最新假期計(jì)劃手抄報(bào) 我的假期手抄報(bào)

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-02-19 22:35:59 收藏本文

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇一

手抄報(bào)，是指中國(guó)古代新聞傳播媒介，是新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，下面是關(guān)于我的假期的優(yōu)秀手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

夏天到了，暑假也到了，我呆在家里，在空調(diào)里享受清涼，可是滿腦子想的都是可口的西瓜，一天，看到桌子上放了我的最?lèi)?ài)，我不禁大叫起來(lái)：“哇，西瓜！”我一看見(jiàn)西瓜，就眉開(kāi)眼笑，恨不得變成豬八戒大口大口地吃西瓜。

西瓜圓溜溜的，像個(gè)大皮球，穿著墨綠色和淺綠色的衣裳，尾巴似乎是個(gè)豬尾巴。這西瓜是不是夏姑娘用細(xì)筆勾勒，濃墨涂抹畫(huà)成的？我們心里樂(lè)滋滋的，“可以吃西瓜了，可以吃西瓜了，我們可以大飽口福了。！

切開(kāi)西瓜，有紅紅的瓜瓤，紅得那么可愛(ài)，紅得那么鮮艷，讓人口水直流三千尺，恨不得把自己的小肚子給吃得圓圓的，西瓜發(fā)出淡淡的清香，這清香常常把小朋友的腳給勾住。

我們盼呀盼呀，真想吃西瓜呀！程老師似乎看出了我們的心思，拿來(lái)了一把水果刀，“咔嚓！”西瓜裂開(kāi)了，我們迫不及待地走到西瓜面前，我們仿佛變成了一群豬八戒，大口大口地吃著西瓜。

我們搶來(lái)?yè)屓ィ鞒愿鞯摹Ｓ械募?xì)嚼慢咽，好像在品嘗甜甜的瓜汁；有的狼吞虎咽，好像有人跟他搶似地。我大口大口地吃著西瓜，感覺(jué)很甜，一直甜到我的心里。吃著吃著，我感到無(wú)比涼爽。我情不自禁地說(shuō)：“程老師家的西瓜真甜呀！”

我們吃的不是西瓜，而是農(nóng)民伯伯的汗水，西瓜是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，我喜歡吃西瓜，更敬佩種西瓜的農(nóng)民伯伯，還喜歡炎炎夏日吃西瓜的感覺(jué)！！那就是爽！

愉快的`假期生活已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月，有的小朋友去旅游，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；有的小朋友學(xué)了一門(mén)特長(zhǎng)，多了一項(xiàng)才藝……雖然這些我都沒(méi)有，但是我覺(jué)得我的假期生活也安排得井井有條。

早上起了床，吃過(guò)早飯，8：30分我就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始背《經(jīng)典誦讀》。我平時(shí)不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，背起書(shū)來(lái)可真頭痛，一首詩(shī)讀了一遍又一遍，讀得我都快睡著了，可還不會(huì)背，媽媽訓(xùn)我說(shuō)：“你只是動(dòng)嘴不動(dòng)心，再心不在焉的就要教訓(xùn)你一頓！”我嚇住了，趕緊用心背，還行總算背下來(lái)了。背書(shū)到9：30我就可以休息一會(huì)了。接下來(lái)是寫(xiě)作文，提起寫(xiě)作文，我又頭痛，媽媽說(shuō)我：“陽(yáng)陽(yáng)，為什么你的作文寫(xiě)不出來(lái)，主要是讀書(shū)太少，很多詞、句你都寫(xiě)不出來(lái)，文章總是干巴巴幾句話，多看書(shū)啊！”媽媽先給我講述一下注意事項(xiàng)，再讓我打草稿，最后再修改，哎，一篇文章經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)總算給寫(xiě)出來(lái)了！

下午，我就可以寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，抄抄英語(yǔ)單詞。晚上，就是我徹底放松的時(shí)刻了，我和小伙伴們痛痛快快地玩起來(lái)。希望通過(guò)這個(gè)假期我的努力，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后，學(xué)習(xí)能有所進(jìn)步。

我的假期生活馬上就要過(guò)完了，現(xiàn)在我來(lái)曬曬我的假期生活吧。

第一項(xiàng)，先說(shuō)說(shuō)都做了些什么吧，每天的生活都是在電視機(jī)一響，我都起床了，媽媽知道我愛(ài)看熊出沒(méi)，每天早上只要一開(kāi)我就知道了我要起床了。

第二項(xiàng)，我每天都要講一個(gè)小故事給爸爸媽媽聽(tīng)，這是我們約好的，不能變的，為了講好這個(gè)小故事，我的找我的書(shū)看上一會(huì)，只有在書(shū)里才能有好的故事講給他們，有時(shí)候我還講笑話給他們聽(tīng)，天天都樂(lè)呵呵的。

第三項(xiàng)，我把我的古寺詞全部背完了，每天發(fā)給我的老師聽(tīng)，每一次剛發(fā)完，就能收到我們老師對(duì)我的稱(chēng)贊，感覺(jué)好自豪啊。

第四項(xiàng)，就是我的練字了，這一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)最難了，每天都練，可是我的進(jìn)步還是不太大，我要再買(mǎi)幾本字帖，好好練練，不能在寫(xiě)這不好看的字了。

第五項(xiàng)，爸爸媽媽帶我出去游完了天池山，坐了摩托快艇，我們看了一路的風(fēng)景，還去黃河灘，小浪底，猴山，太好了，雖說(shuō)很熱，但是很高興。

我感覺(jué)我的假期生活非常的開(kāi)心，雖然我們沒(méi)有跑到很遠(yuǎn)的地方，但是我們一家天天開(kāi)開(kāi)心心的，我喜歡我的假期生活，更愛(ài)我的爸爸媽媽。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇二

