精選散文作文錦集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的散文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　每篇散文因?yàn)橹黝}不一樣，所以，給我留下的啟發(fā)、感想也不一樣。《軟枝楊桃》這篇散文讓我明白當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的美丑時(shí)，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)。《在繁花中長(zhǎng)大的孩子》則讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难眨孕囊彩峭昝赖摹！端K有澄清的一天》又讓我明白，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們一向堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天。《留一只眼睛看自我》讓我明白，只有留一只眼睛看自我才能明白成功的真諦，如果心執(zhí)著停滯了，就只有死路一條。

　　是啊，一本書給我?guī)砹诉@么多啟發(fā)，第一次看到這本書時(shí)，覺得太好看了，結(jié)果媽媽叫了好幾次都沒聽見。這本書用巧妙的方法引出了許多生活事物中的看法、理解。讓人情不自禁的想看第二遍，書中有很多令人深思的地方，十分耐人尋味。整本書寫的十分好，還讓我明白了許多新鮮事物。偶爾，我看到精彩、好笑之處，都會(huì)不由自主的笑一笑。

　　每當(dāng)我看見林清玄寫的書時(shí)，都會(huì)拿起來讀一讀。因?yàn)椋慨?dāng)我拿起來閱讀時(shí)，都會(huì)讀出不一樣的味道。

散文作文 篇2

　　山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧。

　　園亭樓閣，套室回廊。裝飾以原木，填園以百草。擇選每一片石材，挑揀每一株花木。

　　庭前植海棠，早春山風(fēng)拂面，落英繽紛。

　　籬用梅編，墻以藤引。初夏盛花，滿架薔薇一院香。

　　見高坡則堆土置石愈增其勢(shì)，見低洼則清土挖池以匯雨水。一園之內(nèi)高低起伏山地肌理即可成矣。

　　游步迂回，一折而豁然開朗，于平坦處叢生粉黛亂子草，花序淺紫，遠(yuǎn)觀如煙，夏夜有螢蟲綠光點(diǎn)點(diǎn)游離其間，平添山野之趣。于散漫處植易長(zhǎng)之竹以屏障，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉颯颯。

　　至山窮水盡處通一門而至別院。以青瓦立鋪成骨，卵石間拼成花。置一石缸，水面清圓，風(fēng)荷正舉。四周石墩之上置盆栽雀梅，榔榆，五針?biāo)桑蝈賱牛蝻h逸，層層疊疊，一盆方寸，可見古韻遺風(fēng)。

　　秋月夜，天高云淡，靜謐安詳。冬雪天，暖酒一壺可話十方三生。一方園林，即是宇宙。

　　山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧，住著人間五味，住著八方風(fēng)雨，住著浮世流光，還有你我。

散文作文 篇3

　　忽然有那么一天，蟬鳴聲都消失了，葉片都變得枯黃，風(fēng)里帶上了絲絲涼意。我們知道，最后的夏天要結(jié)束了，我們不再是小孩子。大人們說，你們要上初中了。

　　我還深深地愛著那片土地，不愿離去。但是很快，有那么一群人來了，帶來了比秋天更涼的寒。他們拿著勘測(cè)工具和電動(dòng)鋸刀，來勘探這里是否能修建地鐵。曾經(jīng)無比結(jié)實(shí)無比堅(jiān)固的一棵棵白楊就倒下了，不發(fā)一言。他們砍倒了一大片樹，圓柱狀的樹樁留在了干涸的土地上，想來那是孤獨(dú)的圓形眼睛在固執(zhí)地仰望天空，卻又像是大地深深的創(chuàng)口，久久不愈。

　　勘測(cè)的人走了，留下了滿地瘡痍；種地的人又來了，帶著鏟子、農(nóng)藥和化肥。種地的人群一擁而上，慢慢地像樹林里擴(kuò)張，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著樹林的土地。原本茂盛的雜草無力地倒伏在他們腳下，這些小東西似乎在他們眼里是不允許存活的，漸漸地，路變成了沙石路，沒有了叢生的野草。這樹林，也變成了寂寞的荒野，荒涼中透著不屈的掙扎。

