走進(jìn)學(xué)校大門，徑直往前走，就來到了小花園。小花園雖然面積小，只有大公園的百分之一那么小，但是小花園很美麗。

來到小花園，首先看到的就是用鵝卵石鋪成的小路。這里的鵝卵石有成千上萬(wàn)個(gè)，數(shù)也數(shù)不清，大的、小的、花的、黑的······其間有一塊鵝卵石的顏色是藍(lán)色的，猶如一位姑娘身穿一身藍(lán)色的長(zhǎng)袍躺在“床上”做著美夢(mèng)。

最有意思的要算那塊黑白相間的鵝卵石了。它似乎原本是兩塊石頭，卻被紅孩兒的三味真火給融化了，最后粘在一起才變成了這等好模樣。

走完鵝卵石路，就來到了一條“經(jīng)典石板路”，上面鐫刻著古往今來的經(jīng)典故事。其中，我最喜歡的故事是《鑿壁借光》。它告訴我們：我們應(yīng)該利用可以利用的資源去學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)資源，更不能浪費(fèi)時(shí)間！

抬頭一看，就會(huì)看到用黃漆的木板綠漆的字組成的《弟子規(guī)》。它一共有136塊木板，是那樣美觀。《弟子規(guī)》又讓我們知道怎么去做人，怎么在這個(gè)世界上生活下去!

轉(zhuǎn)過頭就會(huì)看見三座假山挺立在鏡池里。左邊的一塊假山像整裝待發(fā)的火箭被兩塊小石頭牢牢夾住一動(dòng)不動(dòng)，像是膠水涂在這座假山的底部，然后粘在地上似的。右邊的一座假山像一位軍人抱著機(jī)關(guān)槍保衛(wèi)著我們的校園，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”！

最有趣的是中間的那座假山。如果你不仔細(xì)研究它，還發(fā)現(xiàn)不了其中的奧秘！從遠(yuǎn)處一眼望去，覺得這座假山是連在一起的，但并不是。這座假山原來是很多塊破碎的石頭，經(jīng)過拼裝組合才凝結(jié)成的。它像一位游人騎在駱駝身上，享受駱駝身體的溫暖。

從側(cè)面看，假山像是被上帝用刀劈開了。一層層地石片猶如小朋友地書錯(cuò)落有致擺放著。真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

假山像樹枝一樣脆弱。我伸手摸一摸，沒想到只是輕輕碰一下，就掉下一塊碎石頭，可能是經(jīng)過風(fēng)吹雨打風(fēng)化了。假山坐落在鏡池里，池水靜的像一面大鏡子，樹葉飄落下來，像一條畫舫在池塘里慢慢劃過，我把自己的小臉蛋伸到鏡池里，水池里復(fù)制出一樣的面孔，我情不自禁笑起來做個(gè)鬼臉。鏡池很藍(lán)，像是被鏡池里藍(lán)色的地磚染成的，太陽(yáng)照射著水池，瑩瑩地泛著藍(lán)色的熒光。

假山后面擠在一起的一叢竹，光溜溜的竹竿一根一根挺立著。竹竿一節(jié)一節(jié)的，可能是春姑娘覺得竹子一個(gè)勁地向上鉆，長(zhǎng)得太快了，在竹子身上刻一個(gè)記號(hào)……

“叮鈴鈴……”上課鈴聲召喚著我。我一步三回頭走出小花園。美麗的小花園，我們的樂園，這里有說不盡的風(fēng)景，歡迎您來細(xì)細(xì)游賞。