描寫(xiě)植物的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)植物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)植物的作文1

　　“愿望”是什么，每一個(gè)人都知道；“愿望”我們每一個(gè)人都有，當(dāng)然都是各種各樣，五花八門(mén)的；“愿望”是每個(gè)人起步的基礎(chǔ)；“愿望”使我充滿信心，充滿毅力。

　　一天我看到了愿望草——狗尾巴草，我把狗尾巴草看做愿望草，想像著它能為我完成我所許的愿望，能使我夢(mèng)想成真。我拔了它四根“愿望草”，每拿一根，都許一個(gè)愿望，你想知道我許啥了嗎？告訴你吧！第一根：要變出無(wú)數(shù)根這樣的“愿望草”。第二根：我要把我們世界上所有的土地都是青青嫩嫩的草，走到哪兒累了就可以躺在草坪上休息，第三根：我想要讓世界沒(méi)有老人，沒(méi)有大人，沒(méi)有……只有小孩，第四根：要把我們的河流，都變成一條條清流澈見(jiàn)底的泉水，渴了喝泉水，熱了就用那泉水洗臉，可以……

　　到了家里，我坐在那兒想著自己愿望成真的時(shí)候，我和各個(gè)小孩玩，累了就躺在草坪上，仰望天空，還用手捧起那水往嘴巴里送，“哇”！甜滋滋的，我口渴的心情一下全都沒(méi)有了，太爽了……

　　想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了甜蜜蜜的夢(mèng)。

描寫(xiě)植物的作文2

　　我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養(yǎng)的，一盆是我養(yǎng)的。它們可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。

　　提到綠蘿，你可不要天真地認(rèn)為他它只是一株綠蘿，其實(shí)，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進(jìn)土里，就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，或是把它的枝丫插到土里，它也會(huì)生長(zhǎng)出一棵新的綠蘿，非常好養(yǎng)，生命力相當(dāng)頑強(qiáng)。

　　生活壓力大，或是辦公室工作太過(guò)緊張，產(chǎn)生煩躁心情時(shí)，看到綠蘿心情立馬會(huì)好轉(zhuǎn)，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買(mǎi)房子的家庭，因?yàn)閯傃b修過(guò)，房子里會(huì)有一些奇怪的味，對(duì)人體有害，綠蘿也可派上用場(chǎng)。養(yǎng)上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內(nèi)的甲醛。

　　淘氣調(diào)皮的我，小時(shí)候，拿這棵不會(huì)開(kāi)花的綠蘿出氣。一個(gè)飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最?lèi)?ài)的花。這時(shí)剛好媽媽回來(lái)，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問(wèn)我干了什么，我只好老實(shí)交代。我以為媽媽會(huì)大打我一頓，可我完想錯(cuò)了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來(lái)，重新插到盆里，就去忙了。沒(méi)想到剛過(guò)幾天，綠蘿又活了過(guò)來(lái)。

　　綠蘿沒(méi)有水仙漂亮，沒(méi)有其它花妖艷，可是它默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)的精神以及頑強(qiáng)的生命力，不得不使我喜歡它。

描寫(xiě)植物的作文3

　　天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班王嘉明 我國(guó)古代聰明少年的故事，我真是百讀不厭，今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹(shù)的故事。 東漢的時(shí)候，太原有個(gè)名叫郭林宗的人，他挺有學(xué)問(wèn)，卻很迷信。一天，11歲的徐稚到郭伯伯家來(lái)玩，看見(jiàn)郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹(shù)，徐稚問(wèn)郭伯伯：“這顆大樹(shù)冬天能擋風(fēng)，夏天好乘涼，為什么要把它砍倒呢？”郭伯伯說(shuō)：“院子方方像個(gè)口，木在口中不吉利，因?yàn)槟驹诳谥惺莻€(gè)困字，不砍掉它，辦事就會(huì)不順利。”徐稚順手撿起一根樹(shù)枝在地上寫(xiě)了一個(gè)字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠們停止砍樹(shù)。 原來(lái)徐稚在口中加上個(gè)人字，就變成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎？郭伯伯也覺(jué)得自己太荒唐了，便不再砍樹(shù)了。人們知道這件事后，都夸贊徐稚聰明。 我覺(jué)得我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該能在生活上靈活的運(yùn)用，才沒(méi)有白學(xué)，像徐稚這樣，用自己的頭腦和知識(shí)解決問(wèn)題。

