關于情感的作文錦集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的情感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

情感的作文 篇1

　　但愿我們都有回的去的地方，那里或許有豐盛的植物；或許有寧靜的湖泊；或許只有干凈的空氣；隨著呼吸，抵達心靈最深處。——題記

　　自由行走的云，住在山間的風，落入谷底的雪，輕舞飛揚的蒲公英，它們和你一樣。在一個地方，少年們側面看煙花，呼吸，笑，拍碎波浪送來的一千朵太陽。

　　我們戴著花環，奔跑在彼此的鏡頭中，然后，那些影像消失，那些朋友消失。唯一真實的，是花環從頭頂散發出來的清甜味道。以及遙遠的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡，下起了傾盆大雨，我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋。這是我們幾個小伙伴偶然發現的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的。雨還下個不停，引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋里。我們都赤著腳，嘰嘰喳喳地說個不停。突然，一只青蛙猛的跳在我的腳面上，我緩緩地彎下身子，輕輕捏起那一只可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴，均勻地呼吸著，我忍不住哈哈大笑起來，惹得同伴們也圍了過來端詳它。或許是沒有見過這樣的仗勢，它受了驚嚇，忽的從我溫熱的掌心中跳出了屋子。這時，我們才發現雨勢漸停，一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去，在細雨中跳著舞著。頭頂的花環在細雨的滋潤下散發動人的味道，沁人心脾。雨滴滴嗒嗒，我們光著腳，踩在芬芳的泥土上，田野里充滿了歡歌笑語，留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處。

　　雨停來，我們也趕著回家，一路上，似乎萬物都煥然一新、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼簾，似一座橋，將我們送往彼岸。彼岸花開，會有故人來嗎？

　　恍得一下，思緒又回到了現實。抬頭望天，我愛上了天上的云和霞，像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來，只因你在山中。林深時見鹿，海深時見鯨，夢醒時見你。或許，我們應當好好地與過去告別了。因為，在我們的生命中，有些事沒有來日方長，而有些人，會乍然離場。

情感的作文 篇2

　　月亮似乎在與我捉迷藏，遲遲不肯露面。那溫柔的月光始終沒有灑下來。夜——是多么寧靜，我來到小區里，靠著那挺拔健壯的大樹。我想：月亮怎么還不露面。我的心充滿了惆悵，八月的月亮真好看，這么多天沒見月亮，我還真有點想她了呢。

　　突然，月光皎潔，那一縷月光讓我重新點起了那神圣的火把。我看著月亮，月亮從烏云中鉆了出來，好像在對我說：“你輸了，怎么樣，還是我技高一籌吧？”那輪殘月掛在天上，照亮了那地面，灑在了芬芳的泥土上，我接受著月光的沐浴。望著那調皮的月亮，我不禁贊嘆不已。

　　月光灑在小區里的每一處，樹葉似乎在報答月亮，與樹葉們作了一首交響曲“沙沙，沙沙”真好聽。蛐蛐也在與他們合唱，我欣賞著這無與倫比的.音樂。我現在才覺得音樂是如此美好。

　　我坐在樹旁，靜靜地坐著，與大樹一起觀賞月亮。月光灑在我和大樹身上，月亮那皎潔的月光，讓我想起了父母，他們就像這月光，保護著我們，讓我們認真對待每一天。

　　我喜歡這無與倫比，與眾不同的月亮。這月光是特別的，是獨特的，月亮以他特別的方式，照亮了大地，河流，山川，他們都收恩于月亮，是月亮從夜之黑暗里救了他們，我的心曾想過：要是能把月亮摘下來，那人們該多高興。

　　蟬聲的美好，不亞于蛐蛐與樹葉的合唱。我想：如果能讓三者一起演奏，那這是好極了，加上月亮的輕歌曼舞，真是與眾不同。沒有華麗的出場，卻有樸實的表演，沒有高傲的語言卻有平易近人的心態，我被月亮震撼了。

　　我蹲下來，不禁抬起頭來看著你那美好而又可愛的臉龐，我的臉上露出了燦爛的微笑。突然，夜靜了下來，什么聲音也沒有了，想必已經深夜了，我望著那熟悉的臉旁，輕輕的說：“月亮……”

