感恩！為了讓所有的學(xué)生都有健康的體魄和旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)校每天中午飯后都會(huì)給我們每個(gè)孩子發(fā)一瓶牛奶。這是多么好的事情！然而我發(fā)現(xiàn)，常常在發(fā)牛奶時(shí)，卻總會(huì)有意無(wú)意地發(fā)生一些和牛奶那甘冽而馨香之韻格格不入的事情。

記得上周四，因?yàn)榘l(fā)牛奶的事，估計(jì)同學(xué)們真把老師的肺都給氣炸了。當(dāng)時(shí)，鈴聲一響，教師剛說(shuō)下課，組長(zhǎng)們都就像瘋了一樣沖上去搶奪牛奶，那勁頭，看起來(lái)就像很久沒(méi)有喝過(guò)牛奶了。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，嚴(yán)懲違背了學(xué)校對(duì)我們文明禮讓的要求。語(yǔ)言課田老師看到后，就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要搶?zhuān)粋€(gè)一個(gè)來(lái)，要講點(diǎn)文明禮讓。”可氣的是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)，大家依然如故。我看到田老師是真的有點(diǎn)生氣了，所以這才讓所有組長(zhǎng)把抱在懷里的牛奶放回原位。然后，老師讓大家站好，緩緩地說(shuō)：“如果一味地這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z，這和弱肉強(qiáng)食的行尸走肉有什么區(qū)別呢？我們是新時(shí)代的少年，禮應(yīng)講究秩序，懂得謙卑禮讓?zhuān)挥羞@樣我們的生活才會(huì)更和諧，更美好。”老師的語(yǔ)氣雖然平和，但我卻分明感到她說(shuō)得卻十分嚴(yán)肅，每一個(gè)字句都沉甸甸的。

這原本是生活中的一件小事，但幾天過(guò)去了，卻始終縈繞在我腦海里，久久揮之不去。特別是每一次在大街上遇到紅綠燈亮起的時(shí)候，我就情不自禁想到班上發(fā)牛奶的事。每次在十字路口，我看到不管汽車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)還是行人，紅燈亮了，該停就停；綠燈亮了，該走才走，大家是那么自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)鼪](méi)有一哄而上。要說(shuō)發(fā)牛奶、發(fā)糖果、發(fā)書(shū)本都好，和我們平時(shí)走路實(shí)在沒(méi)有輕重之分，因?yàn)檫@都是我們行為習(xí)慣很自然的表現(xiàn)。發(fā)點(diǎn)牛奶大家都爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ?，難道到了大街上就不會(huì)爭(zhēng)先恐后、一哄而上了嗎？如果真是這樣，撞人的、碰車(chē)的現(xiàn)象是不是就會(huì)頻繁地發(fā)生呢？如果這樣，我想，輕點(diǎn)說(shuō)大街上肯定天天都會(huì)看到吵架打架的；往大了說(shuō)指不定每天都會(huì)發(fā)生各種意想不到的交通事故呢......

回到家里，我把學(xué)校里發(fā)牛奶的事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“田教師說(shuō)得好，你們是新時(shí)代的少年，禮應(yīng)講究秩序，懂得謙卑禮讓。不要以為發(fā)點(diǎn)牛奶是多么小的事情，應(yīng)該從生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，嚴(yán)格要求自己，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做文明少年。”

媽媽還說(shuō)：“秩序是一種看不見(jiàn)的法律，可以是是非的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。我們的社會(huì)擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，千千萬(wàn)萬(wàn)的車(chē)，大家之所以能相安無(wú)事地共存，就是因?yàn)槊總€(gè)人都在遵守秩序。如果不講秩序的人多了，社會(huì)就亂了，我們的生活就亂了。”

媽媽的話讓我似懂非懂，但我感覺(jué)她說(shuō)得特別有道理。今后，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)，我一定要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講文明、懂謙讓的的新時(shí)代好少年。

文/彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五三班黎澤亞