描寫(xiě)植物的作文4

　　花叢中有許多我喜歡的花，如不沾泥的荷花，傲雪寒的梅花，香氣誘人的桂花.但我最喜歡的是那種長(zhǎng)相平平，默默無(wú)聞，生命力極強(qiáng)的仙人掌。

　　仙人掌長(zhǎng)滿了刺。它從不與其他花草競(jìng)爭(zhēng)，也不與其他花草相比。它只是默默無(wú)聞。它站在沙漠里，在風(fēng)中，在雨里.仙人掌雖然生命力非常頑強(qiáng)，但卻為此付出了巨大的代價(jià)。

　　據(jù)說(shuō)仙人掌原本枝葉很美。但由于生活區(qū)已經(jīng)變成沙漠，風(fēng)沙肆虐，沒(méi)有水，只能逐漸減少原來(lái)吸收更多水分的枝葉來(lái)減少蒸發(fā)，使其枝葉變得越來(lái)越小，最后退化為針灸。雨季到來(lái)時(shí)，仙人掌的根部可以吸收大量水分，干燥的莖干膨脹儲(chǔ)存水分。儲(chǔ)存的水是沙漠中受難者的綠洲。因?yàn)橄扇苏频目犊芏嗳丝梢悦撾x危險(xiǎn)。

　　可以想象，仙人掌曾經(jīng)有柔軟的葉子和纖細(xì)的枝條。但是為了抵御沙漠的破壞，它變得寒冷而強(qiáng)大。沙漠吞噬了無(wú)數(shù)美麗的花朵后，我們依然可以欣賞仙人掌神奇的金花。金花不僅是一朵令人愉快的花，它的美麗使弱者和強(qiáng)者敬畏。這種美，一旦與堅(jiān)韌結(jié)合，便堅(jiān)不可摧。

　　我贊美生命力旺盛的無(wú)名仙人掌，甚至贊美那些像仙人掌一樣默默無(wú)聞，勇于面對(duì)困難，努力工作的人。

描寫(xiě)植物的作文5

　　星期四中午，是語(yǔ)文午自習(xí)。語(yǔ)文老師讓我們?nèi)w去操場(chǎng)，觀察大樟樹(shù)，然后記錄下來(lái)。話音剛落，教室里的每一個(gè)角落都充滿了歡笑聲，一下子熱鬧起來(lái)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去，許許多多的大樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，堅(jiān)守著自己的陣地。我挑選了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的樹(shù)桿粗得兩個(gè)成年人也圍不起來(lái)。樹(shù)皮非常粗糙，凹凸不平，摸起來(lái)略微有些扎手。湊近仔細(xì)看，樹(shù)桿上有一些小昆蟲(chóng)在爬動(dòng)，還有一條很長(zhǎng)的蜈蚣，在樹(shù)底下爬來(lái)爬去。

　　它的枝桿，細(xì)而長(zhǎng)，數(shù)量不多，卻郁郁蔥蔥。站在枝葉茂密的大樟樹(shù)下，還能遮陰。閉上眼睛，仔細(xì)聞一下大樟樹(shù)的枝葉，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉異常的綠，就像一塊塊綠寶石，懸掛在大樟樹(shù)的枝桿上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一塊塊綠寶石翩翩起舞。

　　這就是大樟樹(shù)。

描寫(xiě)植物的作文6

　　我家樓下種著一棵又高又大的柳樹(shù)。

　　春天，柳樹(shù)枝就像是美麗的辮子，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩，好像是在梳著自己的長(zhǎng)辮子，美極了！柳樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有小拇指一般大小。

　　夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)著非常茂密的枝葉，大人們都在樹(shù)下乘涼，老人在樹(shù)下下象棋，我也和小伙伴們?cè)诹鴺?shù)下一起學(xué)習(xí)，做游戲，都享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

　　秋天，柳樹(shù)上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來(lái)越多，樹(shù)下的人們卻越來(lái)越少，現(xiàn)在柳樹(shù)變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。

　　冬天，柳樹(shù)就剩下樹(shù)根和一些光禿禿的樹(shù)枝了，它是多么的安靜啊！

　　明年的春天，這棵柳樹(shù)一定能像以前那樣美麗的！

描寫(xiě)植物的作文7

　　我最喜愛(ài)梨花了。梨花開(kāi)的時(shí)候，我天天都要去看梨花。

　　白白的花瓣里長(zhǎng)著黑黑的花芯。梨花是白色的，聞起來(lái)還有梨子味，散發(fā)著陣陣清香。梨樹(shù)成長(zhǎng)在荒野、密林和草地里面……

