有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國的花朵！

我是東站小學(xué)的一名小學(xué)生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。

郝老師對我們的要求非常的嚴(yán)格，每個同學(xué)作業(yè)必須寫得認(rèn)認(rèn)真真。如果有一些不認(rèn)真的“倒霉”同學(xué)被郝老師給抓住了，中午放學(xué)后，郝老師都會把這些同學(xué)留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績。

郝老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步，風(fēng)雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學(xué)期堅持下來。同學(xué)們的身體素質(zhì)有了長足進(jìn)步，全校運動會上成績名列前茅。

郝老師對同學(xué)們的管理也十分嚴(yán)格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學(xué)后，我們倆個被郝老師留下來進(jìn)行深刻又嚴(yán)厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應(yīng)完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴(yán)肅地處理了這一件事。

這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴(yán)格的人，又是一個愛管“閑事”的人。可是，如果沒有郝老師的嚴(yán)格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風(fēng)貌。

郝老師，你真是一個名符其實的好老師呀！