方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末慶典活動方案實用篇一

一、活動目標：

1、樂于參與數學活動，有合作和競爭的意識。

2、復習10以內的分解組成、加減運算以及看圖列算式。

3、能嘗試自編應用題。

二、活動準備：

三、活動過程：

1、開始部分：

（1）找生活中的數字運用。

引導語：“數字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。。）

（2）出示數字組合圖。

引導語：“數字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”

幼兒找出數字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）

2、闖關部分：

第一關（分解組成游戲）：

（1）“歡迎來到數學宮，想進入數學宮挑戰的第一關就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內容（？可以分成？和？,），才能進入數學宮游戲，現在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結果，對好暗號的才能繼續游戲，驗證開始！”

——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式

（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”

第二關（加減運算游戲）：歡迎進入第二關——加減運算游戲

分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請a隊的小朋友在哪里？b隊的小朋友在哪里？c隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關。

游戲規則：請每個組出五名選手參加闖關游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五

道題，聽口令出發計算答題，第一位小朋友將得數寫出后把筆傳給下一

個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。

——答題開始

小結：游戲得分情況

第三關（編應用題）：

a:看圖列算式

（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）

（2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應用題：

（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應用題印象。

（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰開始。（幼兒答題或者點個別編應用題考老師）

我宣布：闖關成功，數學宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學習，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

——2011年3月9日

期末慶典活動方案實用篇二

1：向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。

3：培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4：培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

20xx年1月20日

本班教室

1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、準備好活動道具。

1、中班家長。

2幼兒園領導。

3、幼兒園老師。

4、中班幼兒小朋友。

開場白：尊敬的各位家長，你們好!首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們百忙抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持與配合，時間過得很快，轉眼間一學期已經到尾聲了，寶貝們升中班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞小朋友帶來的節目。

幼兒：接下來請欣賞蘋果組帶來的歌曲：

《拉拉勾》《郊游》《左手右手》《扮家家》《謝謝您》

幼兒：接下來請欣賞英語歌曲

幼兒：接下來請欣賞西瓜組帶來的兒歌古詩

《拼小人》《兩個好朋友》《扣紐扣》

《絕句》《早發白帝城》

幼兒：接下來請欣賞全體幼兒帶來的識字、英語單詞和數字

幼兒：接下來請欣賞西瓜組帶來的歌曲

《舉你的右手擺一擺》《買菜》《炒蘿卜》《健康歌》《小馬》

幼兒：接下來請欣賞英語歌曲

《i like coff》《what can you see》

幼兒：接下來請欣賞蘋果組帶來的兒歌、古詩

《好朋友》《一起快樂運動起來》《猴子翻跟頭呀》

《楓橋夜泊》《贈汪倫》

幼兒：接下來請欣賞全體幼兒帶來的歌曲

《我愛我的家》

老師：接下來為表演的是我們幼兒園的特色課程奧爾夫，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂吧，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。

1、韻律《我最喜歡》、韻律《金元寶》

2、游戲《鋸木頭的游戲》

3、樂器《泡泡糖》

4、樂器《小螞蟻》

結束：親子游戲

期末慶典活動方案實用篇三

（二）安全知識宣傳，要提醒家長認識到自己的監護職責，加強對孩子的安全監護，承擔起監護責任。

1、嚴防學生溺水事故發生

要叮囑家長落實防溺水“六不”要求，教育學生不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

2、進一步做好交通安全教育

提醒家長高度重視學生交通安全教育，切實做好學生外出的交通安全教育與管理，教育學生自覺遵守交通規則，不給孩子提供“三無”和超載的各種車輛，教育孩子不在公路上玩耍或追逐吵鬧，過馬路一定要提高警惕。提醒家長教育孩子文明騎車，不滿12周歲以及不具備獨立騎車能力的學生不在公路上騎自行車，更不能騎電動車或摩托車等。

3、加強食品安全和傳染病防控安全教育

提醒家長教育學生自覺養成良好的個人衛生習慣，防止傳染病的發生，并要做到早發現、早報告、早診斷、早治療。教育孩子要到正規餐點就餐，不到流動攤販或無證照的商店購買食品，不購買過期、變質及無廠名、無地址、無生產日期的食品等，教育孩子不采摘、食用野生蘑菇、野果子等。