　　不多久，人們又開始嫌楊樹與蔬菜爭(zhēng)奪養(yǎng)分，但他們沒有電鋸，無法撼動(dòng)那高大的、參天碧綠的白楊樹。

　　但不得不說，人類是多么聰明的物種啊，他們用刀切斷一圈樹皮，就切斷了楊樹內(nèi)部運(yùn)輸物質(zhì)的通道。那樹就不能得到養(yǎng)分，于是來年春天，它再發(fā)不出新芽。就這樣，人們又打敗了一大片白楊。它被剝奪了生存的權(quán)利，但白楊！——那是生而不死，死而不倒，倒而不朽！它還以磐石般的信念獨(dú)守歲月，干癟的枝干還徒勞無望地伸向遠(yuǎn)方，守望不再歸來的田野。

　　又逢盛夏，這年我再回到那里，剩余的楊樹那些粗糙的樹干還仍堅(jiān)忍地向上伸展，奮力追求那生生不息的生命，波濤般的樹冠蓬勃著無比強(qiáng)盛的生命力。我上前撫摸它蒼老的枝干，熟悉的觸感傳來，一瞬間心靈像是得到了慰藉。它的無數(shù)樹葉舞動(dòng)成茫茫大海，跳起熱烈的舞來，使我的心也跟著它一起蓬勃。

　　白楊啊，白楊！你生是自然的精靈，死也是大地的魂魄。這么多年來，讓我始終無法忘懷。

散文作文 篇4

　　“咚”一聲鐘響，似是從那模糊的遠(yuǎn)方傳來，又似是從心底傳出，這似乎不僅是聲音，還是一股意境，如洪鐘，如流水，似剛似柔，或許，這便是“禪”。

　　中年時(shí)期的林清玄曾出過家，不知是什么原因，但我認(rèn)為，絕對(duì)不是林清玄自愿的，沒人會(huì)愿意去當(dāng)和尚，或許是被逼無奈，或許是厭倦凡塵。總歸是有原因的。但這也造就了林清玄那充滿著韻味的文章。

　　林清玄的散文，或多或少，都是帶了點(diǎn)悲愁的情緒，是我的理解出了問題嗎？恐怕不是的，為什么那么多僧人，不跳出來寫這些文章，恐怕是因?yàn)閷?duì)滾滾紅塵徹底無望，便轉(zhuǎn)身遁入空門了吧，或許看透了一切，但對(duì)我們還抱有希望，便拿起筆，寫出一篇篇文章，由此來拯救我們，哪怕只是一小部分人。從這點(diǎn)來看，林清玄散文帶來的憂傷之感就不難理解了。當(dāng)然，這是，這只是我個(gè)人的理解，林清玄先生可能是有心，也可能是“無心插柳柳成蔭”但無論如何，至少讓我明白了，我們所行走的世界，是有很多沙子的，雖然是我個(gè)人理解，但這，便不正是讀書的真生意義嗎？

　　一篇《放生的麻雀》講的是作者在林間走過時(shí)看見地上的麻雀尸體，經(jīng)了解得知這是近期剛被人從籠中放出，因?yàn)橥浟孙w翔的動(dòng)作或是失去了一顆想飛的心，從而落在地上餓死，冷死。很顯然，所有人都能看出，作者在這將麻雀比成我們，而籠子又比做成了什么呢？是囚禁我們思維的阻礙嗎，我想不是的，這籠子，指的便是那些千篇一律，毫無意義的生活，這會(huì)使我們忘記了拼搏，忘記了如何熱血的向前進(jìn)取！受到了世俗的`影響，受得了世俗的囚禁，受到世俗的思維，受到了世俗的行為，如若再不行動(dòng)，便會(huì)像這可憐的麻雀一般，默默的在林間滅亡。

　　一篇《更恒久的價(jià)值》告訴我們，什么是價(jià)值--用的久嗎，實(shí)用嗎。追潮流，追時(shí)尚，舊東西什么的，統(tǒng)統(tǒng)拋掉，這便是現(xiàn)在人們的思想，這不也是受到影響的一種嗎？

