在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師節老師心得體會篇一

引言：

新老師是教育領域中的不同代表，他們分別代表著學生們眼中的陌生和熟悉。在實際教學過程中，新老師們也都會遇到不同的挑戰和困難。下面，我將分享我作為一名新老師所遭遇的一些困難以及在實踐中所領悟的一些經驗。

第一段：

作為一名新老師，在校內我會遇到各種各樣的問題。當我在面對第一個班級時，我不禁問自己：“我該如何與學生們建立起良好的關系呢？”事實上，建立關系是很重要的。畢竟要教育孩子不是一件容易的事情。所以，我努力地與學生溝通，嘗試讓自己成為一個可以信任并且又有趣味的人。這樣我就可以贏得他們的信任和尊重，反之，我也會親近他們。

第二段：

除了與學生溝通外，我也需要在教學中找到自己的方法。每個人都是不同的，所以每個學生都有各自的方式來學習。因此，我需要使用不同的教學方法，以適應不同的學生需求。我曾經試過創造性地融合新老師的方法，然而，這只會讓人混淆。所以，我改變了自己的思路。我開始單獨注重每個學生，以了解他們的認知和學習水平，同時，也開始享受這個過程，因為我可以每天都學到不同的知識，讓我在未來的教學實踐中更加自信。

第三段：

談到新老師的壓力，校內氣氛和工作負擔都會導致這種情況。在我第一個學期，我發現自己無法處理大量的教學任務和項目。我經常感到辦公室是一個等待執行任務的地方并不是老師在為學生做事的地方。然而，后來我發現，只是我違反了最初規劃的時間表，所以我需要做的就是安排自己的執行計劃，合理地分配時間。

第四段：

在停掉壓力很大的電視后，我很自然地尋找了支持和同事。盡管我是新老師，但他們仍然很愿意幫助我。我們一起討論了課程和戰略，而這些想法也讓我意識到，我不必全身心地投入工作，因為我可以從其他人身上學到很多。

第五段：

總之，我的經驗告訴我，在教育界中，新老師或許在學到管理與策略方面需要時間，但這并不意味著我們應該自暴自棄或放棄工作。我們需要思考，適應并將不斷學習。只有這樣，我們才能成為更好的教育家，也就能更好地促進學生的成長。

結論：

在教育行業中，新老師擔負著傳遞知識，培養學生以及為社會做出貢獻的重要使命。在成為一名有效的新老師的過程中，學習如何處理壓力、提高自我投入以及與學生、其他老師建立良好關系都是必不可少的。最后，當我越來越習慣這個過程，我也越能自樂其中。

教師節老師心得體會篇二

一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進娶敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1--10的數字，大班可延伸到從1--20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境!

教師節老師心得體會篇三

新老師教師心得體會可以說是教師職業生涯中最為重要的體驗之一，因為它是新老師以及老師們互相交流和分享經驗的平臺。新老師教師心得體會，讓我們可以充分認識到教育教學的重要性，以及如何去挑戰我們的學生，激發他們的學習熱情，為他們創造一個良好的學習環境，讓他們在成長中不斷進步。

第二段：新教師的心得體會

作為新老師的一員，我們的心態是平靜的，但也帶有一些緊張的感覺。我們會花很多時間和心思去準備教學計劃，制定教學策略，以及關注學生的學習狀況。在這些經歷和努力中，我們漸漸學會了如何去激勵學生的興趣和學習熱情，如何讓他們更好地掌握知識點，以及如何創造一個輕松而有趣的學習氛圍，從而提高他們的學習效率。

第三段：老師的心得體會

老師們則從另一個角度去看待教育教學，他們已經具備了大量的教學經驗，并且有自己獨特的教學方式和方法。在新老師教師心得體會中，老師們會分享他們的教學方法，講授知識技巧和教學策略的過程中，新老師們會逐漸地發現一些教學方法的共同點，總結出他們的長處，發現自己的不足和需要提高的地方。

