關于植物的作文錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的植物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　在秋高氣爽的早晨，我背著書包興高采烈地來到了學校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來，真是沁人心脾呀!原來是校園里的桂花開了。

　　遠遠望去，那棵桂花樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。來到桂花樹下，只見它的枝干形態各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風吹來，葉子發出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競相開放。仔細看，每朵花有四個花瓣，猶如一個個小風車，又像一個個小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。

　　桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。

　　校園里的桂花樹真美啊，我愛桂花!

植物的作文 篇2

　　星期天，我照例和爸爸一起去花鳥市場玩。突然，一個大魚缸映入我的眼簾。我想，我的金魚要是裝進這個魚缸里面，那該多漂亮啊！于是，我纏著爸爸把它買了下來。

　　回到家，我迫不及待地讓爸爸把養在盆子里的金魚轉進魚缸里。我高興極了，就坐在魚缸邊，靜靜地看著這些金魚。

　　看著看著，我漸漸入迷了。竟不知不覺地游進了金魚的世界……

　　我游進魚缸，仿佛進入了另外一個世界。我睜大眼睛，好奇地東張西望。這時，一只黑黑的，鼓著大大的眼睛的金魚游過來，友好地說：“你好，我叫小黑，我是這里的導游。你一定是從外地來的吧！我給你帶路好嗎？不過要收十五個泡泡作為報酬哦！”“好啊！”我一高興，連忙吐出了十五個泡泡。

　　小黑在前面慢慢地游著，我在后面慢慢地跟著。我看到一只大金魚在給一只小金魚喂飯吃。可是那只小金魚游來游去，就是不聽話。哄了好半天那只小金魚才肯吃下那粒魚食。看到這里，我也覺得肚子在咕咕叫了。我快速游上前問小黑：“你們這里有沒有吃的啊？我現在好餓！”小黑熱情地說：“有啊！這兒有許多小吃呢！其中小紅做的最好吃了。走！我帶你去！”不一會兒，到了小紅那兒。原來她是把主人給的魚食和飯粒、蚯蚓用特殊的方法拌起來，可好吃了。而且是一個泡泡就給5粒呢！夠我5天吃了。我高興極了，急忙買了五粒。

　　吃完飯，我們到游樂園去玩。游樂園是用許多小石子和水草精心擺設起來的，還有一座美麗的小橋。小黑介紹說，游樂園的主人叫小紅帽，因為頭頂紅紅的，就像戴了一頂帽子一樣，所以叫做小紅帽。門票很便宜，3個泡泡就能玩一天。我付了泡泡，游進了游樂園，和朋友們玩起了捉迷藏……

　　就這樣，我和小黑痛痛快快地玩了一整天。天黑了，我住進了旅館。旅館的主人是一個老爺爺，叫和老，他見我是外地來的，就免費讓我住一晚。

植物的作文 篇3

　　太陽花是居住在我家墻角里的。太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢就像那漂浮在清溪里的魚草。它的花朵是深紅的。只有一枚紐扣那么大。在早晨見了太陽之后，它就開出一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態。如果它不開花，簡直就是一棵不起眼的小草。可是太陽花還是堅持每天等待太陽花的出現，太陽一出來，照在太陽花上，它就能開出燦爛的小花朵來。即使人們不給它澆水、施肥、松土，它也不會枯萎，只要有太陽，它也就能開出那燦爛的花朵來。太陽給了它生命，給了它堅持下去的勇氣，給了它力量，所以太陽花一旦開花，就會把自己的色彩、芬芳全都獻給了太陽，這正是太陽花給太陽的回報。

　　太陽花那樣堅強、知恩圖報的精神是多么令人敬佩。在現實生活中也是有像太陽花一樣的人。他們失敗了，但他們會很快地從摔倒的地方重新爬起來。但是有些人失敗了，就永遠也站不起來了，那就是因為他們沒有毅力。知恩圖報的人也有很多，他們會以“滴水之恩，以涌泉相報”來報答對自己有過幫助自己的人，像一些忘恩負義的家伙，就會很快忘記那曾幫助過自己的人，這樣的人不留在世間也罷。