情感的作文 篇3

　　女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時候就認識她了，那時候她每天都對他很好很好，男孩不寫作業了，她就一句話也不說的幫男孩寫，在男孩心情不好的時候她總是逗男孩開心，可是男孩還總是對她愛理不理的，就這樣一年過去了。男孩和女孩也都各自去了其他的學校讀書了，初一讀完的時候女孩哭的很傷心，她怕以后看不到男孩了，男孩沒有說一句話。

　　女孩沒看到，男孩在轉身的一刻哭了......初三的時候端午節她終于遇見了他，她很高興的和他打招呼他卻只顧著和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也許就在她認為和他沒有希望的時候女孩又遇到了男孩。那時候是過年，她去街上坐車的時候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著窗外也不和她說一句話。

　　其實男孩那時是多么的想和她打招呼啊，想告訴自己是多么的喜歡她，可是卻一句話都沒說。因為男孩覺得自己傷害了她，而且她跟著男孩是沒有結果的。從那次以后男孩就沒看到過她了，男孩每天都在找那個女孩，可是再也沒有消息，不是他們沒有緣分，只是錯過了戀愛的季節.....

情感的作文 篇4

　　人是一株有思想的蘆葦。思想不僅代表著人類的智慧和非凡的創造力，更是代表著人類獨特的情感世界和精神家園。每一個人時時刻刻都沐浴在情感的雨霖下，在此求得生存和發展。

　　親情聯系著人類的繁衍，而母愛則是親情最真實和最偉大的寫照。冰心老人曾說過：“世界上若沒有了母親，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”有了母親，才使我們從襁褓中尋覓到生存的希望；有了母親，才使我們從困難中感受到母愛的溫暖；有了母親，才使得我們在濃霧籠罩的人生旅途上看見了真理的陽光。這樣偉大的母愛默默地充溢著我們成長的每一個日子，成為人類精神財富中舉足輕重的珍寶。

　　友情是人類社會環境中最廣泛而又最真摯的情感。高山巍峨，流水纏綿，伯牙與子期互為知音。一個彈，一個聽；一個贊，一個悅。正是雙方相互欣賞，才創造了這亙古的樂章。仗義直言，從善如流，魏征和唐太宗互為知己。一個諫，一個納；一個慧，一個敏。正是雙方相互補充，才成就了貞觀之治的壯麗長歌。友情便是人格上的相互尊重，情感上的相互交流，彼此間的緊密團結，行動上的相互支持，進退時的相互鼓舞。

　　愛情則是人類最神秘的情感。愛情，充塞在寰宇之內，激蕩在天地之間。有濃情蜜語的愛情，有無微不至的愛情，還有相敬如賓的愛情，還有戀人間的山盟海誓……曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，愛得堅貞不渝；上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見，愛得纏綿緋惻；十年生死兩茫茫，不思量自難忘，愛得刻骨銘心。在有限的時空里，愛情在消逝，在無窮的時間里，愛情在滋長。它就是丘比特手中那支金箭，惹人喜愛卻難以捉摸。

　　在歷史長河中，大浪淘沙，流去的是泥沙，留下的是智慧的結晶，情感的積淀。游子的千層底里縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳化蝶而飛的是愛情。

　　敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生樂章中最重要的一筆。它如酒一樣醇，它如茶一樣濃，如潭一樣深。

　　沒有情感，猶如酷寒的嚴冬沒有結束的日期。

　　沒有情感，猶如漂泊不定的小舟失去避風的港灣。

　　沒有情感，猶如黑夜里的清月缺少溫暖和光明。

　　讓我們珍惜每一份情感，永遠溫存這段這動人的記憶。

情感的作文 篇5

　　初夏的早晨，微風拂面。

　　風兒似乎也懂得今天對許多人來說都是個重要的日子，吹走了昨日的炎熱與躁動。

　　一路上，感到了濃郁的中考氣息。

　　才拐到冠軍路呢，便看到一條條助威的橫幅，一群群加油的同學以及一位位對學生寄予厚望的老師。

　　同學們陸陸續續地走進學校。他們有的兩三個一簇地并肩走著，有說有笑，輕松自如；有的目光堅定大踏步跨進校門，沉著淡定；還有些呢，利用最后的時間在校門口看著手上的小本子，做臨考試前的沖刺……那一張張青春的臉龐，浮現的是笑容和沉著，給人以自信。