第四段：交流與分享

交流與分享是新老師教師心得體會的重要組成部分。通過交流和分享，新老師能夠建立起一個相互借鑒和幫助的平臺，共同分享教學經驗，探討如何創造良好的學習環境，發現教學中的失誤和不足之處，提供相應的解決方案。與此同時，老師們也可以在交流和分享中不斷學習和成長，將自己的經驗和教學方法應用到日后的教學實踐中。

第五段：結尾

總之，新老師教師心得體會對教師來說有著重要的意義。這是一個相互學習、成長和提高的平臺。在這個過程中，新老師學會了如何去創造一個良好的教學環境，讓學生更好地學習和成長。老師則從中發掘了自己教學的優勢和短處。這都是對教師個人職業的一種提高和成長，也是每一個優秀教師不斷前進的動力。

教師節老師心得體會篇四

在第xx個教師節來臨之際，市鎮各級領導向后召開教師節表彰大會。通過學習市委張書記及鎮委桑書記在教師節表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮領導對教師們的關心和愛護，對教育事業的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養，并結合領導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：

一、有理想信念、有道德情操。

做為一名人民的教師，肩負 著振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發揮。

二、“做好老師，要有仁愛之心”

在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現自己的才智。同時又要注意學生的個性發展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內在的潛力，只要條件允許，他們都能發揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態度發生變化，由要我學，轉變為我要學。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態接受教育，以完成時代賦予教師的重托。

三、要有扎實知識。

多么大的變化，多年前的經驗早已不能適應現代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質和健全的心理素質是高素質的教師其它素質賴以建立發展的基礎,一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。

通過此次學習更堅定了我作為一名高素質教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學高為師,身正為范,爭做讓領導滿意,讓家長滿意,讓學生滿意的好教師 。

教師節老師心得體會篇五

教師是一份充滿挑戰的職業，面對學生差異化的需求和課程要求，每一個新老師都希望有所作為。為此，他們不斷探索行之有效的教學方式和教育理念，積累寶貴的教學經驗。今天，我們就來聆聽一些新老師的教師心得體會，看看他們在職業人生中積攢了哪些經驗和感悟，以及這些經驗和感悟對于新生的啟迪和指引。

第二段：新老師的教師心得體會

新老師對于教學的認識和理解各不相同，但他們的共同點是不斷學習和自我提升，努力探索行之有效的教學方法。比如，新老師趙夢在上崗初期發現自己的課堂教學效果不如意，便通過思路整理和自我反思，不斷實驗和調整教學策略，最終獲得了許多成功。而老師張火鈞則強調語文教學應該站在學生角度出發，尊重學生個體差異和學習特點，注重培養學生的自主學習能力和批判思維能力，實現“人人成才”的教育目標。

第三段：新老師的教育理念與傳統教育的差別

與傳統的教育理念不同，新老師更強調學生個性化的成長和發展，認為教育應該關注學生人格的塑造，注重培養學生的創新能力和合作精神，讓學生成為自己的主人。在這個過程中，新老師不僅注重教學內容的實際應用，還更加注重知識和技巧的靈活運用，這樣才能更好的推動學生的學習興趣和學習效果。

第四段：新老師應當具備的素質

為了更好地實現學生個性化教育，新老師應當具備以下素質：第一，耐心與開放，以平和的心態接受學生不同的需求和性格；第二，敏感和想象力，能夠及時調整自己的教學策略以滿足學生的不同需求和興趣；第三，創造性，能夠創新自己的課堂教學方式和內容，激發學生的學習熱情和潛力；第四，良好的溝通能力，能夠與學生家長以及同事們進行高效地溝通，共同推進學校教育事業。今后，希望新老師不斷完善自己的教育素質，更好地服務學生和社會。

第五段：結尾總結與展望

教學是一門藝術，需要不斷學習和實踐。在教育改革和現代化發展的大背景下，新老師應當根據國家的教育政策和市場的需求，不斷改進和創新思路，提升自身的教育素養和實際操作技巧，為學生成才做出更大的貢獻。我相信，在未來的教育生涯中，新老師將有更多具體的實踐成果和感悟，不斷拓寬教育視野，不斷超越自我，用自己的知識、智慧和實踐為學生的成長和未來奠定堅實的基礎。