　　太陽花那樣堅強、知恩圖報的精神，就是我喜歡它的原因。

植物的作文 篇4

　　石榴樹

　　9月3日 星期二 晴

　　今天我在回家的路上，看見一棵石榴樹，它的葉子呈橢圓形，頭是尖的，樹上已經掛滿了一顆顆晶瑩透亮的小石榴。你看，那小石榴一個個紅彤彤、亮晶晶的，遠遠看去，就像一個個小燈籠掛在樹上。石榴里面含有大量的維生素c，吃了對身體有利，另外，石榴里還有很多其它的營養，所以要多吃。有一次我去上學，看見了石榴樹，它對著我微微笑，我也對它微微笑。石榴樹真美。

　　雪 松

　　9月4日 星期三 晴

　　在我們所里面，有一棵高大挺拔的雪松，我把它當成心中的樹王，它顯得那么威武。啊！雪松，多么的美麗，它披上一層白色的大衣，就像那白衣天使站在我的面前。它旁邊有幾棵小樹，就像是它的孩子。雪松，你是那么高大、挺拔，你是那么雄偉、壯觀，你的孩子也會像你一樣嗎？雪松啊雪松，別人都說花兒草兒美，但我覺得，雪松是最美的。

　　一串紅

　　9月9日 星期一 晴

　　我們所的馬路旁邊，有一排排一串紅，它的顏色是紅的，近看好像一串串紅燈籠。在花展上，一串紅是少不了的，它顏色鮮艷，好像在歡慶節日。我們知道，一串紅是紅色的，所以叫一串紅，紅色又很喜慶，一串紅很美，它就好像是六朵小花穿在一根繩子上，所以說它像小燈籠。一串紅很美，你說我說的對不對？

　　柳 樹

　　9月11日 星期二 晴

　　我們所眼鏡湖旁，有好多柳樹，它們千姿百態，非常美麗。

　　柳樹的樹葉呈長條形，兩頭是尖的，就像是人的眉毛一樣。我們所好多小朋友喜歡去摘柳枝，把它做成帽子，還有的小朋友把樹枝折斷了，這些都是不文明的行為。柳樹多美啊，微風吹過，它輕輕地隨風擺動，就像在翩翩起舞，它就像天女下凡，是多么的美麗。

植物的作文 篇5

　　植物，是人們最熟悉的一種可以凈化空氣的東西。可是，植物是如何將二氧化碳轉化成氧氣的呢?它的鼻子又在“何處”?帶著這個疑問，我做了一次實驗。

　　實驗是將A葉光滑的正面涂上手霜，同時在B葉粗糙的反面涂上手霜。接下來我幾乎每天都去觀察它們。第一天，兩片葉子都還是綠油油的，沒有什么變化;第二天，A葉仍然綠油油的，但是B葉泛起了一點微黃;三天過去了，A葉還是那副樣子，可B葉呢?B葉整片葉子都泛著淡黃……

　　一個星期過去了，A葉還是綠綠的，B葉卻枯萎了。于是我斷定葉子粗糙的反面就存在植物“鼻子”。我馬上去查看電腦這個無所不知的“老師”，“老師”告訴我：粗糙的那些東西就是植物的氣孔。果然不出我所料!

　　可是冬天，葉子落了，植物又是靠什么呼吸的呢?

植物的作文 篇6

　　我家客廳的花架上有一盆十分美麗的吊蘭。它長得非常的繁茂，一根根枝條從花盆的各個角度垂下，把整個花盆都完全遮蓋住了！

　　吊蘭是一種生命力很旺盛的植物，有很多的根，生長在濕潤的泥土里，它的葉子是淺綠色的，細細長長的，中間有一條白線，將它分成均勻的兩半。吊蘭也是要開花的，它的花小小的，并不引人注目，可也有一份獨特的美呢！每當窗外的風吹來，吊蘭就隨風擺動，就像一位挺拔的少年，玉樹臨風，瀟灑飄逸！