　　文章不同，卻同樣有一種看破了一切的無拘無束，林清玄并不指望我們能夠跳出紅塵，這是不可能的，光明在前方，世間路要走，無拘無束的走下去。

散文作文 篇5

　　讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了，人生的挫折和感受的離散乃是人生的必然，這本書讓我再挫折中學(xué)習(xí)智慧；在離散中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在書中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。

　　其中在卷一：天真的心這里面的“挑水肥的人”，讓我記憶最深。這是說他們鄉(xiāng)間有一種專門挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì)來一次。小孩子貪甜惡咸，喜香怨臭，所以每個(gè)人一見到挑水肥的人就捏著鼻子往反方向跑，有一次他和爸爸同行，見到了挑水肥的人，又不能跑，所以把鼻子捏住，過去之后，他爸爸說了他，他以后，見到挑水肥的人就深呼吸，在憋住氣。

　　從這個(gè)故事中，讓我體會(huì)了，那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀！他為了“我們”，忍耐著臭氣，再幫我們用這些水肥給農(nóng)作物灑上。而我們還見到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀！再加上他們也是人呀，“我們”應(yīng)該對(duì)這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應(yīng)該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服，也讓我們有一種莊嚴(yán)之感。

　　有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿了，見到旁邊奶奶沒有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。于是我就說：“奶奶你還沒吃飯呀，上桌去吃吧！”奶奶就說我是個(gè)好孩子，就坐上去了。我下來后果真有一種莊嚴(yán)之感。感覺很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì)——吹冷氣的狗。

　　這是講在夏天，銀行門前蹲著五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情，原來是因?yàn)殂y行門很大，進(jìn)出人很多，只要有人，門就會(huì)開，里面冷氣出來了，吹在野狗身上。

　　野狗的內(nèi)心里，，也有著對(duì)幸福的向往。+這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒辦法在自己家里裝空調(diào)。而我們可以在家里裝空調(diào)，所以我們真幸運(yùn)呀！我們要珍惜自己的生活。

　　這本書真是對(duì)我大有啟發(fā)。

散文作文 篇6

　　那天，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)秋已經(jīng)到來，它帶來的是寒冷和喜悅，秋作文。為什么說是喜悅呢？是因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，所以讓農(nóng)民伯伯樂彎了腰。

　　秋你讓大地鋪上了金黃色的外衣，你讓大樹伯伯收集了養(yǎng)料好讓他溫暖的等待嚴(yán)寒的冬天。

　　小草、小花已經(jīng)枯萎，小樹的葉子已經(jīng)枯黃。

　　秋天的風(fēng)把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方，灑在大地上，給她穿上了一層外衣。

　　秋你是豐收的女神，你讓香甜的果實(shí)帶進(jìn)了我們的村莊，雖然秋你帶來了一些寒冷，但是你為人們貢獻(xiàn)了美味的果實(shí)

　　秋你像娃娃一樣，走進(jìn)我們的校園，給校園里添加了迷人的香氣。

　　秋你來到大山上，也給大山鋪上了金碧輝煌的外衣，把楓樹上的葉子染成火紅火紅的。

　　秋你來到我們家的池塘里，把水仙花打扮得嬌艷無比。

　　秋你把世界打扮的五彩繽紛，你不愧是一位杰出的“美容師”。

　　秋你雖然沒有春天那么碧綠，沒有夏天那么絢麗多彩，沒有冬天那么舒服。但是你在我心里永遠(yuǎn)是最美的。

散文作文 篇7

　　中考作文技巧：散文作文如何拿高分

　　雖然中考沒有高考那么隆重，但是隨著現(xiàn)在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益強(qiáng)烈，中考對(duì)于許多學(xué)生和家長(zhǎng)來說也是一個(gè)不小的壓力，那中考作文如何才能取勝呢?成為許多人關(guān)注的話題，下面我們就簡(jiǎn)單而明了的介紹一下中考作文的寫作。

