【精品】自然作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然作文 篇1

　　我有一個(gè)朋友曾向我抱怨：“這個(gè)世界多么糟啊，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的大地，一切都使人感到頹廢不堪，一點(diǎn)美好的東西都不存在。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是帶他走出去，去到————

　　初秋的小樹(shù)林

　　剛剛進(jìn)入秋天，葉兒們落得還不多，多半是呈黃綠色在枝頭上掛著，稍有不慎，還以為是一個(gè)個(gè)果子被風(fēng)吹的飄呀飄的。這時(shí)，我為他摘下一片葉子，讓他嗅一嗅，那是一片已落下卻未沾染到泥土的葉子，墨綠色的裙子在她身上搖曳。朋友猛地一嗅：葉兒獨(dú)特的香味混雜著泥土、小草、果子的香氣，其中有夾帶了風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)的芬芳。他沉醉了，問(wèn)我，我笑而不答。

　　葉子們都在這樹(shù)林中與風(fēng)一起舞蹈，其他所有的一切，都成了她們的陪襯。

　　深冬的麥田

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入深冬了，大雪給小麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，眼前一派雪白的景象。忽然，傳來(lái)了一陣“噠噠噠”的聲音，怎么回事呢？噢，原來(lái)是辛勤的農(nóng)民伯伯正在運(yùn)送肥料往麥田里去，為來(lái)年麥苗的生長(zhǎng)做準(zhǔn)備。天氣很冷，但辛勤的農(nóng)民伯伯還是勞作著。他問(wèn)我，我笑而不答。他隨即低下頭，若有所思。

　　初春的田野

　　春天，在所有人的眼里都是美好的，我的朋友似乎也感受到了，臉上也掛上了一彎彎月。

　　春天到了，小草兒從土里鉆了出來(lái)，嫩黃的、乳白的、嫩綠的顏色，都炫耀似的齊齊的露了出來(lái)。金色的開(kāi)著小碎花的迎春花，也在田野上一叢叢、一簇簇的笑著，一邊笑還一邊搖擺著她纖長(zhǎng)的身軀，與柳條兒一起舞蹈著。

　　看到這里，我的朋友終于露出了笑容，燦爛的、光輝的、奪目的，好像初升的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃。他為林中的葉兒笑，為麥田里的人們笑，為田野里的生命們笑，更為大自然笑，感謝大自然給他上了人生中最重要的一課：感受美好。

自然作文 篇2

　　我喜歡蔥蔥綠綠的樹(shù)，我喜歡五彩繽紛的花兒，我喜歡賣弄歌喉的鳥(niǎo)兒。大自然，我喜歡你家族里的每一位成員。

　　清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到我紅撲撲的臉上。新的一天又開(kāi)始了！我輕輕地掀開(kāi)窗戶，一股清香撲面而來(lái)，院子里的花草樹(shù)木一齊向我招手示意，恍惚間，我仿佛也成了它們中的一員，和她們玩耍著，嘻笑著。

　　“小樹(shù)，小樹(shù)，你那輕柔的秀發(fā)真讓我羨慕，綠綠的真好看！”我不由地贊嘆著。“不錯(cuò)吧！但你可能知道為了這一秀發(fā)，我花了多少功夫嗎？從我出生的第一天起，我就天天為它梳理，天天為它輸送營(yíng)養(yǎng)。”小樹(shù)很驕傲地說(shuō)。“皇天不負(fù)有心人，你的辛勞終于換來(lái)了滿頭翠綠的秀發(fā)，你可得好好地保養(yǎng)它喲。讓它為大自然增添活力！”它有什么了不起的，你瞧我，美麗動(dòng)人，人人見(jiàn)了都愛(ài)我，都會(huì)說(shuō)：“哇！多少美麗的花呀，我得把它拍下來(lái)！”這時(shí)，小樹(shù)兒揚(yáng)著頭插話了。“花兒妹妹，你是真的很漂亮，但你應(yīng)知道美不光指外在美，內(nèi)在美才是最重要的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”“我呀！其實(shí)也很內(nèi)在美，可你能只顧我的外表，而不去了解我們的內(nèi)心世界，我只好用外表來(lái)炫耀自己了，我每天都在努力，使自己開(kāi)出最漂亮的花朵，供人欣賞。你想一想，大自然少了我，有這么美麗嗎？”“說(shuō)得對(duì)，大自然少了哪個(gè)都不行，困為我們都是大自然的使者！”