　　走到密林里，我看到了大量的`梨花，多的像一座小山。但是，這么多的梨花也必不可少春季，假如沒(méi)有春季，就不會(huì)有這么多的梨花了，所以我更喜愛(ài)春季，是它把梨花給大家?guī)?lái)的。

　　一棵梨樹(shù)最多可以開(kāi)40多梨花，梨樹(shù)的樹(shù)枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個(gè)個(gè)白色的太陽(yáng)。一些黑黑的小圓點(diǎn)就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個(gè)個(gè)人筆直地站在那，我真佩服這種精神。

　　梨花愈是開(kāi)得多，愈是開(kāi)得美麗，就將預(yù)示著不久的豐收!

　　我愛(ài)您，潔白如玉的梨花!

描寫(xiě)植物的作文8

　　今天上午，我來(lái)到王愉懷家，阿姨拿來(lái)一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀察。

　　因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來(lái)，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋(píng)果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開(kāi)，可以看見(jiàn)皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來(lái)水分很多。

　　把西紅柿切開(kāi)時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說(shuō)：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。

　　以前沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)西紅柿覺(jué)得西紅柿沒(méi)什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛(ài)啊!

描寫(xiě)植物的作文9

　　校園的美是五彩繽紛的，更不用說(shuō)憂郁的金葉榆，更不用說(shuō)修剪整齊的塊柏球，更不用說(shuō)像哨兵一樣高大的松樹(shù)，而只有葵花才有無(wú)限的美。

　　向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..

　　向日葵公司正在生長(zhǎng)茂盛發(fā)展時(shí)期，好像把她的全部企業(yè)生命力進(jìn)行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點(diǎn)沒(méi)有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的向日葵！

　　在早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵也快速移動(dòng)的面板，面帶微笑，說(shuō)：太陽(yáng)公公你床上了呢？

　　中午，太陽(yáng)升上了天空，向日葵也沖了過(guò)去，緊追不舍。仿佛在說(shuō)，你是太陽(yáng)會(huì)等我！

　　傍晚，太陽(yáng)公公劃到中國(guó)西邊的時(shí)候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)西方，和太陽(yáng)公公做最后的告別。

　　這就是因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)校建設(shè)美麗又可愛(ài)的向日葵，她為我們通過(guò)學(xué)校增添了許多姿色，我愛(ài)向日葵！

描寫(xiě)植物的作文10

　　向日葵很可愛(ài)。它是美麗的，干凈的，優(yōu)雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長(zhǎng)到3米左右。它通常生長(zhǎng)在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長(zhǎng)得很大，看起來(lái)像一個(gè)棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個(gè)金花盤(pán)，總是對(duì)著太陽(yáng)微笑。花盤(pán)邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護(hù)著柔軟的黃花盤(pán)；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時(shí)候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的小種子。這是對(duì)我們國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)。食用，醫(yī)療和工業(yè)。它制成的潤(rùn)滑油可以不定期地用于飛機(jī)上。難怪我們每年出口很多葵花籽！

　　人們通常認(rèn)為玫瑰和玫瑰是優(yōu)雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒(méi)有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。

　　雖然它是一種植物，但它似乎了解人性。它迎接太陽(yáng)，送走夕陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另一邊時(shí)，它還是不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，仿佛還在尋找照耀地球的太陽(yáng)。黎明時(shí)分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽(yáng)。

描寫(xiě)植物的作文11

　　有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。

　　它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。

　　如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。

　　它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以?xún)艋諝猓攵趸迹舫鑫覀內(nèi)祟?lèi)需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。

　　說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。

描寫(xiě)植物的作文12

　　陽(yáng)春三月，伴隨著暖洋洋的太陽(yáng)，在草叢里有一株小小的含羞草。

　　那株含羞草分了三個(gè)枝杈，像三個(gè)小姐妹一樣，亭亭玉立，枝杈翠綠翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像把綠色的遮陽(yáng)傘似的。

　　前一周我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，當(dāng)時(shí)他還只有兩片嫩嫩的小葉子，葉子上都對(duì)稱(chēng)分布著許多小葉片，葉子中間又抽出了幾根又紅又細(xì)的莖，莖上生出了幾片又小又嫩的葉子，兩邊對(duì)稱(chēng)的葉子就像六把柔軟的羽扇。你只要輕輕一碰，它就會(huì)漸漸的下垂，葉子也會(huì)迅速合攏，這時(shí)含羞草真的就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，低垂著頭，可有趣了！也許這就是它名字的由來(lái)吧。