　　這時，迎面走來一個神清氣爽的同學，我有幸聽到他和老師之間一段甚是有趣的對話。

　　等在門口的老師看到這位同學關切地問：“你今天怎么穿得這么多？”

　　這位同學笑著答道：“這樣穿著反而顯示出我考試的沉著冷靜呀！”

　　一旁的媽媽急著解釋說：“老師，是我擔心他考試被蚊子咬著而分心，所以來個全副武裝。”一旁的爸爸則微笑地看著自己的寶貝大步走向“戰場”。

　　一位學生中考卻牽動了一家人的心吶！我邊走邊感嘆。往里走，熟悉的教室早已拉上了一條條警戒線，眾兵把手著呢！“久經沙場”的我還是第一次看到這樣的場景，吃驚著哩！

　　走廊上，遇到了馬上要監考的潘春燕老師，她說，考試最重要的是心態。也許考試前5分鐘，你的手會狂抖不止，這是正常的緊張反應；但是如果你過于緊張，反而會考砸。

　　差不多8點了，考生們大多進了考場，我們也該完成任務了。這時我采訪到一位正在“極目眺望”的家長，我迫切地想知道她是怎么看待“心態”問題的。我壯著膽子上前問道：“這位家長您好，您的孩子正值中考吧，請問您覺得如何才能有好的考試心態呢？”家長聽了我的問題，微微一笑，回答說：“我告訴孩子不要給自己太多壓力，因為我堅信他最棒！”

　　采訪已畢，走在歸家途中。兩年后，我也將坐在這個教室里；兩年后，我也將接受這一次成人禮；兩年后，我也將謹慎地面對一生中重要的抉擇；兩年后，兩年后……別急，還有兩年呢！不，是只有兩年了！

　　感謝中考，欣賞中考，享受中考。

　　感謝那兩天給你的歷練。

　　欣賞這兩天拼博的對手。

　　享受那短短兩天讓你成熟的過程。

　　未選擇的路在前方，一切都在繼續，我們怎能不全力奔跑？

情感的作文 篇6

　　高三，是同學們走向高等學府或社會的前夜，高三的女同學，正處于十八九歲的妙齡季節，她們對人生，對世界有一份美妙的情感。在有關老師和同學的幫助下，我在一個地區作了一些調查，了解了她們的一些生活，在此截取幾個片斷，以幫助大家了解她們，指導她們。

　　鏡頭之一地點:某市區一高級中學內，時間:高三寒假補課期間。

　　“當當當……”上午預備鈴剛剛響過，高三(6)班的一位女同學卻匆匆向校外走去。

　　這時，這位女同學的一個好伙伴剛進校門，遇到了她，微笑著小聲問她:“‘大嫂’，你干什么去?”

　　這位“大嫂”叫月玲，今年才20歲，她并沒有結婚，只不過和班里的一位男同學談朋友，同她關系要好的幾位女同學就這樣隨隨便便地稱呼她，她覺得快畢業了，要好的朋友這樣稱呼她，她也不在意了。

　　月玲看了看這位同學，顯得有些焦急地說:“他病了，他爸爸媽媽都不在家，我得去看看。”說完就匆匆忙忙地走了。

　　這位女同學和男同學的家長都在機關工作，這位女生畢業后準備去當兵，男生找工作的難度也不大，在高三即將畢業之際，他們不太想學習了，交往比較頻繁了。

　　鏡頭之二在某縣區一重點中學的女生宿舍403宿舍內，時間:一個星期五的夜里10點以后。

　　這是一個既有應屆生、又有往屆生的混合宿舍。她們這天晚上在談論個人的私事。

　　“喂，檢查就寢的老師走了，我們接著說吧，喂，林林，你那位今天來找你干什么?”

