走進自然作文匯總八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的走進自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進自然作文 篇1

　　同學們，你們知道嗎？我市新建成了一條供市民休閑、娛樂的好出去，那就是——廈門健康步道。我來給你介紹介紹吧：

　　廈門健康步道是一條名副其實的生態(tài)大道。它起于郵輪碼頭，終于觀音山夢幻沙灘，全程約23公里之長哦！它結合廈門島自然的地理位置，用科技的鬼斧神工串聯(lián)起廈門島中北部重要生態(tài)節(jié)點，把筼筜湖、狐尾山、仙岳山、園山、薛嶺山、虎頭山、金山、湖邊水庫、五緣灣、虎仔山、觀音山等島內的“八山三水”盡情呈現(xiàn)在人們面前。

　　步道全線還設置了14個驛站節(jié)點。有服務房、公廁、直飲水機、自動售賣等設施。讓人們在勞累的步行之后，提供能量的補給哦！

　　期末考一結束，我們幾個同學就迫不及待地踏上了這條生態(tài)之道。還沒走上步道，就已經(jīng)被它那雄壯的外觀吸引了，我們不禁加快了步伐。

　　“快，我們來一睹為快”，不知是誰喊了一聲。

　　我立刻一馬當先沖在最前，一邊飽覽秀美的風景，一邊與同學們討論步道延伸的方向及步道的構造。看著腳下的車水馬龍，又穿梭在蜿蜿蜒蜒的山坳中，同學們個個驚喜不已、贊嘆不已。

　　接下來要走一段盤旋在一個大圓柱上的步道。我心里又喜又憂，喜的是，我又能再一次見證步道的奇特；憂的是，要走在旋繞段上，我會特別害怕，要知道我可是有嚴重的恐高癥。

　　我大叫一聲，“什么呀，繞來繞去的還這么高，嚇死人了”。我有點不敢抬腿了。

　　“沒事，你能行，克服恐懼戰(zhàn)勝它呀！”同學們都在一旁給我打氣，我心里有了一絲絲安全感，竟不那么害怕了。牽著同學的手，小心地，半閉著眼睛，一步一步，終于走到了平穩(wěn)的直行路段。哇，群山、綠樹、花兒、小草盡收眼底，空中到處彌漫著大自然的清新氣息，讓人忘掉了一切煩惱。

　　一路上我們都在說說笑笑。哼歌，說笑話，又玩?zhèn)€游戲，還有鳥兒們在樹上和我們一起來勁。我們臉上洋溢著歡樂的笑容，全然忘記了腿的酸疼。

　　時光飛逝，一轉眼就到了下午，我們才依依不舍地乘上返程地鐵。但那個令人難忘的“八山三水”之旅還沒完成，我們還會再光顧哦！

走進自然作文 篇2

　　那是一座無名的山，它座落在了我外婆家的附近……

　　我邁著輕盈的步伐走到山腳，一陣濃郁的清香撲鼻而來，兩簇是濃密的灌木叢間，一條狹窄的路。這種感覺似乎刺激了我的運動神經(jīng)，我開始慢跑起來。

　　跑著跑著路，路開始變寬了，出現(xiàn)了瓜藤和花兒，空氣也更加清香了。小鳥們在樹杈間飛來飛去，風一吹，鳥一唱，便成了一支美麗的青春曲。這鳥語花香，這風吹草動使我變得心曠神怡。

　　一路上我和媽媽有說有笑，這兒指指那兒點點，相互贊美著這一路上的美景。我一眨眼，遠處似乎有幾座房子被云霧襯托的諾隱諾現(xiàn)；走近一看，爬山虎爬上了雪亮的墻，它那嫩綠的葉子嬌嬌地搭下來，好似害羞的小姑娘低下了頭。遠處還有一座小石橋，十分的短，長約兩米，走上四、五步就走到了橋的另一頭；橋下流水潺潺，清澈見底，一些婦女正在打水、洗衣、洗菜。這可真謂是“小橋。流水。人家”啊！

