，現(xiàn)為北京大學數(shù)學系一年級學生。

　　搞笑語錄

　　分數(shù)固然重要，但不要將其重要性擺在你人格的清純，思想的獨立，身心的健康，以及對真正的知識的汲取之上。不要為了多做重復的練習而犧牲自己獨立思考，提問和探討的時間；不要因為考試在即而打亂一個應當長期堅持的，循序漸進的學習計劃。

　　真是光陰似箭，期末考試前征訂車票時才猛然發(fā)現(xiàn)離開黃岡已有半年。適應了北京的風沙和干燥，也愛上了它高遠的藍天和清朗的月光，然而時時想起的，仍是長江的脈脈流水，龍王山頭的落日，漢川門上空的點點星光。無論你走向何方，故土總是一縷割不斷的記憶，母校則是這記憶中無法抹去的一頁。

　　故土和母校的精神，早已滲透你的骨髓，流動于你的血液，時時影響著你的言行……

　　高一的遺憾

　　我初中就讀于城區(qū)的另一所學校，中考時以平平的分數(shù)隨著城區(qū)的大部人馬一齊收到黃岡中學的錄取通知。當時的心境早已模糊，但總歸是懷揣著幾分忐忑和幾分幻想踏入黃高校門的。

　　高一的課表排得頗為結(jié)實，一天七節(jié)課外加早晚自習。課程類別倒也豐富，不僅包括了我們很不屑的政史地生，記得還有一門機械制圖。如果說當時還未確定的高考模式給了前四門課的老師以逼迫大家認真聽講的機會這種勤勉，樸實，用剛強的意志抵抗任何困難，以不承認失敗的決心勇往直前的精神，在那些以斧錘和鐮刀在這貧窮的土地上努力生存的父老鄉(xiāng)親中得以繼承和傳播。黃高沒有承諾給我們每個人名校敞開的大門，然而無論你走向何方，它所灌輸給你的這種精神足以支撐起你四年乃至一生的自尊與自信。

　　不是標準答案的答案

　　回顧高中三年的學習，收獲頗多，教訓也不少。當初以慣有的反叛心態(tài)拒絕他人的建議，后來就必須面對其后果，其一就是被許多涉及人生選擇和應對未來的問題所困擾，如作為一個人應該怎樣生活，作為一個學生應該怎樣對待學習。當我開始愿意聽取他人的意見時，才發(fā)現(xiàn)這些問題沒有人能告訴我標準答案。時至今日，我仍未找到可信的回答。所謂經(jīng)驗教訓，全是個人偏激的體會，對他人未必有用。這里只能就自己半年來的反思表達一點個人的看法。

　　請尊重你們的老師。

　　在陳省身先生去世后的第一次幾何課上，我們的老師談到此事時，引用了一段話，給我印象非常之深。大意是：在這個世界上，有些人能做出前人未做過的工作，從而在歷史的長河中扮演繼往開來的角色，這是很偉大的；然而并不是每個人都能做到這一點。但是有些人將前人的思想傳授給后人，從而起著承前啟后的作用，這樣的人生同樣是有意義的。

　　我想，我們的老師正屬于后者。他們也許沒有創(chuàng)立艱深的理論或表達獨特的思想，他們可能有種種大家看不順的缺點，然而正是由于每一代人中都有千千萬萬這樣的普通人將生命投入教育下一代的事業(yè)，才使得人類文明的火種得以代代承傳。他們是值得尊重的。

　　請珍惜同學間的情意。

　　如果你覺得周圍的同學都很優(yōu)秀，不要將這看成是壓力甚至對自己的威脅，而應該珍惜你的幸運。不要害怕同學成為人才而成為自己的競爭對手，我國的人才實乃太少而不是太多。因此，當同學向你請教問題時，不要怕耽誤自己的學習時間而敷衍；當你悟出好的方法時，大方地與同學分享而不要遮遮掩掩。同時，學會寬容。不要因為室友偶然把臟衣服放在你床上或不留神碰翻水杯弄濕你的字典而耿耿于懷，幾年以后，當你在電話筒里聽到千里之外傳來的熟悉的聲音時，也許你將懷念她的開朗和幽默，她頑皮的酒窩，你生病時她的細致和體貼。三年的學習和生活固然將留給我們許多溫暖的記憶，然而最為關鍵的卻是把握和珍惜現(xiàn)實的擁有。

