在以往的印象之中，老師與學(xué)生永遠(yuǎn)都有些許隔膜，因此，我更慶幸自己來到這樣一個班級。曾恍神地在課間對著課本發(fā)呆。看這課本，便想起了你。

我不知道您是否在深夜的燈光線批改作業(yè)，使我看到了課堂上神采奕奕后的一絲疲憊；我不知道您此刻心情如何，但我看到您在考試之前鼓勵我們的話語中隱含的期望；我不是你的得意門生，但你卻很關(guān)心我。總想為你唱首歌，為你而唱的歌。