大自然的奧秘作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大自然的奧秘作文，歡迎大家分享。

大自然的奧秘作文1

　　大自然很神奇？神奇？它創(chuàng)造了很多人沒有想到得東西。你不相信，好！我問你：飛機是怎么發(fā)明得？迷彩服呢？防毒面具呢？

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然得秘密。

　　人類制造出那么多質(zhì)量好用得工具都是大自然那里得到得啟示，例如，章魚得吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過章魚得吐墨可以迷惑對方得現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類得好老師啊！

　　從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大得學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面得學(xué)問可大哩。

大自然的奧秘作文2

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈。可見，生物真是人類的好老師啊！

　　人們通過對大自然中生物的觀察和認(rèn)識，從中得到一個有一個的啟示，并把這些運用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩！

大自然的奧秘作文3

　　大自然神奇嗎？神奇！他創(chuàng)造了很多人們沒有想到得東西。

　　你不相信嗎？好！那我來問問你：“飛機是怎么發(fā)明得？迷彩服是怎么發(fā)明制作得呢？還有防毒面具？等等”人們通過對大自然中生物得觀察和認(rèn)識，從中得到一個又一個得啟示，并把這些用到了生活中。

　　從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小得螞蟻也有很大得學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！我以后一定要多觀察生物。像大自然學(xué)習(xí)，因為那里得學(xué)問可大了。

　　大自然真得太神奇了！

大自然的奧秘作文4

　　有一年暑假，我回到了我的老家----------浙江金華。去看爺爺和奶奶。

　　一到那里，爺爺，奶奶可高興了。爺爺立刻教我們哥倆“釣青蛙”。我問爺爺說：“我不會釣”。爺爺說：“我來教你們”。爺爺將竹竿平穩(wěn)的放下去,把竹竿動來動去的。我就問：“爺爺，為什么要把竹竿動來動去的”。爺爺說：“不然它看不見。青蛙為什么看不見?難道它的視力很差嗎?

　　我想了半天也想不出來，就去問大伯。大伯說：“青蛙的視力很差，所以才看不見”

　　我做了一次實驗，將竹竿平穩(wěn)的放下去，并沒有晃動它，想看看這樣會不會釣到青蛙。然后就等了半個多鐘......我實在是等不下去了。就學(xué)起了爺爺?shù)臉幼?將竹竿平穩(wěn)的放下去，接著晃動竹竿?把竹竿動來動去的。一只，兩只，三只，四只，五只，六只......釣了十幾只青蛙。我可高興了!

　　原來青蛙的視力真的很差。看來大自然的奧秘還有很多等著我們一一揭開。

大自然的奧秘作文5

　　大自然非常神奇？神奇？它創(chuàng)造了非常多人沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密。

　　人類制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚的吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過章魚的吐墨可以迷惑對方的現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類的好老師啊！

　　從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有非常大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩。

大自然的奧秘作文6

　　今天我在老師的帶領(lǐng)下到自然博物館去參觀。因為那里正在舉辦古生物化石展覽。

　　那里的化石可真多呀，有植物化石、動物化石，還有隕石。大部份的化石都是已經(jīng)滅絕的物種，象恐龍、狼鰭魚、滿洲龜、太平洋麗龜?shù)鹊取２贿^，也有現(xiàn)在仍然存在的物種，例如銀杏，所以人們稱它為活化石。當(dāng)然，這些知識都是我從講解員阿姨那里知道的。阿姨還告訴我們：古生物化石，是指人類史前地質(zhì)作用形成并保存于地層中的生物遺體或活動遺跡，不可再生的自然遺產(chǎn)，可珍貴了。它還攜帶著豐富的地球變遷信息，對研究地球歷史具有較高的科學(xué)價值。比如，在很久很久以前，我們這里是很熱的，連非洲象都來過，后來氣侯變得很冷了，許多生物適應(yīng)不了，所以就滅絕了。而且，天外來客—隕石的到來也成為生物滅絕的原因之一。

　　大自然的奧秘可多了，我們現(xiàn)在所知道的可能還只是一小部份，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來去探索更多大自然的奧秘。

大自然的奧秘作文7

　　大自然得奧秘?zé)o處不在。接下來，就由我來為大家說一些關(guān)于動物得奧秘吧！

　　蝸牛：蝸牛是一種特別得動物。它得足叫做腹足。上面分泌著一種黏液，可以大大得提高蝸牛自身得爬行速度。也因為這樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥得地方爬行。在蝸牛排糞便時是從外殼得缺口里排出來得。在蝸牛得眼睛長在它得觸角上。所以不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲也叫癩蛤蟆。在蟾蜍得眼睛后面，有一對毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。

　　好了，我說得這些就是大自然得一些奧秘。可要想知道更加多得奧秘，還得自己去探索。

大自然的奧秘作文8

　　大自然很神奇?神奇?它創(chuàng)造了很多人沒有想到的東西。你不相信，好!我問你：飛機是怎么發(fā)明的?迷彩服呢?防毒面具呢?

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密。

　　人類制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚的吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過章魚的吐墨可以迷惑對方的現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類的好老師啊!

　　從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大的學(xué)問呢!千萬別小看了這些生物呀!

