范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

這件事使我受益400篇一

就在一年級(jí)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書的我居然對(duì)書產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。

因?yàn)樽x書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出。有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評(píng)。

讀書，不但使我作文水平提高了，對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話，到處挑撥是非了。

對(duì)于讀書，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書之類的，我都看過(guò)了不少。

高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見聞，提高我的知識(shí)水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

這件事使我受益400篇二

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”閱讀開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。閱讀好像給我插上了一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由的飛翔，使我感受到了知識(shí)的力量。

小時(shí)候，媽媽在上學(xué)的途中教我識(shí)字。回到家中，我沒(méi)有事干，就拿起媽媽為我訂的《幼兒畫報(bào)》，磕磕絆絆的讀了起來(lái)。盡管經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)的字，但連猜帶蒙的就基本可以將故事讀懂。看累了，媽媽就會(huì)給我講故事。隨著媽媽輕柔的聲音，我便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)樗奥牴适碌木売桑易鰤?mèng)時(shí)會(huì)常常夢(mèng)見書中的故事。火帽子和跳跳蛙有時(shí)會(huì)干些蠢事，不過(guò)通過(guò)紅袋鼠的糾正之后，總會(huì)把事情干得又快又好。

書使我了解更多的知識(shí)，使我走進(jìn)生活，讓我盡早地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的兩面，使我能安全地保護(hù)自己，使自己不受傷害。

因?yàn)閶寢尩膯⒚桑刮以谝荒昙?jí)時(shí)拿著又厚又密的小說(shuō)閱讀。《青銅葵花》使我知道了親情的力量；《紅瓦黑瓦》使我認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要性；《野風(fēng)車》讓我意識(shí)到要尊重他人自尊；《瞳眸》讓我從朵兒的視野里看到了一個(gè)與眾不同的世界。這些書讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)各式各樣的人、事、物，讓我更好的了解這個(gè)豐富的世界。我像一個(gè)饑餓的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食糧，并且像牛吃草一樣把他們細(xì)細(xì)研讀。

“讀書百遍，其義自見”。我一直在認(rèn)真讀透每一本書。譬如：《青銅葵花》中的“葵花”，因?yàn)槟棠讨尾⌒枰X，就獨(dú)自一人跑到千里之外的地方摘銀杏果，賣了錢給奶奶治病。慶幸的是在路上她遇到了一群大嬸，一路上就像對(duì)待親生女兒一樣的體貼她、照顧她。這本書中的哥哥“青銅”，因?yàn)榧依锏腻X不夠兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)，就主動(dòng)留在家里充當(dāng)勞力。他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳎粋€(gè)字葵花給他教上幾遍他就會(huì)寫了。因?yàn)閾?dān)心妹妹，本來(lái)不會(huì)說(shuō)話的他，在河畔上大聲喊出了妹妹的名字。書使我結(jié)識(shí)了不同的朋友，他們教會(huì)我各種各樣的美好品德。

老師教給我了許多閱讀方法。“精讀”、“跳讀”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“貓吃魚法”。曹文軒說(shuō)過(guò)：“喜歡的地方就應(yīng)該下馬細(xì)細(xì)品讀，不重要的地方就應(yīng)該快馬加鞭。”不同的書有不同的閱讀方法。這些閱讀方法讓我看完了各種書籍，使我寫作文雖不是信手捏來(lái)，但也能做到用詞精當(dāng)。我真正做到了讀書心到、手到、口到。

冰心說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好。”讀書帶領(lǐng)我走遍了大千世界，足不出戶就可以感受到各地的美景。它使我受益匪淺。我愛閱讀。

這件事使我受益400篇三

經(jīng)典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經(jīng)典名著。

當(dāng)你拿起一本經(jīng)典名著閱讀時(shí)，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時(shí)候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)時(shí)空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。

現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。

當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時(shí)候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個(gè)道理，所以他日后成為我國(guó)古代的偉大詩(shī)人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩(shī)歌。