教師節老師心得體會篇六

九月，開學了，米蘭花又開了。

清晨的教室，書聲瑯瑯。窗臺的那盆米蘭在暖暖的陽光地溫潤下伸展筋骨，悄然生長，悄然綻放。遠遠地，有暗香襲來，這香，雖沒有蘭花的奇，卻比荷花更為純粹，比桂花還要清淡。它從心靈深處努力地散發自己真誠的芳香，不留一點兒剩余，默默地，默默地。說實話，它既沒有玫瑰香艷浪漫的情調，又比不上牡丹雍容華貴的氣場，與雛菊淡雅秀麗的小清新風格更是無法媲美。米蘭花瓣潔白，花蕊淡黃，顏色非常單一。然而在這樸素的外表下，卻又讓人覺得十分溫馨、親切。它默默奉獻，一點兒不張揚。

我自小父母離異。父母都在外為生計奔波。當別的孩子在父母懷抱里撒嬌時，我卻躲在沒人的角落，悄悄哭泣；當每個周末來臨，其他同學被父母接走了時，我只能待在學校，咀嚼那份孤獨。我沒有享受一個孩子該有的童年，我是個沒家的孩子。雖然我也知道這并不全是他們的過錯。但這一切的一切，在我的心里烙下一塊孤僻的陰影。是那一抹淡淡的清香重新點亮了我心靈的燈！——曹老師，您就是那朵米蘭，您就是那抹清香。

我有家了，曹老師家就是我的家。每個周末我都可以跟老師一起回家。為了給我騰出床，炎熱的夏天，你們居然三個人擠一張小床！百忙之中，您還要抽出時間輔導我的學習，盡管您總無暇顧及你自己的兩個兒子。每次和您的兒子發生不愉快，你第一時間總是批評他。你一次又一次地原諒了我的任性。為了我讓我更加獨立，你還會教我洗衣服，教我洗碗，教會了我女孩子該會的家務。夜深人靜的晚上，我會向您傾吐我的心事，您總是循循善誘的教導我。這時，您仿佛成了我的知己，替我排憂解難；您讓我孤寂的內心有了依靠。你就像那抹米蘭花香，浸潤著我的心靈。

上學的日子，您與我們一起運動，一起和我們放聲朗讀；課堂，您神采飛揚，我們沉浸其中；課間，您像一個小孩，和我們一起瘋，一起傻，一起笑。這點點滴滴，都在感染著我，都在溫暖著我，就像那米蘭花一般。

教師節老師心得體會篇七

教師是社會的工作者，肩負著培養未來的責任。隨著科技的發展，搜老師成為了現代教育領域的新型角色。作為搜老師的一員，我有幸能夠親身體驗這一教學模式，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在搜老師教學過程中的所見所聞以及所思所悟。

第二段：個人經歷

搜老師教學是一種以網絡為媒介，將學生與教師連接在一起的教育方式。我的第一次搜老師教學經歷是在一所農村學校，與學生們進行線上互動課程。這給我留下了深刻的印象，因為我看到了在物質條件有限的環境中，搜老師教學給學生們帶來的機會。他們通過搜老師可以接觸到全國各地的優質教育資源，而不僅僅局限于他們所在地。這使得他們的眼界得到了拓寬，激發了他們對知識的好奇心。我的教學方法也隨之改變，我更注重激發學生的興趣和積極性，以及培養他們的自主學習能力。

第三段：學生反饋

在搜老師教學過程中，我深刻感受到了學生們的積極反饋。通過線上互動，學生們更加自由地提問和思考問題。他們充滿了好奇心，時刻準備著與我互動。我收到了許多讓我意想不到的問題，這激發了我對知識的更深層次思考，同時也促使我不斷地學習和更新知識。學生們的反饋也鼓舞著我，讓我更加堅定地從事教育事業，并努力做到更好。

第四段：教學效果

通過搜老師教學，學生們的學習效果明顯提高。他們的學習興趣增強，對知識的掌握程度也進一步提高。線上互動課程不僅提供了靈活的學習時間，也給予了學生們更多的自主學習的機會。在這個過程中，他們學會了獨立思考、討論和解決問題。我可以看到學生們逐漸從依賴教師轉變為更加自主和積極的學習者。這種變化令我欣喜，也加深了我對搜老師教學模式的認同。