　　吊蘭不但外形好看，而且是最好的空氣凈化劑。它可以吸收空氣中的有害氣體，然后再把新鮮的空氣帶給人們！不但如此，它還可入藥，有清熱止咳，涼血的功能呢！

　　吊蘭可真算得上是一位植物王國的斗士，是我們人類的好朋友！

　　一個春光明媚、和風吹拂的星期天，我們全家人來到公園尋找春的足跡。

　　到了公園，我們觀賞了許多稀奇古怪的植物。不過，最吸引我的.還是一種長有像瓶子那樣的植物，它的“瓶子”里有一些散發著濃濃甜味的液體。我正上下打量著它的時候，一條小蟲向它慢慢的蠕過來，然后爬進“瓶子”里，我猜想：它可能是被那些甜甜的味兒吸引來的，來喝蜜汁的吧。可是，它進去了許久，還沒有看見它的蹤影，我便看了看“瓶子”的內部，我不有得大吃一驚，剛才進去的那條小蟲居然不見了，難道它是個“魔術師”，要不然的話，那條小蟲怎么會莫名其妙地消失了呢？

　　我帶著疑問回到家，迫不及待地把家里所有科普資料都翻出來查，俗話說得好：功夫不負有心人，不一會兒，我終于找到了答案，解開了我心中的疑惑，我的心情頓時興奮起來。原來，這種被我認為是“魔術師”的植物叫做豬籠草，它一般以小蟲、蒼蠅等小昆蟲為食，它“瓶子”里那甜甜的液體，就等于是我們人類體內的胃液，它的甜味能夠吸引來貪吃的小昆蟲，只要小蟲一旦不小心陷入“陷阱”，就會被“胃液”慢慢消化，成為豬籠草所需的養分。怪不得小蟲一直沒有出來。

植物的作文 篇7

　　三月的陽光總是說來就來，前幾天還是陰雨綿綿，今天突然就陽光明媚了。心中一陣竊喜，這陽光來得正是時候啊。

　　話說因前幾日的陰雨綿綿，腳下行走的路還有些許泥濘。每走一步總得花點力氣。杵著從路邊撿來的干樹枝，努力地向上一步一步地艱難前行。鞋底早已沾滿了泥，我卻無暇理會，因為山野的景色讓我挪不開眼神。

　　初春的清晨，山間還浮著似有似無的薄霧，春寒料峭，山底卷起的嵐風撲了我滿懷，碧藍的天空，偶有幾朵閑云飄過，初日失神跌進樹枝的縫隙，灑下一片金輝，往下看去，大多仍是舊時的模樣，樹葉還是秋冬里的黑綠色，便是吝嗇極了，只予我爆出星星點點嫩綠的芽，雪白的李花當是綠中一抹白，最是惹眼。

　　約莫這樣走了幾公里，又有一種滋味在心里潛滋暗長了，單調？是吧，實在是有些單調。若在這時看到一叢黃得耀眼的油菜花兒呢？呀，隨著一聲驚呼，我們循著聲音的方向看到了明亮的顏色，似如濯濯的日光。

　　這一叢金黃是周邊的熟褐黑綠里最耀眼的存在，它們緊緊地攏在一起，蜜蜂在它們頭上辛勤地勞作著，油菜花們似乎并不喜歡一枝獨秀，更喜歡抱團生長，或許他們早就知道只有抱團才能共贏的道理吧。

　　歷來的文人墨客少有歌頌油菜花。雍容的牡丹，清婉的荷花在他們眼里才是極美。油菜花這種粗俗之物實在太過平凡。殊不知，因為平凡才不平凡，它們平凡地生長于各個山間，卻是農人的命根，蜜蜂的“收入”，家家戶戶櫥柜里的那一桶菜籽油。

　　再往上爬，便到了山頂，已是近午，山腳下的霧已濃得看不見東西。忽的，瞧見了一種這山上少有的樹——-松。我驚奇于它們生長的位置，斜長于懸崖峭壁，氣溫逐漸升高，我們一行人已經連脫了兩件衣服，而它們仍被日光炙烤著。

　　若是七八月便無法想象。嚴冬里的它們，應也是這樣挺拔的樣子，風吹日曬雨淋霜降，它依然深深扎根于這片土壤，這讓我想起了在祖國邊疆堅守的戰士們，他們一定也如松這般，昂首挺胸，英姿颯爽。

　　耳旁拂過春風，嗅盡泥土里的清香。我的心也似乎變得干凈而澄明，多了些空遠的意境，來時明，歸時悟，老先生說，自然為人之本，回歸本質，在植物身上，我悟到的是自然贈予我們的人生之理。