　　請從現(xiàn)在起就努力學習，打好基礎。

　　讀高中時，似乎流行過這樣一種觀點：高一高二可以多玩，成績不太差即可；高三拼上一年，可以很快提高成績，同樣能步入重點乃至名校。這樣既輕松又有效果，最為劃算。

　　我沒有考究過試驗此法的到底有幾人或其效果如何，因此其現(xiàn)實可行性姑且不論。這種觀點似乎建立在這樣一種假設之上，即我們在學校學習的，除了作為名校大門的敲門磚外一無用處，因此聰明人應該研究怎樣用最少的氣力和時間騙過考官的目光。對于這種假設，我不敢茍同。高中教育所傳授的，是最為基礎的科學常識和人文素養(yǎng)，它們的重要性將在大學乃至更遠的學習中得以反復的體現(xiàn)。就自己大學半年的粗淺感受而言，在極限問題中反復出現(xiàn)的放縮不等式的技巧，在高等代數(shù)證明中屢顯神威的數(shù)學歸納法，都在高中數(shù)學課上有所涉及。

　　高中三年，我們正處于人生的黃金時期，精力充沛，思維敏銳。高中是一個學習和成長的時段，而不僅僅是對一場考試的準備。因此，請認真對待每一門課和每一個課題，無論它是否是考試重點。一些極為重要的概念很可能因種種原因并非考試的重點。上高代課講到映射時，老師屢屢感慨因高考時此項內(nèi)容很少涉及，導致急功近利的學生不肯多下功夫深入理解，后患無窮。

　　不要太在意分數(shù)。

　　記得曾讀過一篇談對待工作與報酬的態(tài)度的文章。作者將人劃為兩類：對于第一類，工作第一，報酬第二；對于第二類則恰好相反。作者說，這是區(qū)別一個人的根本差別，而一個有知識或有膽識的人實在不可能把金錢作為他孜孜以求的主要目標。我想，套用他的分法，學生們同樣面臨追求高分和汲取知識孰輕孰重的權(quán)衡和選擇。并非兩者一定有矛盾，正如一個人完全有可能既熱愛自己的工作又享受豐厚的報酬。然而對此問題我們?nèi)孕栌幸粋€明確的態(tài)度，因為我們時不時需要在細小的問題上做出選擇。

　　分數(shù)當然很重要。雖然當下不少高校正開始嘗試不拘一格選拔人才，然而對于大多數(shù)高中生，決定他們四年大學生涯將在哪里度過的'仍只是一次考試的分數(shù)。在印象中，高中每一次小測驗的分數(shù)都被不少人熱切地關注；不少人為提高一分兩分，而抱著能在考試中碰到原題的僥幸心理整本整本地做各類模擬卷；不少人為全力應付考試而放棄了堅持多年的興趣愛好；不少人為迎合改卷老師的胃口而放棄自己的思考和風格，或聽憑自己的思維被參考書的標準答案同化。讓我極其慚愧和后悔的是這不少人中常常包括我自己。當時極流行的思潮認為，進入不同的大學就好像進入了不同的煅軋工廠，決定著你最終會成為怎樣的人。于是也就有了決定命運的關鍵的一兩分之說，等等。

　　以自己在北大半年來的感受，當時未免將學校的作用過分夸大了。一所好的高校至多能提供一個好的環(huán)境，學習和成長的任務則全在你自己。北大有很好的老師，但只靠聽課是難以學好的。老師們并不找上門來給你輔導，只有善于思考和提問的同學才有更多與老師交流向老師學習，提高自己的機會。北大有豐富多彩的講座，但如果你沒有好的學習基礎和高的學習效率，你只會被沉重的課業(yè)壓得疲憊不堪，在應付作業(yè)和考試中疲于奔命，根本就沒有時間開闊視野。總的說來，名校為一個人的成長與成才提供了最為優(yōu)越的條件，然而只有那些有智慧，有膽識，有思想，有個性的學生才能充分利用它。不要以為為了達到名校的勝利彼岸，我們可以從生命之舟上暫且扔出獨立的思想，鮮明的個性和廣泛的興趣，上岸之后再將它們從水里撈起來；你可能會失望地發(fā)現(xiàn)，有些東西在海水的作用下早已起了微妙的變化，有些感覺則一去不返了。