當(dāng)我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時(shí)候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不光要學(xué)書本上的知識(shí)，而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀察周圍的其他事物，并要對(duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀測(cè)天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人留下來(lái)的名言。意思是說(shuō)只有書讀的多，那么在寫文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在章的時(shí)候?qū)懗觥包c(diǎn)睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時(shí)候才能做到“信手拈來(lái)”。

最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

我與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。

這件事使我受益400篇四

這個(gè)世界并非有權(quán)人的世界，也并非有錢人的世界，他屬于懂得努力的人，因此，無(wú)論什么時(shí)候，你想要抱怨生活、命運(yùn)對(duì)你的不公時(shí)，不妨問(wèn)下自己，你為自己爭(zhēng)取了嗎？

今天我讀了一本書叫《沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑》，其中我最喜歡《你被淘汰了，這才叫公平》這一篇。這篇文章的作者是張敏，其中我喜歡作者寫的一句話是：“每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想，只有努力，才配有未來(lái)。”

這篇文章主要講的是：周六早上7點(diǎn)，張朋被一陣急促的電話鈴聲吵醒，迷迷糊糊中他接通了電話，只聽見一個(gè)熟悉的聲音，興奮地說(shuō)：“猜猜我在哪？”

電話是好友劉飛打來(lái)的，張朋半開玩笑地說(shuō)：“印度。”

劉飛笑著說(shuō)：“告訴你，我為此努力整整五年，終于成功了，我在華爾街。”

張朋這才想起，他曾經(jīng)和劉飛約好畢業(yè)后要一起到美國(guó)華爾街溜達(dá)一圈。張朋發(fā)自內(nèi)心的羨慕。

劉飛說(shuō)：“如今出國(guó)很方便，只要你想，就可以實(shí)現(xiàn)。”張朋卻說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)錢，還有我口語(yǔ)不好，恐怕不能像你一樣灑脫。”

劉飛沒(méi)好氣地說(shuō)：“那你就在夢(mèng)里繼續(xù)羨慕吧！”說(shuō)完就掛了。

我從這篇故事感受到了：我們總感慨別人生活得多么幸福，上天對(duì)自己為什么不公平。那么打量下自己你就能明白，你躺在床上拿著手機(jī)刷視頻時(shí)，別人只是湊合喝了一杯咖啡就匆匆出門了。

是上天對(duì)你不公平嗎？時(shí)間不會(huì)虧欠任何人，只是你虧欠了時(shí)間，這樣的你會(huì)被淘汰，那才是上天最大的公平，“物競(jìng)天擇”本就是大自然的'規(guī)律。

讀完這本書我懂得了：生命只有一次，不可重來(lái)，如果你想過(guò)自己想要的生活，就要付出相應(yīng)的努力。故事中劉飛是怎樣努力的，想知道就快來(lái)看這本書吧！

這件事使我受益400篇五

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天我要向大家推薦一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，這的確是一本好書，自從我讀了這本書，才真正明白了人要做善良、真誠(chéng)的人。

《窗邊的小豆豆》的作者是黑柳徹子，日本女作家。小豆豆是一個(gè)天真活潑、好奇心強(qiáng)的孩子，與我們很像的孩子。

小豆豆愛冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，常常把我逗樂(lè)。比如，有一次，小豆豆不小心把心愛的錢包給弄丟了，丟到廁所里，他把便池里的東西給全撈出來(lái)了，也沒(méi)有找到心愛的錢包，可把小豆豆給氣壞了。

小豆豆也很淘氣、頑皮，但是小豆豆非常善良、真誠(chéng)。以前的我老是干一些壞事，而且干過(guò)之后從不承認(rèn)是我自己做的，那時(shí)的我是一個(gè)不真誠(chéng)、頑皮的孩子，但是我讀完這本書后，我突然變得很聽話，很真誠(chéng)。