　　“沒事，隨便來看看。”

　　“哎喲，這么關心你呀。”

　　“這小伙子真漂亮，看不出有什么缺點。”

　　“嘿，這家伙有一個大缺點，就是睡覺打呼嚕。”

情感的作文 篇7

　　那天，天空是那么的藍，陽光是那么的耀眼，媽媽難得親自下廚，做了一桌子好菜，我也興致勃勃地向媽媽報告我的考試成績，我自認為挺滿意的，邊吃著桌上的美味佳肴心里邊想著媽媽會怎樣表揚我。當她得知了其它好學生的成績后，原本燦爛笑容的臉龐突然沉了下來，額頭上的波浪更明顯地聚集在一起。語調也隨之嚴肅起來：“最近是不是對自己放松了，XX最近都奮起直追得滿分了，你的成績跟其他同學比相差甚遠，你的數學成績一直不穩定，語文本來是你的強項，再掉下去你的夢想怎么辦？看看人家……“還沒等媽媽說完，我不用不耐煩兼不屑的語氣說：“是，我這次是考失手了，而且考卷也有點難，不能全怪我。”媽媽的河東獅吼爆發了：“還狡辯，你難道覺得這樣的成績就很滿意嗎？如果沒有在班上前五名的話你的目標就沒有意義，我不喜歡你的這種態度，考不好就要承認，不足的地方再去努力，不要這么驕傲。”我白了白眼，厥著嘴巴，聲音也大了一倍：“我知道自己該怎么辦，不需要你天天碎碎念啦，我耳朵都快長繭了。”說完嘴里還忍不住小聲的嘀咕一聲，真煩。當我無意中瞥見媽媽的眼光時，發現她的眼眶已紅，晶瑩的淚珠在眼眶里徘徊，媽媽在強忍著淚水，無奈又帶著心酸。用抽泣的聲音說：“女兒大了，翅膀硬了……“

　　當時的我，沒有去顧慮到媽媽的感受，在飯桌上重重地摔下筷子，忍著眼淚往我房間跑去，跑開的時候，不小心碰到了桌上的碗，摔碎的聲音在我身后響起，但我依然不理睬，也不管發生了什么，只顧跑進我自己的房間，重重地關上門，趴在床上倒頭就哭，淚水再也忍不住的一涌而出，邊哭心里邊說：“現在的生活真的好累，好累，壓力很大，很大，我不想每天都背著成績，蝸牛背上的殼已經很重了，不要再罵我，不要再給我增加負擔了……“

　　哭了，累了，不知何時睡了一覺，醒來的時候淚眼朦朧，再看看身上，總覺得好溫暖，原來，是媽媽來過，給我蓋上了被子。我趕緊掀開被子，淚水又再一次奪眶而出，這一次的淚水，不是委屈，更不是憤怒，是無限的懊悔，就算淚水流盡也難以表達我此時心中的痛。望著剛下過雨的天空，想著媽媽說過的話，對我的付出，而我的任性，媽媽一次又一次的容忍，剛才我說的話，那么重，媽媽肯定很難過吧。想到這，我趕緊打開房門走向廚房。

　　眼前的一幕，讓我的心難受的更加無地自容，媽媽殘留在臉上的淚水留下了兩道痕跡，哭的是多么傷心，歲月已經將她昔日的容顏奪走了原有的魅力，而哭過后的媽媽更顯得那么蒼白，悲傷。媽媽，正在收拾我跑進房間時留下的殘局，她，正在小心翼翼地撿起地上的碎片，媽媽手上還流血了，天哪，怎么會這樣，因為我剛才的疏忽，碗的碎片劃到了媽媽的手……站在廚房門前看到這一切的我，是怎么了，鼻子突然酸了一下，淚水再一次如洪流般涌了出來，我趕緊迅速飛進房間，拿來創口貼，再三步并作兩步跑到媽媽面前，蹲下身，給媽媽處理傷口，媽媽看著我，欣慰的笑了。

　　呵，這種笑容，我好久沒有看到了，此時此刻，剛才在房間里準備好的道歉和表明決心的說詞顯得是那么多余，我一頭撲進媽媽的懷里，這種溫暖，好久沒有享受到了。這種淚水的滋味，我好久沒有嘗到了。

　　但最終的淚水，是母親和女兒互相理解凝聚成的甜美滋味。

　　我的任性，不再有，我們的感情，不會淡。