　　沿著蜿蜒的小路，我們下了山，狗尾巴草向我們招手，滿臉寫著“我喜歡你們”；蒲公英隨風飄散，飛向遠方；頑皮的蒼耳不知不覺的粘上我的衣衫……

　　這山，這水，這植物，這大自然的一切給了我無限的遐想與回味！

走進自然作文 篇3

　　微風拂過，柳條隨風飄起來，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。

　　——題記

　　今天迎來了我校初一年級“走進自然，擁抱春天”活動，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。

　　細細品味濮上園藝術節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術的追求。同學們的表演真是別有風味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術節(jié)就是學生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

　　在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個節(jié)目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進自然，舞進心扉。到我們上場了，舞臺上的我們，擺動著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。

　　還有就是我們班的壓軸誦讀《水調歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長笛、古箏，現(xiàn)場書法與古典舞完美結合讓誦讀更加出彩！我們擺動我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩詞中！這些精彩的表演都來源于平時的多次練習，同學之間的團結協(xié)作，老師與家長們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！

　　時間一分一秒在同學們的歡聲笑語和悠揚的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動人心的趣味運動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩得熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。

　　“走進自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結著今天一天的收獲和感想。

　　走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！

走進自然作文 篇4

　　無人的時候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹,感受它的粗糙的年輪,傾聽著它無聲的諄諄教導,俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽關的撫愛下,和它一起贊頌太陽的無私、博愛,偶爾也會不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的竄入一棵枝葉茂密的大樹,在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.

　　“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!

　　總喜歡在清晨和黃昏去田野.

　　彌漫著一層薄薄的霧的田野,寂靜而安詳,我從草兒們的身旁經(jīng)過時,它們大多數(shù)都向我發(fā)出帶著感嘆號的抗議：“你擾了我們的美夢啦!”我急忙道歉：“對不起啊!我魯莽了些,我會注意且小心的!”“那也不行!”它們調皮的往我的鞋上和褲腿上潑水,繼續(xù)向前走,便小心的許多,但還是打擾了一只美麗嫻靜的白鷺——它和我都在沉思中,結果我的腳步聲把它拉了回來,它嚇的不輕,我正想道歉,她已經(jīng)在我面前消失了,蘆花般雪白的羽毛掀起了一陣細碎的風,這風又驚醒了一朵牽牛花,“唔……該開花了嗎?”她睡眼惺忪的展開了笑臉,哦!早上第一朵牽牛花啊!看著她還裹著一層薄薄霧被子,半掩著的笑臉,我也忍不住笑了……

　　當太陽露出了半邊可愛的臉,薄霧鉆回大地開始睡覺的時候,花草樹木們也紛紛醒了過來,舒展著腰.鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好,一切都是那么的生機盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學到了那么的東西!我笑著與田野告別.

　　是啊!在與大自然共處的時候,我總能學會很多新知識—蒼蒼古樹、教會我堅毅,青青綠葉、告訴我奉獻,艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬物!

　　……又是一個清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進自然嗎?

走進自然作文 篇5

　　早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：“不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。”

　　過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，“花海”隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。

　　車到達目的地了。大家下車后，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的'溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之后又進行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風傳誦著，同學們興致很濃，借吟誦故事來抒發(fā)自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個男生響應老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現(xiàn)它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時間不夠，只能又起程回學校了。 在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個人一點，那個人一點，春天的氣息在風中傾聽著我們的話，每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲……

走進自然作文 篇6

　　懷著一顆平靜的心。

　　走進綠色，走進大自然。

　　我兩袖清風，邁著輕快的步伐獨自走在綠色的世界里。這里沒有喧囂、沒有人與人之間的城府心計，這里只有那些最純最真的、屬于大自然的一切。

　　來到這里，真是一種享受。她給我的味覺、視覺、聽覺都帶來前所未有的滿足感。

　　初來駕到，就有一股濃厚的泥土氣息撲面而來。呼吸霎時間變得極其的通暢，感覺好像那種清新的氣息通過呼吸道傳遍了全身，身體的倦意立馬煙消云散，倍感輕松。大吼一聲，把心中的煩惱與憂愁通通送走。靜下心來，體會到的是原始的靜寂，