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩。

大自然的奧秘作文9

　　三年級的小朋友們，你們一定學(xué)過三條關(guān)于氣象的諺語，那你知道是什么意思嗎？如果不知道的話，我就給你講講吧！

　　第一條諺語是“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”它的意思是“：燕子低飛的時候或者蛇過道的時候，大雨就馬上來到的意思。”有一天，我看見了燕子在低飛，果然那天下午的時候下雨了。

　　第二條諺語是“早霧晴，晚霧陰”，它的意思是“：早上如果出霧的話，就是晴天。晚上如果出霧的話，就是陰天。”我又去驗證了一下，果然又是這種情況。

　　第三條諺語是“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴”它的意思是“：如果螞蟻搬家就會下雨，如果蜘蛛結(jié)網(wǎng)就是晴天。”我又去驗證了一下，果然又是這種情況。

　　大自然的奧秘真多呀！

大自然的奧秘作文10

　　一天，我和爸爸媽媽去海洋館參觀。首先，我們來到水母館，看到介紹說水母會“咬人”。我問爸爸：“水母真的會咬人嗎？”爸爸說：“外形看上去十分柔弱的水母，其實是一個善于用毒的高手。當(dāng)它們遇到敵人或捕食獵物時，就會用它們的觸手釋放毒素，使對方感到疼痛，就像被狠狠地咬了一下似的。這就是水母的奇妙之處。”

　　“其實，自然界中的奧秘還有很多很多。”爸爸接著跟我說：“比如：在大海里，墨魚噴出墨汁，是為了幫助自己逃跑；螃蟹吐沫是在呼吸；海星沒有尖利的牙齒，卻是兇猛的肉食動物。自然界里的動物、植物都有他們自己的本領(lǐng)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。”

　　我們游玩了一個上午，學(xué)到了很多海洋動物知識，開心極了！

大自然的奧秘作文11

　　《森林報》是這個假期里學(xué)校指定閱讀書目，其實我早已經(jīng)讀過至少三次了。它堪稱一部史無前例的大自然頌詩！它以擬人的手法，生動形象地描寫了許多可愛的動物，令人愛不釋手。

　　作者按照季節(jié)與月份的順序來展開敘述，一目了然，如冬眠蘇醒月，候鳥回鄉(xiāng)月，唱歌月，鳥兒做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。

　　我最喜歡書中的林中大戰(zhàn)，它講的是小白楊、小云杉、白樺樹在一起做斗爭的故事，讓我懂得了一定要為自己的理想 目標(biāo)而奮斗。

　　這本書同樣還教給我許多人生道理，使我受益匪淺！比如文中的獵人一次沒打中，他卻不懈氣，經(jīng)過努力，終于打中了，真是功夫不負(fù)有心人。

　　作者寫得惟妙惟肖，生動有趣。這本書里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的后面還有許多有趣的問題等著我們回答、去探索。通過認(rèn)真閱讀這本書，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護大自然，讓大自然越變越美麗。讓我們共同來保護我們的地球家園吧！

大自然的奧秘作文12

　　我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會問媽媽：“小鳥為什么會在天上飛，小魚為什么會在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問媽媽的時候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的回答說好。

　　就這樣，我和媽媽來到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時候貼著我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。看著這些舞動的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡。”

　　原來，大自然中給我們啟示的地方實在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。

大自然的奧秘作文13

　　大自然的奧秘?zé)o處不在。接下來，就由我來為大家說一些關(guān)于動物的奧秘吧!

　　蝸牛：蝸牛是一種特別的動物。它的.足叫做腹足。上面分泌著一種黏液，可以大大的提高蝸牛自身的爬行速度。也因為這樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥的地方爬行。在蝸牛排糞便時是從外殼的缺口里排出來的。在蝸牛的眼睛長在它的觸角上。所以不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲也叫癩蛤蟆。在蟾蜍的眼睛后面，有一對毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。

　　好了，我說的這些就是大自然的一些奧秘。可要想知道更加多的奧秘，還得自己去探索。

大自然的奧秘作文14

　　我的家鄉(xiāng)在福建，它的特產(chǎn)可多啦，有面線糊、花生湯、蚵仔煎等等……，其中，我最喜歡的就要屬土筍凍了。

　　土筍凍是圓形的淺白色透明體，樣子奇怪極了。它里面有幾條像小蛇的白東西，這些東西有長有短的，也有粗有細(xì)的，看起來有點可怕，不過沒關(guān)系，吃起來昧道美極了，又鮮又嫩又脆，吃上幾口，就會贊不絕口。

　　爸爸告訴我：“土筍凍是用一種像蚯蚓的小動物制成的膠狀體，這種小動物生長在淺海灘涂地里，呈灰白色，圓筒筍狀，所以，叫‘土筍’。它營養(yǎng)豐富，有藥用價值，當(dāng)你喉嚨疼痛時，吃了它立即就不痛了，具有清涼解熱的巧用，好象靈丹妙藥。”

　　聽了爸爸的話，我想：“沒想到小小的土筍凍身上能學(xué)到這么多的知識。”，我要努力學(xué)習(xí)，還有好多大自然的奧秘在等著我們?nèi)ソ忾_呢!

大自然的奧秘作文15

　　大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 有一天，我在電視里看到了一只章魚和一只很大的螃蟹。章魚向前一撲，螃蟹中招了。可是我心里卻想：螃蟹的殼那么堅硬，別說章魚了，就是人也不一定能打破它堅硬的殼。章魚能打破嗎？更別說，螃蟹還有兇猛的蟹鉗了。我斷定章魚輸定了，可事實恰恰相反，章魚打敗了螃蟹。我有很多的疑問，章魚是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什么不反擊呢？

　　我?guī)е@些疑問去問爸爸、媽媽，可是，他們的回答都是三個字：不知道！于是，我在網(wǎng)上查閱了資料，又看了許多關(guān)于章魚的書籍。終于知道了章魚是怎樣吃掉螃蟹的了。

　　原來章魚的觸角上有許多吸盤，，章魚用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動了。章魚還有一個秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚就可以享受美味了。

　　大自然真是個神奇而又危險的世界呀。