范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請假條篇一

請假是我們在學習和工作中經常遇到的事情。為了請假，我們需要寫一份請假條，向領導或老師申請。請假條的寫作也是一種藝術，需要技巧和經驗。在我的請假條寫作過程中，我逐漸領悟到一些心得和體會。以下是我對請假條的幾點心得體會。

首先，寫一份請假條要保持真實和誠實。請假是為了解決真實的問題，因此請假條的內容應該實事求是。誠實是寫請假條的基本要求，不要為了請假而故意夸大事實或編造謊言。請假條的真實性將得到領導或老師的認可和尊重，也能充分展現自己的誠信和正直性格。

其次，寫一份請假條要結構清晰、言簡意賅。請假條不是故事，也不是演講稿，沒有必要過多地展開描述。在有限的空間內，我們應該把核心內容放在最重要的地方，清晰地表達請假的原因和日期。同時，請假條應該用簡潔、明了的語言寫出，避免使用含糊不清或過于復雜的詞句。簡潔明了的請假條能讓領導或老師快速了解我們的情況，提高審批的效率。

第三，寫一份請假條要態度積極、語氣委婉。請假條并不僅僅是一種申請，更是一種溝通和交流的方式。我們在寫請假條時，要表達出一種積極的態度，盡量采用委婉但堅定的措辭。對于領導或老師的寬容和幫助，我們應該心懷感激，用懇切的語氣表達出自己的誠懇和謝意。這樣的請假條將更容易得到理解和贊同。

第四，寫一份請假條要注意格式規范。請假條雖然是個人寫的，但也要符合一定的格式規范。一般來說，應該包括請假的日期、稱呼、正文、結束語和簽名等。請假條的格式規范能給領導或老師留下一種專業規范的印象，也能提高請假申請的通過率。

最后，寫一份請假條要注意自我反省和學習。寫請假條是一個不斷學習和提高的過程。每次寫請假條后，我們應該反省自己的寫作方法和表達方式，總結經驗，找出不足，提高自身寫作水平。通過不斷地學習和實踐，我們可以逐漸提高請假條的質量和效果，為以后的請假申請打下良好的基礎。

總之，寫一份請假條是一種藝術，需要認真對待。請假條不僅僅是一紙申請，更是一種表達自己的機會。在寫請假條的過程中，我逐漸明白了請假條的重要性，也領悟到了一些心得體會。請假條要真實誠實、結構清晰、態度積極、語氣委婉，同時要注意格式規范和自我反省。通過不斷地學習和實踐，我們能夠寫出越來越好的請假條，更好地解決自己真實的請假問題。

請假條篇二

本人已懷孕__ 個月，預產期在20__年__月__日，因妊娠后期反應較大，經，需提前休產假，回家調養身體并定期到醫院做產檢。根據《女職工勞動保護特別規定》第七條，特向領導申請休產假，請假時間從20__年__月__日至 20__年__月__日，共計__ 天。懇請領導給予批準。

此致

敬禮!

請假人：__

20__年_月_日

請假條篇三

近年來，“假假條”這個詞匯在國內蔚然成風，是因為許多人為了逃避某些事情或是為了不加班等原因而發送假條。作為一名普通大學生，我也曾經發過假條。但在這個過程中，我深深地意識到了去做一件事情，一定要真誠，一定要認真，一定要負責。我在這里想分享我的心得體會。

第一段，假條充斥的原因

我們都知道，很多人在工作、學習、生活中，遇到不順心或是不如意的事情時，選擇逃避是一種常見的方式。這就導致了假條充斥。此外，社會上對于加班、過勞死等問題的關注度不夠，也為找借口、逃避加班等現象提供了溫床。

第二段，發假條要承擔的后果

我們發假條，往往只關注自己逃避了加班，或是回家學習的問題。但作為一名學生或者一名員工，我們需要深思熟慮，勇于承擔應有的后果。舉個例子，如果你因發假條而逃避了加班，可能就會影響到其他同事的工作。如果同事需要你的協助或者需要你來完成某項具體任務，而你卻不在場，那么可能就會耽誤整個項目的進度。而如果假條被查實，則不僅僅是責任的承擔，還會對個人信譽和信用造成極大的損害，這是絕不容忍的。