　　因此，分數(shù)固然重要，但不要將其重要性擺在你人格的清純，思想的獨立，身心的健康，以及對真正的知識的汲取之上。不要為了多做重復的練習而犧牲自己獨立思考，提問和探討的時間；不要因為考試在即而打亂一個應當長期堅持的，循序漸進的學習計劃。順便說說，一味追求高分的人往往得不到高分。在大一的上半學期，有幸結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學。他們中有酷愛數(shù)學的，課間不是捧著本談拓撲的英文教材，就是拿粉筆在黑板上畫著非歐模型；也有興趣廣泛發(fā)展全面的，斜對面寢室的省狀元就除排球外無球不打，國際大事無不關心，攝影技術(shù)叫人嘆為觀止，文藝匯演上的一曲獨唱贏得滿堂喝彩。我不知道他們是怎樣提高自己高考或是競賽的分數(shù)的，但我知道在北大的半年里獨獨沒有遇到成天捧著模擬卷琢磨老師會出怎樣的考題的學生。

　　三年的時光是生命中極為厚重的一部分，好好珍惜，認真思考一下怎樣利用它豐富和完善自我，不要將它浪費在無謂的斤斤計較上。

　　不要放棄思考。

　　高中時代是人的一生中最為敏感和熱情的時期。對社會公正的關注，對哲學話題的思考，對彼岸關懷的向往是青少年的本能，甚至是某種心理需要。不要讓對考試和排名的擔心擠占了你心靈中本該劃給思考的空間。前幾天讀過一篇文章，感觸頗深。作者說，十幾歲的生命不是賜給我們?nèi)槲磥淼馁x稅優(yōu)惠和抵押支付而煩惱的，“事實上，根據(jù)發(fā)展生理學的要求，這段時間應該花在浪漫的幻想，形而上的追問，對全世界和平與公正的辯論上。當然，對這些重大主題過于關注，我們可能會失去一些在這個現(xiàn)實社會發(fā)展自己的生活技能和策略的機會。但是那些從不做夢的人將失去更多--他們會失去才智、感受力、想像力，而且從長遠來看，會失去他們不朽的靈魂。”說得極為中肯。

　　最后的，也是最為重要的，不要將高中哪怕高三生活看成煉獄。生活的本色并非刺激與浪漫，只是平淡的辛勞與收獲。我們所應該做的，只是從平淡的生活中體驗樂趣：從開滿道旁的野花和灑遍臺階的陽光體會自然之美，從師長和同學細心的關愛中體會人間之情，從課本上行云流水般的文字和簡潔規(guī)整的公式中體會智慧之玄妙。高中生活將會成為你記憶中極為燦爛和溫馨的一頁，請好好珍惜并享受它。

勵志作文 篇2

　　也許成功，就在離自己一步之遙的地方，只是被濃霧包裹著。勇敢者他擁有勇氣，于是，便走了過去獲得了成功。而膽怯者沒有勇氣，只能在離成功一步之遙的地方膽怯地徘徊，思考著也許濃霧中藏著的危險。

　　西紅柿原產(chǎn)于非洲，只不過，剛開始西紅柿不叫西紅柿，而叫狼果。那里的土著居民都認為狼果有毒，于是，沒有一個人敢去吃。直到有一天，一個歐洲探險家發(fā)現(xiàn)了狼果，他十分喜歡這株美麗的植物。他正打算吃，可當?shù)氐耐林用窀嬖V他，這種果實有劇毒，吃了之后就會馬上中毒身亡。于是他便忍住了，不過卻他把狼果帶回了歐洲，歐洲的人也被這種植物深深的吸引了。但在狼果在歐洲流傳開的同時，狼果有毒的消息也在歐洲流傳開了。于是，歐洲人雖然喜歡狼果，但也只是把它當做一種觀賞植物來種植。直到有一位畫家在為西紅柿作畫是，深深的被西紅柿吸引了。于是他冒著死的危險也要嘗一嘗西紅柿的味道，他連遺書都寫好了，在親人的注視下，嘗了一口狼果。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)狼果不僅沒毒，而且非常好吃。于是一時間狼果可以吃的消息便瘋狂地傳開了。在歐洲掀起了一股品嘗狼果的熱潮。到了后來，狼果便改名西紅柿銷往非洲等地。非洲人也被這種食物的味道所迷住了，每年都要從歐洲進口大量的西紅柿。直到有一天，非洲人發(fā)現(xiàn)他們高價進口的西紅柿盡然是他們當?shù)赝辽灵L的狼果時，才后悔不跌。可為什么非洲的狼果卻為歐洲人謀取暴利呢？原因很簡單，因為歐洲人有勇氣，而非州人沒有。

　　勇者在人生的道路上，總是大踏步地往前走，而膽小的人，卻每走一步都要畏畏縮縮的猶豫半天。這就是膽小者與勇者之間的差距。

勵志作文 篇3

　　在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺中我已走過青春之河，回眸巴!回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

　　——題記

　　青春，美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會描繪出屬于自己的青春色彩。

　　青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

　　青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開的花朵;青春，好似細針織繡，編織無窮無盡的夢想;青春，好似雨點跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。

　　愿你青春追求，激昂青云涌蕩;青春理想，平步青云流暢;青春夢想，青云萬里寬廣;青春事業(yè)，青云直上順暢;青春拼搏，青云獨步輝煌;五四青年節(jié)，祝你快樂如春景綿長暢享，美好如春暖花開怒放，幸福如春色滿園圍繞，前景如春花秋實輝煌!