第五段：總結與展望

搜老師教學帶給我很多的收獲，不僅加深了我對教育事業的熱愛，也鍛煉了我的教學能力。通過搜老師，我切實感受到了教育的力量和科技的進步在教育領域所帶來的變化。未來，我相信搜老師教學會在全國范圍內得到更廣泛的應用，并為更多的學生提供優質的教育資源。我也將繼續努力學習和提升自己的教學能力，將更好的教育帶給學生們，為他們的未來奠定堅實的基礎。

總結以上所述，在搜老師教學過程中，我從學生們的積極反饋和教學效果中深刻體會到了教育的意義和搜老師教學模式的優勢。這種新型教學方式給予了學生們更廣闊的視野和更多的學習機會，同時也激發了教師們更多的激情和教學創新。我相信未來的教育將會更加開放和融合，搜老師教學定將扮演重要的角色。作為一名教師，我將不斷努力學習和進步，為學生們提供更好的教育體驗，促使他們成為優秀的人才。

教師節老師心得體會篇八

首段：引言（200字）

作為教育事業的傳承者和引領者，教師品質的提高和發展對于教師們來說至關重要。近年來，教育界對教師素質的要求不斷提高，強調教師要具備高度的教育責任感和適應快速變化的教育環境的能力，這使得教師一直在不斷提升自己的教學技能和專業素養。在我的多年教學生涯中，我深感作為一名優秀的教師，不僅要有扎實的學科知識和教學經驗，更應該具備良好的教師品質。下文將從熱愛教育事業、敬業精神、嚴謹治學、善于溝通和激發學生學習動力五個方面，就教師品質心得體會進行探討。

二段：熱愛教育事業（200字）

熱愛教育事業是教師品質中至關重要的一項。作為教師，只有真正熱愛自己的事業，才能在教學中全身心的投入。熱情與激情可以激發學生學習的動力，同時也能夠化解學生的困惑和壓力。在我教學生涯中，我始終將熱愛教育事業作為指導我的信念，盡全力奉獻給每一位學生。我時刻關注并關心學生的學習和成長，與學生建立良好的師生關系，通過自己的熱情和正能量，激發學生對知識的興趣和探索精神。

三段：敬業精神（250字）

敬業精神是教師品質的重要體現。教師應該時刻保持專業的態度和職業素養，不僅僅局限于課堂內的教學工作，更要關注學生的思想品德和全面發展。作為一名教師，我始終堅持專業成長。通過不斷學習和自我提高，提升自己的專業技能和教學水平。同時，我也注重與同行分享教學經驗，并積極參與教育教學研究，提高教育教學水平。教育事業是一項偉大而神圣的工作，必須以極高的責任感對待，持之以恒地投身于教育事業中，才能真正做到敬業。

四段：嚴謹治學（250字）

嚴謹治學是教師品質中的重要一環。只有在教學過程中嚴謹治學，才能培養出嚴謹的學風和科學的研究精神。在我打好教學基礎的同時，我也注重對學生進行扎實的科研訓練，培養學生科學思維和實踐能力。在教學中，我嚴格按照教學計劃進行，認真備課和講授，不斷完善教學內容，確保教學質量。同時，我也注重對學生的作業和考試進行認真批改，及時給予學生反饋。只有通過嚴謹治學，才能培養出優秀的學生，也才能成為一名真正有教育責任感的教師。

五段：善于溝通和激發學生學習動力（300字）

善于溝通和激發學生學習動力是教師品質中至關重要的一環。作為一名教師，要具備良好的溝通能力，與學生保持良好的互動和交流。在我教學中，我注重傾聽每個學生的想法，充分理解他們的需求和困惑，鼓勵他們敢于表達，激發他們的學習興趣和潛能。同時，我也注重與學生家長的溝通，及時向他們反饋學生的表現和意見，共同為學生的成長努力。激發學生學習動力是教育事業的根本任務，只有每一位學生都能充分發揮自己的學習能力，才能真正實現教育目標。