4、加強防火、防煤氣中毒安全教育

提醒家長教育孩子正確用火、用電、用氣。教育孩子做到不在任何場所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，不參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動，進一步提高自身森林防火意識，杜絕因玩火而引發火災。如果一旦發現火情，我們要遠離火災現場，確保自身安全并及時報警，不準親自參加救火行動。

5、加強自然災害預防教育

（1）為避免發生雷擊事故，雷雨天時要教育孩子最好待在室內，必須外出時不要在大樹下避雨，遠離高大建筑，遠離帶電設備或其它金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不要上網，最好拔掉電話線、電視線，關好門窗，以避免引雷入室，發生危險。

（2）大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

（3）高溫天氣，長時間在野外要采取降溫措施，防止中暑。

（4）教育孩子不要到山洪、泥石流和山體滑坡多發地區游玩。

6、加強防觸電安全教育

為確保用電安全，家長要對家用電器進行全面檢測，對有安全隱患或質量不過關的電器，要及時進行維修和更換。要經常、反復地對孩子進行家用電器使用規范的教育，不要讓孩子直接操作危險性高的電器，并要教會孩子應付意外事故的基本技能。

7、加強網絡安全教育

家長要對孩子在家里上網給予關注和必要的指導，指導孩子充分利用互聯網促進學習、開闊視野；絕對不能瀏覽不健康網頁；不要沉迷于玩游戲之中；不要看反動言論和參與討論。要引導孩子養成文明上網、上文明網的好習慣，并要杜絕孩子到網吧上網。

8、嚴防暴力侵害教育

雙休日及放學期間，孩子獨自在家或外出機會增多，容易受到一些不法分子的侵害，家長要教育孩子如何安全在家、外出，怎樣防騙、防拐，怎樣與陌生人接觸等安全教育。要教育孩子在公共場合學會分辨是非，加強自我防范，防止被人敲詐或詐騙。在人多擁擠的商場、候車室，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品，同時還要向孩子灌輸一些如何提防陌生人敲門、家庭如何防盜等方面的知識。

9、加強外出旅行安全教育

孩子在外出旅行或活動時，必須由家長帶領。教育孩子不去尚未開發、開放的地方游玩。不參加有安全風險的游戲活動。要為孩子選擇正規、信譽好的旅行社，外出旅行前，要及時了解掌握旅游地的氣象、水文、地質災害等信息，并做好防范措施和準備。教育孩子遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件發生。

10、加強法制教育

提醒家長要教育孩子形成自覺遵守國家法律、遵守社會公德、遵守《中小學生守則》和學生行為規范的好習慣，不做違法亂紀的事情。

11、加強心理健康教育

提醒家長多與孩子進行溝通，引導孩子多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。待人處事要多寬容、多鼓勵、多微笑。不參與打架斗毆，不意氣用事，引導孩子形成陽光積極樂觀的心理狀態。

期末慶典活動方案實用篇四

活動目標

通過內容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。

活動時間 xx年xx月23日晚上6：00——7：00

活動地點 大五班教室

參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長

活動流程

一、龍老師講話

介紹本學期小主持人班的

教學

目標、教學內容以及幼兒的發展

二、節目匯報

1、繞口令串燒 表演形式：集體

《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演 表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板 表演形式：小組

《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養雞場》、《守株待兔》

4、親子互動游戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

5、配樂詩朗誦 表演形式：集體 《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

三、

總結

活動，頒發獎品

四、家園交流

期末慶典活動方案實用篇五

1：向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。

3：發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4：培養幼兒勇敢、活潑的個性。

20xx年1月20日

本班教室

1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、準備好活動道具。

1、小班家長。

2幼兒園領導。

3、幼兒園老師。

4、小班幼兒小朋友。

開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。

一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：

《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：

《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌

《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌

《汽車轱轆轱轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》

五、家長朋友們我們的小朋友表現很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們

接下來請我們全體幼兒給大家帶來古詩朗誦《春曉》《詠鵝》《草》

六、請所有幼兒出來解便洗手喝水

七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。

《小松鼠進行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》

八、解便 洗手

九、數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，這學期我們主要學習了1——10的識數、1——20的數數，當然還有簡單的漢字認識。