　　青春這段時光里，呼吸著并不干凈的空氣，擁有著夢想幻想，以及骨子里沸騰的熱情。少年時代。如人飲水冷暖自知。就像所有淚水并不是苦的，所有的笑并不是甜的。在某段時間里，我嘗試一種溫暖的笑，反反復復，最終是抽痛了嘴角。苦澀不堪。一切記憶將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些零落的色彩，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。或許疼痛，或許灰暗。可是，大家都愛。

　　青春夢想，然而，多年之后，你已經(jīng)不再是你，歲月不但改變了你的容顏，還改變了你質(zhì)樸的心靈。在我眼里，你曾經(jīng)風華絕代，曾經(jīng)純潔如清早荷片上的露珠，你曾經(jīng)讓我的心劇烈的跳動，曾經(jīng)讓我在炫目的光環(huán)中夢想青春年華美麗的色彩，浸染的生命如歌如畫。

　　你有最美的年紀，不要辜負最好的自己。讓我們?yōu)榍啻憾Γ瑸閴粝攵溽唷?/p>

勵志作文 篇4

　　星期一，《意林》雜志編輯熊少毅老師來到我們學校，給我們帶來了一場幽默風趣，卻又讓人難忘的勵志講座—《夢想于心，勵志于行》。這次講座，熊老師說的每一件事例都說中了我的內(nèi)心，使自己深有感觸。

　　是啊！夢想是什么？夢想是黑暗里的一盞燈，照亮我們前行的道路；夢想是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向；夢想是沙漠里的一片綠洲，帶給我們生存的希望。夢想就是我們前進的動力。

　　這次講座的核心只有六個字“勇敢、行動、堅持”，這也是老師送給我們的六個字，希望我們都能做到這六個字。這六個字最樸實不過了，也是我們生活中常常聽到的。說起來容易，做起來難。這簡潔準確地告訴了我們該怎樣去實現(xiàn)那心中的夢想，也就是“勵志于行”。想實現(xiàn)夢想，就要“勇敢”。熊老師告訴我們，要實現(xiàn)夢想就要先確定自己的夢想。如果一個人連夢想都沒有，那又何談實現(xiàn)夢想和成功呢？我們先要確定小的夢想，可以是—天背幾個英語單詞、背幾個政詒題，也可以是一天做幾道數(shù)學題，甚至看幾分鐘的書。完成了自己這個小的目標，能夠堅定自己的信念，使自己信心百倍，從而實現(xiàn)更大的目標。完成了小的目標，就離自己大的夢想更近了一步。我們探索前面未知的道路，就要勇敢。

　　想要實現(xiàn)夢想，還要”行動”。如果來了一只狗熊，你是要裝死還是要行動？當然要行動。要實現(xiàn)自己的夢想，必須言出必行，要說到做到。不能只是空口說說，剛說完就又忘了，那樣一切是沒有意義的。想要實現(xiàn)夢想，更要“堅持”。夢想的實現(xiàn)離不開長期的堅持，堅持一、兩天是非常容易的，慢慢就不想堅持了。這時我們就要對自己說再堅持一會兒，哪怕是十分鐘也要堅持。不能就此放棄，不能半途而廢。人生的道路和學習成長的道路不都是這樣嗎？只要挺過了這次，堅持下去，就離夢想更近了。只要挺過了所有的團難和挫折，夢想就實現(xiàn)了。我們要再堅持一會兒，向著夢想進發(fā)。

　　這次的講座告訴我，夢想實現(xiàn)與否掌握在自己手中，不去行動的夢想就是幻想。人不能只活在自己的幻想中、美夢中。夢總有一天是會被打破的，人也總有一天會回到現(xiàn)實中來，我們要堅持自己的夢想。

　　這次講座震撼了我，讓我終身難忘。讓我們一起，為了夢想行動起來。讓我們懷著夢想，飛向那夢的天堂。為夢想努力奮斗吧！