　　就在不遠(yuǎn)之處，一群小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，飛了過(guò)來(lái)。“你們好！”小鳥(niǎo)們有禮貌的打了招呼。“你們唱的真好聽(tīng)，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)！”“真得嗎？其實(shí)我們每天都在為大自然譜曲，譜新的歌曲，讓大自然活躍起來(lái)！”“真的？怪不得大自然每天都給我新的感覺(jué)！”鳥(niǎo)兒，花兒，樹(shù)兒都圍過(guò)來(lái)了，我們拉起手高歌“自然美呀……”

　　“吃飯了！”媽媽的一聲叫聲使我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我已陶醉在大自然里很長(zhǎng)時(shí)間了。

自然作文 篇3

　　看天光云彩，能測(cè)陰晴雨雪;漫步林間，能觀草長(zhǎng)鶯飛，枝葉枯榮，可無(wú)法細(xì)說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知萬(wàn)物原理，可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。在我看來(lái)，身臨其境，用心感受，即便不知萬(wàn)物原理，自然也并不遙遠(yuǎn)。

　　看來(lái)山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動(dòng);看萬(wàn)花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的.種美，樹(shù)的生長(zhǎng)，你卻能用心感受花的甜美，樹(shù)的奉獻(xiàn);看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見(jiàn)，如若心有自然，心系自然，雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。

　　身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”當(dāng)你貼近自然，你會(huì)收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時(shí)，因?yàn)橛星迦＿耍銜?huì)收獲趣味;因?yàn)橛行蹅テ俨迹銜?huì)嘆為觀止;因?yàn)橛邢x(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，你會(huì)驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受，當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時(shí)，你是否有發(fā)現(xiàn)，即便你不懂鳥(niǎo)性不懂花語(yǔ)，你卻已經(jīng)與自然如此貼近?你是否有發(fā)現(xiàn)，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠(yuǎn)?

　　身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認(rèn)識(shí)到人生短暫，何必難為自己?才會(huì)有他積極樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度;嵇康喜愛(ài)竹林，喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我覺(jué)得，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養(yǎng)進(jìn)一步提升，使我們的信念更加堅(jiān)定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎?

　　誠(chéng)然，有人覺(jué)得懂得物性更重要。不可否認(rèn)，通過(guò)現(xiàn)代的信息技術(shù)，我們可現(xiàn)清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會(huì)“越來(lái)越遠(yuǎn)”。

　　嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，融摸水的溫潤(rùn)，你便會(huì)窕爾一笑，用心感受自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然，就在身邊。

自然作文 篇4

　　清明節(jié)祭祀祖先，同學(xué)們可曾留心觀察過(guò)了一些事物？如：應(yīng)用科學(xué)發(fā)芽了，小花苞開(kāi)花了……如果你輕輕撥開(kāi)竹林，你將會(huì)欣喜地發(fā)出驚嘆：“原來(lái)竹林里還藏著筍子，瞧，多可愛(ài)！”是的，是很可愛(ài)，這只是一個(gè)小小而較平常的例子。更多的，還需要你們?nèi)ふ摇＿@些例子其實(shí)隨處可見(jiàn)，再公園里，在栽培的花圃里……都擁有著星星點(diǎn)點(diǎn)大自然的美！

　　你若問(wèn)我公園里怎么會(huì)有大自然的美，是否是指著名的風(fēng)景公園？我將告訴你：“不，就在九江南胡公園！”沿著公園的湖邊小道走，你會(huì)得到意外的收獲。首先將看到的是垂柳露出如羞澀少女般的淡妝羞澀——清雅恬靜而甜美的淡綠色。好似一陣清香之氣撲鼻而來(lái)。往里走，走上小亭臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉的嫩芽已經(jīng)伸上了亭頂。怪不得做在這里沒(méi)有一絲炎意。環(huán)繞四周，一片綠色映入眼簾，宛如一幅《翠色入亭圖》。這時(shí)，你又會(huì)贊嘆到：“自然之妙，乃無(wú)窮無(wú)盡呀！”