植物的作文 篇8

　　大家好，我是一（1）班的章蕓雅。今天我演講的題目是《植物樂園作用大》。自從我們班建立了植物樂園，大家就一個接著一個把自己的植物拿到了植物角。現在植物角已經有了很多的植物了，每盆植物上都貼有植物名稱、生活習性、照管人，方便我們管理。

　　剛開始，大家都覺得好玩，你也澆水，我也澆水，一澆一大碗，不幾天，陳x翔的一盆植物就被水給淹死了。老師給我們講解了應該怎樣照顧植物以及注意事項。比如：澆水時，水不能太多。看植物時，不要用手去弄等。我們仔細聽，認真學，還開展了比一比，看誰的植物照顧得最好。同學們都對植物的生長產生了濃烈的興趣。課間，總有幾個同學圍在植物旁一起觀察交流，發現問題還會及時的提出來，別的同學會為他解答或找老師幫助。天氣晴好，我們就把植物搬出來曬曬太陽。大家甚至，把自己當作了那株植物的爸爸媽媽了，我們的植物就再也沒有死過。

　　小小植物樂園，不僅美化了教室，給我們提供了新鮮空氣，讓我們的生活更加豐富多采，還培養了我們的責任心、愛心、愛美之心、環保之心，更開闊了我們的眼界。我們希望這些“綠色寶寶”能永遠裝點我們的教室，陪伴我們一起快快長高，長大。

植物的作文 篇9

　　家中陽臺醒目的地方，一直留著一盆多肉，尖頂處略帶粉紅，走近時仿佛能看到吳老師微笑的臉龐。

　　這盆多肉是吳老師親手種的，她曾擔任我們三年級的代課老師，回杭州時留下了這盆多肉，班主任又將多肉轉交給我養護。

　　多肉在我家里，我便格外珍惜，月月澆水、清理雜草絕不馬虎。我時常會把書抱到陽臺上，讀優美的文章與多肉分享。我也曾想把多肉托付給媽媽養護，可想到媽媽是個大馬哈，極有可能將多肉養枯萎了，那我的心該會多難受啊。我搖搖頭，便將這想法趕走了。因為我明白，在我面前的不單單是盆多肉，它承載了全班對吳老師的思念，也承載了我與吳老師的感情！

　　也許因為多肉在我手里的緣故，四年級時吳老師返校來看望我們，我第一個認出了她，興奮地手舞足蹈，跑到同學群中大喊：“吳老師回來啦！”不知她是否還記得曾經放在這兒的多肉，又是否知道多肉在我這兒呢？

　　在我眼里，多肉已不是簡單的多肉，是一段回憶，一份感情，些許過往。每每看到多肉，就會想起與吳老師共同度過的點點滴滴。

植物的作文 篇10

　　媽媽趕集的時候，從花卉店里買了幾株水仙花。可她不知道怎么養。于是到網上一查：把水仙花像泡蒜頭一樣泡在在一個盤子里，只泡著根就ok了。

　　媽媽高興得手舞足蹈，忙叫我拿了一個鑲著漂亮花邊的陶瓷盤。接著，媽媽把水仙花上的土扒開，用清水洗干凈了放在盤子里。不久芽苗長得非常高了，像個含羞的小姑娘似的。

　　水仙花一天天在我們的照料下，吸收著養分長出了一個個的花苞，脹鼓鼓地，像小小的心事按捺不住了。可有一次，我看著這花苞好玩，輕輕的捏了一下，可誰知，那花苞太小，經不起任何摸摸碰碰。那花居然不開了。嗨——誰讓他太柔弱呢

　　水仙花一天天長大。有一天，我聞到了一股香氣，原來是水仙開花了。我欣喜若狂。那白白的花瓣，還有一圈黃花邊圍著里面地小巧玲瓏正在往外探頭的幾絲花芯。此時的她，像一位花季美少女傲然挺立著。由于她的葉子過于長，自然的垂下來。如果你吹一口氣葉子隨“風”飄舞，像美女擺動著細長的胳膊。她的香氣香飄十里、讓人如癡如醉、沉浸在一片花香的世界里

　　我愛水仙花，你是我親手培育成功的第一株花。