這本書寫了小豆豆對(duì)生活的熱切和渴望，小豆豆是一個(gè)天真、頑皮的孩子，他從不恥笑、歧視殘疾的同學(xué)，而是發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，還幫助保護(hù)他們。如果遇到受傷的小動(dòng)物，會(huì)不顧一切地照顧這些小動(dòng)物。

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我從這本書中找到了自信，找到了真誠(chéng)，找到了善良與樂(lè)觀。現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，它真是一本很好的書，我已經(jīng)看了五六遍了，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益的。

這件事使我受益400篇六

“唉，貴州怎么除了山還是山啊！”我坐在悶熱的車廂內(nèi)，望著窗外單一的景色，不禁抱怨道。

不知不覺(jué)，窗外下起了淅淅瀝瀝的雨。“滴滴嗒嗒”雨水不斷敲著車窗，也算是為這安靜的車廂增添了一些聲響。一場(chǎng)小雨，似乎讓那青山褪去了舊塵，一切似乎朗潤(rùn)了起來(lái)，而我的眉頭也逐漸舒展——看著車窗外的青山煙雨，倒也不失為一種情趣。更令我開心的是，這情趣一直伴隨我們到達(dá)目的地。

雨還在下，或許是因?yàn)檫@場(chǎng)雨，沖淡了游客們的興奮，棧道上的人寥寥無(wú)幾。沿著棧道，在雨中漫步，何等愜意！盡管這雨并不似江南雨姑娘那樣醉人、多情，但卻似孩童一般可愛調(diào)皮，從空中笑著落下，迫不及待地想落在人們的傘上。周圍的樹木青山似乎也被雨孩兒的活力與歡笑所感染，也毫不猶豫地?fù)Q上新衣，顯出新的朝氣……

人生也如欣景，處處充滿驚喜，懷著賞景的雅興，一定能時(shí)時(shí)遇到人生美景。

走到棧道的后半段，溪水忽然變得湍急。一株小草，一株在石縫中求生的小草就在我準(zhǔn)備離開時(shí)闖入了我的視野。那株小草是那樣的纖細(xì)，在湍急的水流中卻是那么堅(jiān)韌——它沒(méi)有低頭，也沒(méi)有倒下，而是任憑水流從它的身上跨過(guò)，也始終充滿骨氣地立著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，似在嘲笑小草的“愚昧”，但它仍不理會(huì)。一株小草怎么有如此的堅(jiān)毅！我心想。雨，還在下，但似乎已從原先孩童般的輕松快樂(lè)變得平靜了許多。

或許，人的一生就如那株小草一般，或許會(huì)面對(duì)阻撓，或許會(huì)面對(duì)嘲笑，但最重要的一點(diǎn)是：真正的勝利，不是用淚水博取別人的同情，而是用汗水贏取別人的尊重。

這個(gè)假期，我受益匪淺。

這件事使我受益400篇七

你，如歌如畫。有你，我受益匪淺。

——題記

悄悄地你來(lái)到我們的身邊，綻放著七彩的光芒。

輕輕地你來(lái)到我們的身邊，奏響優(yōu)美的旋律。

默默地你來(lái)到我們的身邊，引領(lǐng)我們?cè)趶浡愕奈膶W(xué)殿堂里漫步。

閉了眼，氳氤的咖啡香在身旁縈繞，又想起了“二月春風(fēng)似剪刀”的季節(jié)。兒時(shí)的我是多么童真，總喜歡在“小荷才露尖尖角”的池旁，捧著你細(xì)心品讀，然后拉著你的手在你的世界里一路小跑。跌倒了，你告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”失敗了，你總鼓勵(lì)我：“臥醉沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”驕傲了，你總指導(dǎo)我：“天外有天，人外有人。”夕陽(yáng)漸漸落下，將最后一束余暉抹在了青山上，你不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”