接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數和漢字

接下來請欣賞全體幼兒帶來的數數1——20

接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌

《imacat》《apple ilove you》《helloteddy》

十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。

十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。

期末慶典活動方案實用篇六

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-->親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

-->

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20--年x月x日上午9∶00--11：00。

三、地點

--公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

親子賽跑、氣球接力賽、彩帶舞、小烏龜爬爬爬、豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

傳球接力賽、趕小豬、老牛吃嫩草、袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

跳長繩、拔河、運球、金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

期末慶典活動方案實用篇七

人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：

08：00 集合，從公司出發，前方廣州笑翻天樂園。

09：00 -- 09：30 集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30 -- 09：45 組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。

09：45 -- 10：00 破冰訓練(團隊熱身)

視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。

10：00 -- 11：45 (山谷游樂區)競技項目：

突出重圍---攀 壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)

(要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務!)

空中鋼絲—圓木：參訓隊員從出發點通過位于高空的鋼絲，然后再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇于挑戰自我!)

豎網橋--- 懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)

11：45 -- 12：00活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

12：00 -- 14：00 午餐時間(參觀楊四將軍廟)

14：00 — 16：00 團隊大比拼競技項目：

踏 籠 飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。(檢驗隊員的團結協助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭 橋 過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目!)

蕩 悠 臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)

16：10 -- 16：40自由體驗“闖關酷地帶”

此項目是我基地難度、挑戰性的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

自費項目： 水戰船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40 -- 17：00活動總結，返程!

期末慶典活動方案實用篇八

隨著社會的進步，經濟的發展，人們群眾的生活質量也如芝麻開花節節高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環境帶來了襯出不窮負面的影響，環保工作不僅僅影響一個地方的生活環境還會影響到經濟的發展當地教育的進步和國家未來的發展，為了使我們能夠擁有一個舒適干凈的學習和工作環境，所以我們要注重環保，假期環保意識。而環保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起。基于此原因我們特地舉行一個環保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二、活動背景及目的

活動背景：

__山景點的免費開放，給居民出行旅游帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛生隱患，隨著游客數量的爆炸式激增，提倡綠色旅游，文明旅游已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為大學生，我們很有必要參與到這么一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這么一項公益活動。

活動目的：

1、通過制作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環保節約的的綠色旅游理念;

3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明岳麓，文明長沙”的目的;

4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環保意識和突出活動主題;

5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題

6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來，隨著民眾出行頻率上的上升，旅游景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而岳麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施，民眾的環保意識日益增強，因而此次活動正好為游客環保理念打一針強心劑;另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風光，內心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥;經費花費比較少，具體可行。

四、活動大致安排

活動名稱：環保小紙鶴，千人大比拼!

活動主題：綠色旅游

活動時間：20__年7月10日

活動地點：__山

主辦單位：__大學社會實踐俱樂部

協辦單位：__山管理部門

活動內容：

活動宣傳階段(20__年7月5日)：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語，提醒上山的游客活動的地點和時間，同時宣傳環保綠色的理念;二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注意;三.同時利用多媒體播放一些關于岳麓山，關于環保的歌曲民謠，為活動造勢。

活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣傳環保理念;二.舉行“環保知識有獎競答”的游戲，進一步宣傳環保的理念;三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言，提出在旅游景點管理上的意見和建議。

五、活動所需資源

人力資源：3人，充當活動各環節主要負責人

中南大學生若干，協助本組織完成各環節工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標語若干(貼在沿途)

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動具體實施

1、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳(包括志愿者招募)。

設立一個應急小組，由三人組成，用于應對突發狀況。

(1)7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內容為“環保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。

(2)7月5日11點，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂吸引人參與，分別由三人負責。

2、實施階段

(1)12點，第一項活動：宣傳綠色環保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下，發動游客制作千紙鶴，并送祝福。

(2)第二項，環保知識有獎競答。宣傳帶動游客積極參與，提高其環保意識;

(3)第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在游客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。

3、后期活動：

(1)開會總結

(2)張貼感謝信

(3)寫活動總結

(4)進行活動成果展示

若為陰雨天氣則推遲展示時間。