　　對(duì)于中考作文，需要把握好下面幾個(gè)方面

　　(1)題目鮮亮：作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個(gè)性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目，就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。

　　(2)取材廣泛：散文的題材十分廣泛，因此其內(nèi)容非常豐富。“舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，社會(huì)家庭的細(xì)故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經(jīng)歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上。”

　　(3)表達(dá)靈活：散文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達(dá)方式也就多種多樣。

　　(4)情理相透：散文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品，它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí)，而不仰仗于虛構(gòu)，表現(xiàn)作者對(duì)生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文，往往有深邃的思想內(nèi)容，而這種深刻寓意又飽含詩情，因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。

　　對(duì)于中考散文來講，需要注意上面四個(gè)方面，如果能很好的把握，那么在中考作文的時(shí)候，就會(huì)取得一個(gè)自己理想的分?jǐn)?shù)。

散文作文 篇8

　　秋天啊，你捏碎了多少張美麗的臉頰，遺留下的只是一張滿臉皺紋，粗糙的容貌。你是多么凄涼，多么凄慘！我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福，快樂的機(jī)會(huì)。

　　在一條滿是楓樹落葉的大道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一個(gè)小女孩的身影，滿頭美麗的青絲隨風(fēng)飄動(dòng)，像江南水鄉(xiāng)的小橋流水人家的柳樹，它美麗的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，是一道美麗的風(fēng)景。這樣的詩意，怎么不能讓詩人作詩贊頌?zāi)?

　　當(dāng)人靠近看她，那腳步是沉重的，驚訝的。一看是一個(gè)社會(huì)最底層的人一一撿破爛。看著她不久，人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來，她原來只有一只手,被父母無情的拋棄，這是對(duì)小女孩多么大的打擊！但是她從殘缺的心里陰影地獄里逃了出來，自己還能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。很多人都會(huì)拉著她那唯一的手，想拉著她回家，養(yǎng)育她。她的手從別人的手掙扎下來，滿臉微笑地說：“謝謝你，不過，我還是靠我自己。”很多人都會(huì)轉(zhuǎn)身低頭，心里在恨自己為什么不能帶她回家？看著小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄涼，凄慘的孤兒。她也沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望。每天，一旦有時(shí)間，她會(huì)去學(xué)校，伏在窗前，聽著慈祥的老師講著豐富知識(shí)。她對(duì)知識(shí)是多么入迷，比在仙境里看著美麗的風(fēng)景好上千百倍，聽著a,b,c等等度過這美麗的時(shí)間。

　　"咚"一聲，一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前，她沒有撿，她認(rèn)為她自己不是乞丐，是不需要?jiǎng)e人的可憐。南，北兩面的秋風(fēng)吹過小女孩美麗的青絲，滿頭的青絲被吹得七離八散，隨風(fēng)飄動(dòng)金黃黃的樹葉像小船似的，慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經(jīng)是太陽落山了，天空上深淺不同的顏色相互交錯(cuò),深紅淺黃，配合那美麗的白云，那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎？落霞美景與秋風(fēng)配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色，如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅(jiān)強(qiáng)，自信，不依賴等等的美好品質(zhì).這美麗的小女孩，如果我是詩人，我一定會(huì)寫一首世界獨(dú)一無二，最美麗，最燦爛，最輝煌的詩送給她！如果我是音樂家，我一定會(huì)坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙，最動(dòng)聽給她聽！如果我是畫家，我一定會(huì)畫一幅史無前例，最美麗，最有藝術(shù),強(qiáng)者之畫雙手遞給她一切都是表達(dá)我對(duì)她的敬佩。

　　看著小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力將會(huì)改變她現(xiàn)在的一切！

　　凄涼，凄慘的孤兒一一小女孩經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在她自己能生活下去了。她沒有任何怨言，她肯定覺得她現(xiàn)在比任何一個(gè)人都幸福，快樂。秋天啊！你送給她的機(jī)會(huì)，她現(xiàn)在已經(jīng)成功通過了，說你凄涼，說你凄慘，你還是存在美麗的。