我，長(zhǎng)大了，就要步入中學(xué)的校園，盡管包袱厚重，但我一定要帶上你。離家了，我們共同漫步在幽深的小徑上，不禁有一絲不舍掛在心頭，你說(shuō)：“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。”步入校園，一切都很陌生，你卻道：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”我頓感鎮(zhèn)定，深受安慰。受到了挫折，在你身上，我懂得了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的現(xiàn)狀；領(lǐng)略了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，明白了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的態(tài)度，對(duì)于未來(lái)，有你，我充滿希望！

仰望夜空，星光熠熠，滿月掛天，勾起了對(duì)親人的思念。在你的世界里，我不再傷感，因?yàn)椤暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。雖相隔千里，但我們共賞同一明月。遙想當(dāng)年李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的灑脫，明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。感慨到“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。

睜了眼，咖啡已涼，但我的心卻有一股熱流在蠕動(dòng)，詩(shī)啊，有了你，我不再孤單，懂得了許多人生的哲理，使我在青春之路上一帆風(fēng)順，向著正確的方向邁步。詩(shī)，有你，我受益匪淺。

這件事使我受益400篇八

《女媧造人》這篇神話故事無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這篇故事，讓我受益匪淺……

“女媧造人”講的就是女媧造人的經(jīng)過(guò)，女媧用泥土細(xì)心造出的人個(gè)個(gè)聰明機(jī)智，貌美如花，瀟灑帥氣，而那些女媧并不細(xì)心造出的人，要么不聰明，要么不好看。女媧在葉子上施了法術(shù)，輕輕一擺，一個(gè)又一個(gè)人，就活了過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)在草地上蹦來(lái)蹦去。

女媧造了人，就好似親愛的媽媽忍著疼痛把我們生下來(lái)，讓我們看見這個(gè)光明燦爛的世界；讓我們聞到百花盛開的香味；聽到小鳥“嘰嘰喳喳”歡快歌唱的聲音。如果不是媽媽，我們還能見這一切美妙的事嗎？

媽媽忍痛把我們“帶”到世界上來(lái)，又含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們卻讓媽媽煩心，惹得媽媽不快樂(lè)，為什么，為什么我們要這樣做呢？我們應(yīng)該做一個(gè)好孩子，乖巧懂事的孩子。媽媽為我們操碎了心，可我們卻還覺(jué)得媽媽啰嗦，嫌?jì)寢専覀冮L(zhǎng)大后，耳邊少了媽媽對(duì)你啰嗦的指責(zé)，管教，你還會(huì)覺(jué)得媽媽煩嗎？

世界上沒(méi)有一個(gè)母親是希望自己的孩子是有缺陷的，所有的媽媽都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，將來(lái)為自己爭(zhēng)爭(zhēng)光。媽媽們只有這一點(diǎn)要求，我們還不能滿足嗎？

正所謂“世上只有媽媽好”。是誰(shuí)把你帶到這世界上來(lái)的；又是誰(shuí)不僅要照顧你，還要操勞地做著繁忙的家務(wù)活？是媽媽，還是媽媽。媽媽就像女媧，女媧就像媽媽……

我永遠(yuǎn)愛著我那為我操勞的媽媽！

這就是《女媧造人》帶給我的道理。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)故事，也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的好……

這件事使我受益400篇九

我的身邊不乏一些寫作很好的同學(xué)。在我的心中，他們都是遙不可及的，是屬于榜樣類的。可是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我結(jié)識(shí)了另一幫朋友。我才發(fā)現(xiàn)，與他們相比，我們簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，根本不值一提。

他們來(lái)自天南海北，雖然他們彼此都不相熟，但是他們有一個(gè)共同的愛好—寫作。他們的文筆充滿大家風(fēng)范，我們的文字與他們的相比較就顯得實(shí)在是幼稚無(wú)比。他們有著廣泛的閱讀愛好，而且個(gè)個(gè)身懷絕技，深藏不露。