　　大自然的美，天然，奇妙，可愛(ài)，而甜美……

自然作文 篇5

　　“山川之美，古來(lái)共談”。大自然中的大好河山，被渲染成各樣的色彩。而人類，也正在用自己的雙手，為自然著色。

　　走過(guò)田野，被一串串金黃吸引，一片片小麥，駐立在面前。這正是一代代農(nóng)民用自己辛勤的雙手，為這黯淡的荒土著上了一抹抹金色。它代表農(nóng)民辛苦奮斗后的收獲，代著汗水滴灌的果實(shí)。

　　走在曾是黃沙漫布的戈壁上，現(xiàn)在卻充滿生機(jī)。曾經(jīng)干燥的黃土己悄然隱退，取而化之的，一片片生機(jī)蓬勃的綠色。這片綠色為戈壁帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景線。這也正是人們靠著自己的雙手，勾畫(huà)出一道道生機(jī)。

　　仰望天空，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被人類親手涂成灰的藍(lán)天，變得更藍(lán)。曾因人類的無(wú)知，天空曾傷心地褪下了藍(lán)色，灰色則取而代之。如今人類的醒悟，終于意識(shí)到了藍(lán)天褪了色，于是再用自己的雙手，把天空涂抹得更藍(lán)，白云更白。讓鳥(niǎo)兒更愿意在天空中飛翔。

　　有人說(shuō)，河水色澤單調(diào)，于是，各種帶有不同顏色的垃圾，河水的顏色不斷增多。人們反省到了錯(cuò)誤，于是開(kāi)始為小溪河流“減色”，為了讓河水保持“單調(diào)”，保持它那原始純粹的自然之色。

　　大自然像一幅幅畫(huà)卷，而人類就是拿著筆的畫(huà)家，他可以成就一幅畫(huà)，但也可以毀掉一幅畫(huà)。讓我一起為自然著色。讓它絢麗而繽紛多彩。

自然作文 篇6

　　繁華的都市，喧囂的大街，沉重的學(xué)業(yè)……讓我們的心漸漸開(kāi)始疲憊，似是無(wú)暇再憶起那美麗的自然了。的確，是美麗，而不再是寧?kù)o淡泊了……

　　兩個(gè)月的暑假，時(shí)間已過(guò)去大半，揉揉眼睛，我放下手中的筆，放下那所謂的作業(yè)，往窗外望去。只是不經(jīng)意的一瞥，便開(kāi)始心思萌動(dòng)，開(kāi)始興奮，開(kāi)始想到記憶中的那些山水。我跨出大門，去往老家，因?yàn)槟抢锊攀菍儆谖业氖澜纾瑢儆谖业臉?lè)園……

　　我坐在漓江的竹筏上，手一下又一下地?fù)軇?dòng)江水，看那綠如明鏡的水面，漾開(kāi)一圈圈漣漪，心情不禁暢快不已。我索性脫去了鞋子，把腳丫也探入其中，水花被擺動(dòng)的雙腳濺得四處飛濺，在下午艷陽(yáng)的照耀下，竟變成顆顆五彩的珍珠。這樣美的江水怎不讓人心動(dòng)呢？我不禁玩性大發(fā)，與妹妹相互潑水，四濺的水花漸漸沖刷掉了一切的煩惱，渾身濕透的我仿佛變成了一條小魚(yú)，一條漓江的小魚(yú)，一條大自然中無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)——在碧水中嬉戲，在群山中棲息，在藍(lán)天下生活……

　　河邊的野鴨似是被這美麗的江水吸引了，不矜持的它們一個(gè)接一個(gè)“撲棱棱”地扎向水中，那蓬松的羽毛濕漉漉地粘在身上，剛才的器宇軒昂、高傲挺拔早已無(wú)影無(wú)蹤。看著，看著，我不禁笑出了聲，讓那竹筏與它們?cè)俳＿@些野鴨毫不慌張地看著我，也不躲閃，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂著的脖子似是在向我宣戰(zhàn)。童年的記憶開(kāi)始與眼前的畫(huà)面交疊，于是我開(kāi)始玩耍，開(kāi)始瘋狂，開(kāi)始用腳丫對(duì)抗起了它們的翅膀，一時(shí)間，水花四起，尤為壯觀。內(nèi)心的痛快使我感嘆自然是多么美好，多么偉大……