　　抬頭仰望，天是那樣的藍，幾乎透明一般，零零散散飄著幾朵柔軟的白云，他們是那樣的親切，時不時的向我微笑，而我也如癡如醉的應和著。此時，會覺得自己得到了上帝的賞賜，自己的心已經(jīng)完全的和真善美走到一起。

　　我興奮的走在綠的海洋里，真的是海洋。視線的前方被青翠的樹木布滿，它們的生機感染了這里的一切一切，似乎所有的事物都變活了。我便很快的融入了它們的世界里，同他們交流，感受他們的快樂。

　　鳥兒也一路伴我行，有了它們的陪伴，我的漫步并不孤獨。邊走邊聆聽著鳥兒的歌聲，清脆、歡快、美妙，這是不加修飾的聲音，這是最大自然的聲音。我那顆原本沉寂的的心，隨著鳥兒的歌聲又復活了，我擁有了原本屬于我的青春爛漫。

　　走進大自然，讓大自然洗凈靈魂，讓自己的心靈深處充滿詩意的浪漫。

　　走進大自然，雖找不到古人筆下的“桃花源”，但卻能找到我們最向往的純潔圣地。

　　回到塵世，我依然不會忘記，大自然帶給我的一切。純潔的圣地依然是我的向往。心靈的安寧依然是我的追求。……

走進自然作文 篇7

　　其實我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時都太忙了，沒有關注到它。一次偶然的機會我來到了大自然。認識到了大自然的美好。

　　那是我六年級的那年，我媽媽帶著我去恩施我的小姨家，來到恩施首先映入我們眼簾的是一望無際的大山。蜿蜒曲折的環(huán)山公路。終于一路顛簸，我們來到了恩施。

　　第二天早晨醒來，我由于好奇就一個人走進了大山，走進大山的第一感覺就是我來到了大自然的懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大樹，看到大樹下面那美麗盛開的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲在林間嬉戲，我看著那些盛開的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅美麗的畫面。

　　我來到大樹旁，才發(fā)現(xiàn)了這些大樹的磅礴。那粗壯的樹桿比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧！這可是比我還要大的啊！那茂密的枝葉，密密麻麻的，隨著陽光的照射，在地面上映出了一個個小小的光亮的圓圈……

　　這真是一個美麗的世外桃源啊！大自然你的美麗是那樣的自然，不帶任何人工成分。

走進自然作文 篇8

　　參天的大樹，爭奇斗艷的花兒，生機勃發(fā)的小草，歡樂的小鳥……共同構成了神奇的大自然。

　　走進大自然，鳥兒跟我打招呼，露珠跟我交換眼神。這一片是百年的古樹，枝葉繁茂；那一片是剛剛栽種的小樹，朝氣蓬勃。放眼望去，滿眼都是綠色的。我走過去跟它們抱一抱，和它們比比高低，我看著、摸著，覺得自己好像也變成了一棵樹，我的頭變成了樹冠，我的身體變成了樹桿，我的腳變成了樹跟，我的血液變成了樹汁，在年輪中旋轉、流淌。

　　大自然中的一切都是那么的陌生，又感到那樣的親切，我多想跟它們做朋友，于是我主動和它們拉關系、打招呼。高山，你好，陡峭的山崖好像是你的額頭，充滿智慧；山泉，你好，你把高山陪襯得像書中的畫卷；溪流，你好，你的溪水無比甘甜；小花，你好，你的微笑比太陽還要燦爛。

　　我投入了大自然的懷抱，觀賞了大自然的風姿，傾聽了大自然的聲音，與大自然交流感受，這種如癡如醉的感覺，是無法用語言來表達的。