　　當(dāng)然含羞草也會(huì)結(jié)果實(shí)，每個(gè)枝杈上都會(huì)長(zhǎng)出許多綠色的小豆角，小豆角也會(huì)逐漸長(zhǎng)大，變成了棕色的，里面的種子鼓鼓的，仿佛只要輕輕一碰，他就會(huì)爆開(kāi)似的。

　　這真是一株神奇的植物啊！

描寫(xiě)植物的作文13

　　我們不能沒(méi)有水，空氣和陽(yáng)光。動(dòng)物和植物需要它們，植物需要土壤來(lái)生長(zhǎng)。如果植物的生長(zhǎng)離開(kāi)了土壤，它會(huì)是什么樣子？

　　讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)我要兩顆大豆。我用衛(wèi)生紙把一顆大豆包起來(lái)，放在一個(gè)杯子里，再把另一顆大豆放在一個(gè)有濕土的杯子里，同時(shí)把兩個(gè)杯子放在窗臺(tái)上。每天在紙上包幾次少量的水，不管土壤。過(guò)幾天再觀察。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在澆水的衛(wèi)生紙里的大豆開(kāi)始發(fā)芽了，而沒(méi)有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續(xù)觀察了兩天，沒(méi)有水的也長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，而用衛(wèi)生紙包著的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下，細(xì)胞分裂，胚胎發(fā)育成胚芽和胚根，通過(guò)不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進(jìn)行新一輪的生命過(guò)程。植物的生命是頑強(qiáng)的。它們從外界獲得營(yíng)養(yǎng)，然后進(jìn)入繁殖階段。它們開(kāi)花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡。

　　我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長(zhǎng)，就會(huì)有生命力。植物是這樣的，我們?nèi)祟?lèi)也是。

描寫(xiě)植物的作文14

　　盆玉樹(shù)

　　我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹(shù)、金枝玉葉、萬(wàn)年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

　　那盆玉樹(shù)長(zhǎng)得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹(shù)枝都快要壓斷了，因?yàn)樗娜~子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽(tīng)說(shuō)它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會(huì)失明的，但放在家里會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣對(duì)人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來(lái)看，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽快看，玉樹(shù)長(zhǎng)‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的問(wèn)：“根不都是在地下長(zhǎng)著的嗎?它怎么會(huì)跑到樹(shù)枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹(shù)的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強(qiáng)，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹(shù)只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個(gè)種了沒(méi)多久的玉樹(shù)葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾絲白色的根，真神奇啊！媽媽還跟我說(shuō)：“玉樹(shù)最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會(huì)死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方。”

　　我們家的玉樹(shù)種的這么好，是因?yàn)槟棠讨浪牧?xí)性，所以我也要做一個(gè)細(xì)心的人，懂生活的人。

描寫(xiě)植物的作文15

　　昨晚，雨下了一整夜。早上，一只唧唧喳喳的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中叫醒，推開(kāi)窗戶，迎面走來(lái)一只散發(fā)著青草氣味的春風(fēng)。

　　爸爸建議：“這是難得的好天氣。我們?nèi)ブ参飯@郊游吧！”

　　當(dāng)我們到達(dá)植物園時(shí)，我們首先來(lái)到了櫻桃林。樹(shù)上的櫻桃又小又綠，可憐。誰(shuí)忍心吃？然后我們?nèi)チ颂覙?shù)林。這棵樹(shù)上的桃子像櫻桃一樣大，有薄薄的絨毛。媽媽說(shuō)：“秋天，我們來(lái)這里摘水果。”“好！”我和爸爸鼓掌。后來(lái)我們也看到了“火炬樹(shù)”，而且“火炬樹(shù)”發(fā)芽了，真的很美！嗯！哪里有淡淡的花香？我抬頭一看，看到一片高大的森林，里面開(kāi)滿了白花，就像山上漂浮的白云。我們還看到了牽牛花、山茶花、月季花和鳶尾。這些花真漂亮！

　　走累了，我們來(lái)到桉樹(shù)林，找到兩根粗大的樹(shù)干，把吊床綁在樹(shù)干上，躺在吊床上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聞到泥土的潮濕氣味，不時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的叫聲。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)春天！