第三段，真誠的態度去做一件事情

假條并不是解決問題的辦法，真誠的態度去解決問題才是解決問題的關鍵。如果我們出于對于事情的不滿意或困難而發假條，往往只能讓問題更復雜，甚至延誤整個進程。而用真誠的態度去面對問題，則會帶來不一樣的結果。比如，如果你感到加班壓力大，可以與上級溝通協商，說出自己的難處和理由。在溝通的過程中，可能會得到意想不到的理解和支持。

第四段，逃避不是妥協或解決問題

在日常生活中，我們可能常常會誤認為逃避某些問題是妥協或是解決問題。但實際上，這只是一種欺騙自己的方式。如果你遇到了問題，首先需要心平氣和地分析問題出現的原因，然后想出解決方案。前者需要冷靜思考，后者則需要勇氣和責任感。事實上，一個人只有勇于承擔責任才能夠更進一步成熟，遇到問題更能夠從容地處理。

第五段，假條反映出的職業、道德和人性問題

假條的風氣反映出員工和學生缺乏相應的職業和道德意識，也可能反映出個人的人性問題。這些問題需要我們認真面對和思考。在日常學習和工作中，我們要始終保持謙虛、誠實、負責的態度。對于遇到的問題，我們要勇于承擔責任，敢于承擔壓力，只有這樣才能夠解決問題，并在解決問題的這個過程中，取得成長和進步。

總結：發假條這種行為是不被允許的，因為它涉及到誠信和信用問題。我們要勇于承擔責任，遵守規章制度和職業道德。在遇到困難和壓力時，不要選擇逃避，而是應該用真誠的態度去解決問題。只有這樣，才能真正地獲得人生的成長和進步。

請假條篇四

近年來，人情假條現象漸趨普遍，而其中的“人情”二字則顯得越來越重要，它被廣泛當作交代不了的責任的借口。作為一名大學生，我從未遇到過這種情況，但曾多次見證身邊的同學或朋友使用“人情假條”，因此我想就此談一談自己的心得體會。

第一段：人情假條定義

何謂人情假條？其實就是一種無法正面證明真實事實，卻具有一定權威，可以代為證明某種情況的紙質或電子證明文件，一般被用于請假或出具證明等方面。

第二段：使用人情假條的利弊

人情假條的存在，一方面能夠幫助那些真正有急事需要請假的學生得以完成繁瑣的請假手續，減輕其身心負擔，但另一方面，這種不合法的請假方式也為一些不上心的學生提供了一個方便的逃學渠道，讓他們日復一日地推遲自己的學業。同時，一些不道德的人為了達到不正當目的，也會利用這種方式制造虛假情況，從而達到欺騙他人的目的。

第三段：如何正確對待人情假條

既然人情假條有利有弊，如何才能將人情假條利用到正確的軌道上呢？首先我們應該充分認識到這種不合法的請假方式的危害性，遵守學校相關規定，減少不必要的使用。同時也要學會辨別真偽。如果其他同學或朋友因“特殊原因”拒絕出示正式渠道的請假單，那么我們一定要加以警惕，有必要的話可以向輔導員或相關機構作出求證。

第四段：道德底線

在正確使用人情假條的同時，我們也應該清晰道德底線。不可為了方便自己就制造虛假情況，更不應該為了達到某個目的而編造假證明，哪怕是為了幫助他人，我們也不能為此違反法律法規或社會公德。

第五段：合法途徑

最后，在處理請假方面，我們有時候會遇到證明不充分或紙證不夠的情況，而此時我們不妨使用合法途徑來獲得有力的證明。例如，可以到中醫院或正規醫療機構開具證明，或者向有關機構出具相關文件等方式，以此來規避一些麻煩和危機。

總之，人情假條的核心問題在于個人所處的社會環境。如果我們能夠塑造積極健康的大學生形象，客觀理性地對待人情假條問題，那么我們就能夠有效減少不法分子的存在和不良的影響，使得大學校園更加陽光，更加綠色和和諧。

請假條篇五

1.居中寫標題“請假條”，這是所有應用文的.通用要求，用來表明此文是用來請假的條子!

2.請假對象的稱呼，要請假必須得到批準，這個地方往往是老師、領導等，這個地方要尊稱喔!