他們經(jīng)常在一起玩成語(yǔ)接龍的游戲。我從他們那里學(xué)到了很多我以前沒(méi)有接觸過(guò)的成語(yǔ)：法出多門、反躬自省、反裘自芻、范張雞黍、哀絲豪竹、愛博不專、俯拾皆是、責(zé)有攸歸……不僅如此，他們還經(jīng)常拿出自己的文章供大家閱讀，然后互相交流，切磋功夫，或是找一段比較精彩的文章閱讀，然后大家一起討論。

平常的時(shí)候，他們還會(huì)給新人們補(bǔ)充知識(shí)：馬爾克斯寫就了《百年孤獨(dú)》，《百年孤獨(dú)》卻成就了馬爾克斯，讓他走向了1982年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓他成為了拉美小說(shuō)界的“掌門人”，讓他的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”為世人所接受；如果你想學(xué)習(xí)意識(shí)流的寫法，那么你可以看《伊豆的舞女》，如果想學(xué)習(xí)落差寫法，就看亨利的作品，如果想學(xué)習(xí)冰山理論，就去看海明威的《第十個(gè)印度安人》；莫言的《紅高粱家族》其實(shí)不是一部完整的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而是《紅高粱》這部中篇小說(shuō)的出爐，后來(lái)又續(xù)寫了《高粱殯》、《狗道》、《奇死》組合成的；歷史上有重瞳子的三人：舜帝、西楚霸王項(xiàng)羽、南唐后主李煜……

我從他們身上學(xué)到的東西太多太多……

他們，讓我受益匪淺；他們，讓我的生活豐富多彩；他們，教會(huì)了我如何寫作；他們，是我一生的朋友和財(cái)富！

這件事使我受益400篇十

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一位良師，又似益友，是她讓我眼中有光心中有夢(mèng)所見之處皆是星辰大海。

我的小學(xué)語(yǔ)文老師，高高瘦瘦，齊耳短發(fā)似母親一般，剛?cè)雽W(xué)時(shí)她領(lǐng)著我們走進(jìn)教室，這六年里，她給我留下的回憶太多，太多，仍記得她第一次表?yè)P(yáng)我，我的心激動(dòng)地砰砰跳，仍記得每過(guò)六一兒童節(jié)，她都會(huì)送給我們一本書，里面有她親筆書寫的一句話，便是：“一份耕耘，一份收獲”。這句話也被我刻在心里，因?yàn)樽掷镄虚g飽含著她對(duì)我們濃濃的愛及殷殷期望。

她的課堂總是十分有趣，雖然她是一名語(yǔ)文老師，但上課卻經(jīng)常講英語(yǔ)，所以我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文的同時(shí)，也提高了英語(yǔ)水平，有時(shí)她還會(huì)說(shuō)方言，引得全班哄堂大笑，沉悶的課堂立馬變得活躍。有一次，她為了讓我更好地理解“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，竟然自毀形象模仿老婆婆一瘸一拐地走路，可見她教學(xué)十分投入。

時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光在轉(zhuǎn)眼間流逝，仔細(xì)一看，她已不再年輕，但她在我心目中仍是剛?cè)雽W(xué)時(shí)一個(gè)有朝氣的老師的形象。這六年里，我的夢(mèng)想的種子已經(jīng)扎根在心的沃土中，只因她傳授給我們的知識(shí)，她對(duì)我們的奉獻(xiàn)讓我受益匪淺。

因?yàn)樗伊⒅境蔀橐幻袼粯拥睦蠋煟瑫r(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼來(lái)到初中，我堅(jiān)信“征途漫漫，惟有奮斗。”只要付出，就有收獲，未來(lái)可期，路將更難走，但我相信，只要堅(jiān)定信念，再陡峭的路也能被我踩平，再巍峨的大山也將被我踩在腳下。

