那春天的歌，唱出了我的彷徨，引來(lái)了那個(gè)捉摸不定的夢(mèng)想，高吭地駛?cè)ッ魅盏妮x煌。

——題記

屋外，春意未濃。呼嘯著的寒風(fēng)鉆進(jìn)窗間的縫隙中，眼巴巴地注視著這塵俗的凡世。

屋內(nèi)，人未走，茶未涼。

手指觸碰到那冰冷柔軟的紙面，細(xì)胞似乎打了個(gè)寒噤，“沙沙”地翻動(dòng)聲不絕于耳。雖說(shuō)不是那么悅耳，卻在這沉悶的夜色中，仍能使孤獨(dú)的人感到安慰。

張張邊角微皺的紙張輕輕抬頭，指尖在春天中滑動(dòng)，日歷上那些用紅色標(biāo)出的節(jié)日，此刻在我眼中倒有喜慶的味道。

那是一支春天的歌；低低地吟唱，吟唱在剛?cè)雽W(xué)的四月中，伴著雨露，在愚人節(jié)中躍動(dòng)。還是些“陳詞濫調(diào)”的笑話，卻在我們耳中成了最動(dòng)人的音符，“鞋帶松了”，“去辦公室”之類(lèi)的玩笑倒也百弄不厭，仿佛所有的友誼，都隱藏在這平凡的笑話中舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)了。

那是一支春天的歌；輕快地?fù)u晃，搖晃在漸行漸遠(yuǎn)的六月里，隨著花香，于兒童節(jié)中游曳。“似乎很久沒(méi)有兒童節(jié)了。”我自言自語(yǔ)道。仿佛在跨過(guò)小升初的橋梁時(shí)，一晃身“兒童節(jié)”這個(gè)包袱便落入滾滾河水中，一去不返。在學(xué)校卻仍感到那份獨(dú)屬我們的氣息，眉眼中盡是開(kāi)心，手足上都有欣喜；不放假也沒(méi)關(guān)系，似乎所有的不舍，都掩蓋在這相聚的謊言中了。

那是一篇春天的歌譜；高聲地大唱，大唱于看不清的六月中，陪著汗水在中考上高傲。春天在這里盡情綻放，在這里，我大聲唱著，唱著春天的歌；就像那些淺淺深深的過(guò)往，卻不覺(jué)凝成悲傷，隨著春天的風(fēng)，吹干了我濕潤(rùn)已久的眼眶。

這僅是一支春天的歌，卻羽化成了霓裳，跟著朝陽(yáng)，隨著輕唱；雖說(shuō)尚知路很長(zhǎng)，卻就像風(fēng)一樣，伴我創(chuàng)造他日的輝煌——不會(huì)憂傷。