3.請假原由。此處注意，如果是晚婚要特殊標明。

4.請假起止時間，這個非常重要，必須重點提出，明確。

5.祝頌語。祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。

6.請假人簽名。你自己的簽名，一般不用按手印，只需要簽字即可。

7.請假時間。當前你寫請假條的時間。

公司領導：

我已和未婚夫商定于**月**日結婚，需從**月*日起請假**天，請予批準。

請假人：***

2×××年10月8日

尊敬的公司領導：

本人于xxxx年x月x日登記結婚，并屬于晚婚。根據國家有關婚假規定，本人可享受15天婚假。現特向領導請求休婚假，自x月x日到x月x日共計15天，請予以審批。

特此申請

申請人： xxx

2×××年10月8日

本人×××定于2×××年×月×日結婚，依據國家有關規定可以享受××天婚，現申請于××××年×月×日至××××年×月×日休婚假，特此申請，請予批準!

申請人：×××

×××年××月××日

本人出生年月為____年____月____日，于____年____月____日登記結婚，現年____歲。按照國家及地方有關婚假的規定，屬于____(晚、非晚、)婚 ，可享受____天婚假(包括雙休日)。現特向領導請求休婚假，假期自____年____月____日至____年____月____日共計____天。目前的工作已安排交接完畢 ，請領導予以審批。

特此申請

申請人：

x年x月x日

請假條篇六

第一段：引言（200字）

請假條是我們在學校或工作單位向上級請假時常用的一種書面形式，它是一種正式的請假方式，能夠規范我們請假的流程和方式。在撰寫請假條的過程中，我不僅學會了規范的寫作格式，更深刻理解了請假的目的和重要性。通過反復練習，請假條已經成為我與上級溝通、請事假時不可或缺的工具。在這個過程中，我收獲了很多，也提高了自己的溝通能力和表達能力。

第二段：請假事由（200字）

撰寫請假條需要說明請假的事由，這是請假條的重要內容之一。在寫請假事由時，我不僅要準確表達自己的請求，還要清楚地說明請假的原因和必要性。通過寫請假事由，我學會了如何準確地描述自己的情況，使上級能夠清楚地了解我的請求和需求。而且在寫請假事由時，應當注意用簡練的語言，突出重點，不偏離主題，這樣才能使上級對我的請求有一個清晰的認識。

第三段：請假時間和方式（200字）

請求請假當然是要寫明請假的時間和方式。在寫請假時間時，我要確切描述請假的時間段，以便上級能夠明確自己的請假計劃。同時我還會說明請假的方式，例如請假條上會說明請假的方式是以書面形式，或是通過電子郵件等進行申請。這樣一來，上級能夠明白我的請假方式，并且按照我的要求進行辦理。通過寫請假時間和方式，我也明白了請假時有時效性，過程需要盡量精確而迅速。

第四段：請假的禮貌語言（200字）

請假條還需要使用禮貌的語言表達自己的請求，這是一個很重要的方面。在寫請假條時，我會使用“敬愛的”、“尊敬的”等稱呼語，并表達對上級的感謝之情，使請假條更有禮貌性和親和力。通過使用禮貌的語言，我學會了與上級進行良好的溝通和交流，更能夠得到上級的理解和支持。

第五段：請假條的反饋和效果（200字）

請假條的撰寫不僅是一種請求，更是一種溝通。在寫好請假條后，我會主動向上級匯報，請假條的請假條的進展情況，并了解上級對我的請假是否批準或有什么其他安排。通過反饋，我能夠及時糾正自己在請假條中的不足之處，提高撰寫水平。同時，我也可以知道自己的請假是否順利批準，得到想要的結果。通過請假條的撰寫和反饋，我明白了請假條的真正意義，那就是為了更好地與上級進行溝通和交流，以便順利解決我在學校或工作中的行程安排。

總結（200字）

撰寫請假條是一個提高溝通能力和表達能力的過程，通過這個過程，我學會了規范的寫作格式，掌握了正式請假的流程和方式。請假條的寫作讓我明白了請假的目的和重要性，使我能夠更好地與上級進行溝通和交流。在將來的工作或學習中，我會繼續使用請假條這一工具，提高自己的請假效率和準確性。不僅如此，我還會將請假條的寫作經驗應用到其他書面形式中，提高自己的書面表達能力，塑造自己更為優秀的形象。