作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

超級擂臺賽繪本教案篇一

1．嘗試參與數量、身高、重量、時間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節。

2．體驗故事內容的有趣，對獲勝者的機智勇敢、認真負責有認同感。

幼兒入手一份多媒體課件、統計表、筆。

一、欣賞故事引出話題

1．我們一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節)。

(1)提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這是為什么呢?

(2)提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告，上面說了些什么?為什么要招聘守衛?

2．引出“超級擂臺賽”。

(1)提問：這么多動物都來應聘，這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?“超級擂臺賽”是什么意思?

(2)小結：“超級擂臺賽”就是讓動物們進行pk，誰獲勝，誰就能成為守衛。

二、統計單項比賽結果

(多媒體演示“擂臺賽”四場比賽的內容及記錄表。)

1．了解“擂臺賽”的項目(引導幼兒仔細觀察多媒體畫面)。

看看說說：共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標準是什么?

2．幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結果。

3．幼兒交流和驗證。

接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確?有沒有更快、更方便的統計方法(多媒體顯示，同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進行比對)?

身高比賽——說說這場比賽的'獲勝標準是什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進行比對)?

舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，如何記錄(多媒體顯示統計結果，讓幼兒進行比對)?

跑步比賽——獲勝的標準是什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點1o分之前完成比賽，多媒體上有時鐘顯示)?

三、合計比賽結果

1．單項比賽的結果已經出來了，到底誰是最后的獲勝者?

提問：用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

2．幼兒思考。

3．出示統計表，并交流獲勝結果(三個動物獲勝)。

4．小結：把四場比賽的結果合在一起，就能看出最終的結果。你們的統計方法真不錯。

四、揭曉故事結尾

(多媒體演示故事結尾。)

1．說說怎樣選出最后的獲勝者?

2．看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)。

提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛了嗎?為什么?

3．小結：因為小狗機智勇敢，認真負責地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛的工作。

超級擂臺賽繪本教案篇二

1、能根據圖片大膽推測故事情節，樂意講述自己的想法，對閱讀活動產生興趣。

2、嘗試對競選結果進行目測及統計，學習用簡單的符號進行記錄。

3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

1、演示用：《超級擂臺賽》ppt

演示用：大記錄表1份

2、操作用：統計記錄表1份、鉛筆1支

3、幼兒人手一本圖書

一、圖片設疑，導入問題情景

1、山上有誰？山羊遇到什么麻煩了？

2、山羊們在干什么，什么是聘請？

二、體驗統計的益處和樂趣。

1、來了哪些動物？我們得幫山羊們認真選一選。

（1）根據個子高矮，誰是合格的呢？

（2）現在還剩下幾位，它們是誰？（7位）

2、根據力氣誰獲勝了？本文還剩下幾位？

3、在接飛盤的比賽中，哪幾位又獲勝了呢？

4、山羊們投票選擇了誰？為什么？

三、完整閱讀故事。

1、想知道山羊們為什么選擇獵狗嗎？請小朋友們在書中找答案。

2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。

四、延伸活動。將圖書投放活動區，供幼兒繼續閱讀及探究。

通過本次活動使我受益很多，我教學活動上下來之后，我進行了反思，本次反思如下：

1、針對這次教學活動的時間上，我就沒有很好的把握。在第一環節中，我所提問的問題過于繁復，在這個環節上所用的時間就比較長一些。

2、整個語速上也比較慢，語調上也需要加強。沒有跟著情節性的起伏，使得整個活動過于平淡按部就班下來。

3、問題的設置過多，不夠簡練，有一些問題出現重復的情況反復。使得對于一些問題，幼兒沒有回答到點子上面。

4、在幼兒回答的問題上，沒有把拋出來的問題接住，而是重復幼兒說的話，在幼兒的問題總結上面還需要很好的加強。

5、在第一次出示記錄表，可以教師自己進行填寫。

超級擂臺賽繪本教案篇三

1、能根據圖片大膽推測故事情節，樂意講述自己的想法，對閱讀活動產生興趣。

2、嘗試對競選結果進行目測及統計，學習用簡單的符號進行記錄。

3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

1、演示用：《超級擂臺賽》ppt

演示用：大記錄表1份

2、操作用：統計記錄表1份、鉛筆1支

3、幼兒人手一本圖書

一、圖片設疑，導入問題情景

1、山上有誰？山羊遇到什么麻煩了？

2、山羊們在干什么，什么是聘請？

二、體驗統計的益處和樂趣。

1、來了哪些動物？我們得幫山羊們認真選一選。

（1）根據個子高矮，誰是合格的呢？

（2）現在還剩下幾位，它們是誰？（7位）

2、根據力氣誰獲勝了？還剩下幾位？

3、在接飛盤的比賽中，哪幾位又獲勝了呢？

4、山羊們投票選擇了誰？為什么？

三、完整閱讀故事。

1、想知道山羊們為什么選擇獵狗嗎？請小朋友們在書中找答案。

2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。

四、延伸活動。將圖書投放活動區，供幼兒繼續閱讀及探究。