手抄報(bào)

教學(xué)

在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的文化生活。

一、教學(xué)目的：

通過(guò)手抄報(bào)教學(xué)，使學(xué)生的美術(shù)、書(shū)法、文學(xué)等方面得到更好的發(fā)展，了解手抄報(bào)制作的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、教學(xué)措施：

手抄報(bào)是其他學(xué)科教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與其他學(xué)科教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡。教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將手抄報(bào)辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

每周一次的課，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證課堂教學(xué)的深度、廣度和力度。

手抄報(bào)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)方面的學(xué)習(xí)，欣賞高年級(jí)學(xué)生的畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從書(shū)法的字體、勾邊、卡通畫(huà)等方面入手，解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園及社會(huì)豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦手抄報(bào)展覽，交流、回顧、

總結(jié)

學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開(kāi)展手抄報(bào)課，想真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將手抄報(bào)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇三

首先要有目標(biāo)，既要有大的目標(biāo)（中考我要成功），又要有小的目標(biāo)（每天甚至每節(jié)課都要給自己定一個(gè)目標(biāo)）

其次要有樂(lè)觀的積極向上的心態(tài)，做什么事情都是自己愿意去做的而不是別人強(qiáng)迫你做的。要時(shí)刻記著“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”

三要尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法

四要有吃苦耐勞的恒心和毅力

計(jì)劃要自己定才可以！別人的計(jì)劃在好不適合自己也是沒(méi)用。給你一點(diǎn)建議吧，也算經(jīng)驗(yàn)。

一·課上的效率一定要保持。

二·要跟著老師走，太自主不一定是好事。

三·多做題，一個(gè)類(lèi)型一個(gè)類(lèi)型的做，一定要作出效果不然不如不作

數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，我旁邊的同學(xué)總是這樣，然后他們上課時(shí)聽(tīng)講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！

2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來(lái)聽(tīng)，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！

3、俗話說(shuō)興趣是最好的'老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！

4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問(wèn)，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！

5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來(lái)，錯(cuò)題記下來(lái)，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇四

1.疾病肆虐的冰冷土地上，是即將破土而出的春天。

2.疫情之下，愛(ài)因匯聚和接力顯示出強(qiáng)大的力量。

3.一支支無(wú)私無(wú)懼的援助隊(duì)伍，一份份不求思果物質(zhì)都傳遞著華夏兒女對(duì)世界的大愛(ài)。

4.我把命都交給你了，還在乎這一頭長(zhǎng)發(fā)？-十余位姑娘為了穿防護(hù)服更方便，毅然的互相剪去長(zhǎng)發(fā)。

5.消失吧，黑暗！黎明時(shí)，我們將獲勝！

6.來(lái)年櫻花盛開(kāi)時(shí)，期待與君相逢。

7.因?yàn)槭姑诩纾杂峦鼻啊?/p>

8.世上本沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。

9.哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。

10.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

12.謝謝你，上演最美的逆行者。謝謝你，為我們拼了命，謝謝你，讓更多人看到這一幕，從此身邊有情，心中有光。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇五

新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和老爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和老爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

計(jì)劃是做好了。但是老爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計(jì)劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計(jì)劃！”

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇六

選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換；

選擇二：n95醫(yī)用防護(hù)口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

醫(yī)用口罩的使用方法：

（1）口罩顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條。

（2）正對(duì)臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的.上方，不要戴反了。

（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。

（4）最后一步，也是前面提到過(guò)的金屬條問(wèn)題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。

（1）孕婦佩戴防護(hù)口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。

（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會(huì)造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏椋瑧?yīng)尋求醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

（3）兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇七

耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題，如何歸納總結(jié)，另外，還要認(rèn) 真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā)。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào) 的語(yǔ)氣，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程; 聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析 (尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)) ;聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想。

心到：集中注意力，避免走神，要明確，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難。老師在講例題時(shí)，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽(tīng)隨思;深思，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論，也可避免走神。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶。

手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，就是在聽(tīng)、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。

筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點(diǎn)、作標(biāo) 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同，這些都是記筆記的好方法。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇八

快樂(lè)的寒假生活即將來(lái)臨，在這個(gè)寒假里除了正常的作息外，還要好好安排學(xué)習(xí)，我和媽媽一起制定了寒假計(jì)劃表，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的寒假。

我的寒假計(jì)劃內(nèi)容非常豐富。

首先，為了不使我的視力下降，所以我為自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

其次，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫(xiě)作水平能有所提高，我便要求自己做到：

1、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。

3、認(rèn)真做完寒假作業(yè)。

除此之外，平時(shí)爸爸媽媽常說(shuō)我知識(shí)面不廣，了解的課外知識(shí)少，我便又對(duì)自己提出了以下要求。

1、多看課外書(shū)。

2、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事。

最后，為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的同時(shí)，也不忘好的生活習(xí)慣，便又對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)。

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（這一點(diǎn)我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強(qiáng)監(jiān)督。）

3、自己的事情自己做。

計(jì)劃制訂好后，最重要的是我自己要按計(jì)劃執(zhí)行，不能光說(shuō)不做。同時(shí)，我每過(guò)五天我便會(huì)做自我檢查。希望自己能過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的寒假。

假期計(jì)劃手抄報(bào)篇九

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們應(yīng)該早些為自己的新學(xué)期作好打算，畢竟打算是比較重要的!

也許有人會(huì)說(shuō)：我們每個(gè)學(xué)期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒(méi)關(guān)系，集體在監(jiān)督你。

以下，可以作為集體監(jiān)督你的標(biāo)準(zhǔn)，也是，我們自己努力的標(biāo)準(zhǔn)……

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、初讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;