　　竹筏順著漓江繼續(xù)漂流著，不一會(huì)便到了一處高山。我細(xì)細(xì)數(shù)著山上那自然天成的馬兒，它們是自然杰出的作品，黑白灰三色簡(jiǎn)直將藝術(shù)發(fā)揮到了極致。我不禁陷入其中，久久不愿將視線挪開(kāi)，仿佛我的靈魂已與眼前的景象融在一起，永不消散。我幸福地享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，臉上洋溢出許久都不曾出現(xiàn)的笑容。

　　戲水，斗鴨，望山……不知是在哪一代的事了，早為大多數(shù)的人們所遺忘。是那城市中的紅燈綠酒迷了我們的雙眼，還是那忙忙碌碌的生活擾亂了我們的心，亦或是那功名利益遮掩了我們的良心？看著桂林變得越來(lái)越商業(yè)化，我不禁茫然了，以后，我是否還能夠與自然如此親近呢？或許我做不到心靈的寧?kù)o淡泊，但我渴望能留下一片寧?kù)o淡泊之地，讓人們與自然親近無(wú)比！

自然作文 篇7

　　捉兔子的學(xué)問(wèn)

　　做事要順其自然，只能按規(guī)律辦，不能硬著來(lái)。強(qiáng)扭的瓜不甜！

　　——題記

　　前些天，我約小姨到我家來(lái)玩，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個(gè)道理。

　　小姨來(lái)到我家，對(duì)我養(yǎng)的兩只活潑可愛(ài)的小白兔很感興趣，不停地對(duì)我說(shuō)：“這兩只兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！”一只兔子看見(jiàn)有生人來(lái)了，一遛煙兒地跑進(jìn)了屋里，躲進(jìn)沙發(fā)下面；另一只兔子看見(jiàn)自己的伙伴走了，也跟著鉆進(jìn)沙發(fā)底下。

　　小姨看見(jiàn)兔子被嚇跑了，連手也沒(méi)洗，就沿著白地板上的黑蹄印來(lái)到沙發(fā)旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說(shuō)：“小兔乖乖，快點(diǎn)兒出來(lái)，我和你玩兒。”可是那兩只紅眼睛的小東西膽很小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來(lái)。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來(lái)：“我到底要看看你這小東西是出來(lái)，還是不出來(lái)！”說(shuō)著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機(jī)靈，一會(huì)兒在一起，一會(huì)兒又分開(kāi)了；一會(huì)兒在小姨腳下鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒又躲在一個(gè)隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住。

　　看來(lái)，不借助點(diǎn)兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來(lái)捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個(gè)辦法，不過(guò)能不能捉住兔子現(xiàn)在還是個(gè)疑問(wèn)。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意，從她的胯下逃走了。“唉，累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說(shuō)著，卻絕口不提捉兔子的事。“看樣子，她是捉不住了。”我心想，我要是捉住了，她一定會(huì)心服口服。我懷著這樣的心情來(lái)到廚房，找到媽媽買來(lái)的小白菜，還選了一棵比較新鮮的，學(xué)著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片地剝下來(lái)，只留下最嫩、最好吃的菜心。“用這個(gè)當(dāng)誘餌，兔子一定會(huì)上鉤的。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。于是，拿著菜心來(lái)到屋里，走到兔子藏身的角落，招呼兔子來(lái)吃。

　　兔子一看到又嫩又綠的菜心，不用招呼就乖乖地跑了過(guò)來(lái)?yè)屩浴Ｎ铱匆?jiàn)兔子專心吃菜心，便悄悄地把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，飛快地捉住兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，四條腿掙扎著，可是已經(jīng)來(lái)不及了。

　　此時(shí)，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口呆，然后向我翹起了大姆指。這件事使我明白了這樣一個(gè)道理：做事要順其自然，只能按規(guī)律辦，不能硬著來(lái)。強(qiáng)扭的瓜不甜！

自然作文 篇8

　　自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們?cè)谀莾荷妫阅莾旱模媚莾旱摹４笞匀唬巧郑俨迹∠菰呱剑捅凇蛣?dòng)物們的共同財(cái)產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來(lái)，人們對(duì)自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對(duì)自然的破壞。

　　有一則這樣的故事：有一只鳥(niǎo)兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥(niǎo)兒。誰(shuí)知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒(méi)了……”雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來(lái)越好過(guò)，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

　　自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋速M(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣！

　　再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹(shù)木做房子，人們的生活越來(lái)越好，森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒(méi)有樹(shù)木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

　　自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛(ài)，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來(lái)。