結尾（150字）

作為一名教師，教師品質的培養和發展是我教學工作中的不斷追求。通過不斷提高自己的教育素養和專業技能，我力求成為一名合格的教育者，為學生成長撐起一片藍天。同時，我也希望廣大教師能夠共同致力于教師品質的提高，不斷創新教育方式和方法，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。只有教師具備高尚的品質，才能真正承擔起培養未來的重任。愿我們一起攜手前行，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

教師節老師心得體會篇九

老師教師軍訓心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的老師教師軍訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【老師教師軍訓心得體會精選4篇】，供你選擇借鑒。

軍訓在我的人生經歷中數不勝數，小時候是軍官叔叔訓我，長大后是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。

這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領神會的學習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。

記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半后，我有所領悟了。我們的軍訓并不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，后來由教師教員做發令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發令員這一環節上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場，口號的音量、節奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數七”的方式選出發令員，游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過后，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰，同時形式多樣的選擇發令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真備課、認真備學生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。

軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發受訓者斗志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———培養未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員態度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙雕。

教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。

作為一個新教師，一個高一年級的新班主任老師，跟著學生們進行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛!縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經完全不一樣了。

這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時期，我這個新教師該如何權衡每一天所發生的事情，該如何處理工作中出現的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時，和自己真正開始做老師之后，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中，感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子，他們只是因為考試成績和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個個讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個軍訓的過程中，每有一個因為各種原因而退出，他們每一個都堅持到了最后。

在每一天的晨起拉練中，從沒有一個人遲到;在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒有一個人喊報告;在每一天汗流浹背的太陽底下，從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養的孩子，更像是做過農活吃過苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。

在軍訓的前一天我很緊張，因為我知道自己的自理能力很差，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。 軍訓，如期而至。從來沒有疊過被的我，在大家已經排好隊準備下樓的時候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓是很苦的，軍訓就是要把我們訓練得像軍人一樣：每天早上五點多就要起床，疊被、整理內務，然后下樓，接下來是一天的訓練，直到晚上九點多才能返回宿舍。而那時我幾乎都要癱在床上了。 隨著軍訓一天天地過去，我發現我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。

原來不知不覺中我也在長大!看到自己的進步，感到自己的成長，我變得快樂了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是 “累并快樂著”! 在軍訓期間我也想過要回家，一是因為軍訓的勞苦，一是因為自己想家。但是如果現在再來一次軍訓的話，我想我會更加剛強，一定會把想家的情緒控制在萌芽中。

在這里軍訓，可以鍛煉身體、增強意志，可比在家看電視強多了! 軍訓，也增強了我們適應生活的能力。一個遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸的韌勁，我不能做那個例外。做一個真正的育才人，這是我軍訓期間，更是我以后學習生活的一個目標。我會向著這個目標不斷前進。

軍訓不僅給了我一次適應育才生活與鍛煉身體的好機會，還讓我認識了更多新朋友。看著那些帶病堅持訓練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動。 軍訓不僅可以為我們塑造強健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓，如種子生長必不可少的陽光，像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!

進入教師模式已經一月有余了，在4月初，我作為一名在__幼兒園的實習生，很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話，是真誠的，誠懇的。過程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優越感，我們也不是個別案例。

x月x日早上八點整，我們全體師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會是最浪漫的事。隊伍從學校出發，直奔__縣城x外環，再向東前進，進入東外環，沿著縣城的外環整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

我們是實習生，在隊伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側目，紛紛議論，此時的我，至少不會是預想當中的害羞，而是滿滿的驕傲，我自豪，因為我們是實習生，我們是教師，我們是師大的實習教師。褪去學生樣子的青澀的我們，卻在跟學生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來丈量大地。

痛苦的時光總是最難熬的，隊伍行進了三個小時，終于到達了此行的目的地――森林公園，隨后就是簡單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問我：老師，你們也是走著過來的?我微笑著點點頭：對啊，你們都能走著過來，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會有許多學生沒有的特權。

為人師表，傳道，授業，解惑。如若

!

自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。