像我老師這樣的人讓我受益匪淺，相信吧！長(zhǎng)大后，我就成了她，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！

這件事使我受益400篇十一

我有一個(gè)朋友，能帶我漫游在知識(shí)中；我有一位老師，教會(huì)我分辨是非對(duì)錯(cuò)；我有一位知己，能化解我的憂愁……他，就叫作書。

書是美的，那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”中的百般離愁固然凄涼，卻也是一種美；翻開《祝福》，雖叫人潸然淚下，回味過(guò)后，卻也是美的，書，讓我受益匪淺。

我徹徹底底迷上了書，一本《魯迅文集》帶我認(rèn)識(shí)了阿q、祥林嫂、閏土等等，令我愛不釋手，知識(shí)面自然是長(zhǎng)了許多，與父母談古論今，已成了家常便飯，然而，好處并不止這些呢！

考試的時(shí)候，作文至關(guān)重要，一篇《那一次，我樂(lè)了》叫我靈感大發(fā)，平時(shí)積累的好詞好句有了用武之地。一次惡作劇在筆下竟似溪流似的流淌而出，那么叫人忍俊不禁；一個(gè)個(gè)好詞，一段段好句，在紙上跳躍著，舞蹈著。我自己竟也微微笑了，書，真是叫人受益匪淺。

那一次，我得了二十八分，同學(xué)們讀著讀著，也都哄堂大笑，倒是叫我害羞了一回，從那以后，我與書更是難分難舍了，時(shí)常翻開一本看上幾頁(yè)，合上書來(lái)，墨香依然久久不散。

書中的美，還在等人發(fā)現(xiàn)，不論是“恰似一江春水向東流” 的愁苦，還是“天子呼來(lái)不上船”傲然，都是值得品味一番的，話不多說(shuō)，我看書去嘍！

讀書，讓我受益匪淺。

這件事使我受益400篇十二

小時(shí)候，有許多老人開玩笑的對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你知道嗎，這世上有一種胡楊。據(jù)說(shuō)，活千年不死，死千年不倒，倒千年卻不朽，希望丫頭能成為一棵胡楊。”我當(dāng)時(shí)半為懵懂的問(wèn)：“那胡楊長(zhǎng)在哪里呀？”老人笑笑說(shuō)：“在沙漠。”

父親的個(gè)子并不高，只有一米七多，還不到一米八。臉上的胡須因?yàn)殚L(zhǎng)期修理，又短又尖，像刺，像針。眼睛是深色的，那深邃的目光盯著人，總讓人感到敬畏。父親話不多，但每次對(duì)我說(shuō)的話卻讓我受益無(wú)窮。

細(xì)節(jié)決定成敗

小學(xué)的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)是學(xué)校的第一名，開開心心把獎(jiǎng)狀帶回了家，媽媽高興的抱著我親了親，而我的父親，是把我的試卷從包里掏了出來(lái)，對(duì)之審之又審，最后對(duì)它的評(píng)價(jià)是：為什么這里會(huì)錯(cuò)一個(gè)字？

那一年，我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”。父親對(duì)此最好的詮釋就是制造火箭的研究人員，僅僅是一個(gè)微小的差錯(cuò)，也關(guān)乎生命。

一屋不掃，何以掃天下

每天早晨起床，我總是將被子掀開一角，穿好衣服，上學(xué)。不知媽媽是不是看不下去了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“茗一，你這么大了，應(yīng)該會(huì)自己整理床單。”“不嘛。”我撒嬌。這時(shí)父親發(fā)話：“你被子必須要疊好，否則你就別去上學(xué)。”他冰冷的話語(yǔ)深刺我心。我只能學(xué)著疊“豆腐被”。

那一年，我知道了一屋不掃，何以掃天下”，父親對(duì)此留下話語(yǔ)就是自己的事理應(yīng)自己做。

只要功夫深，鐵杵磨成針

看做飯電視節(jié)目心血來(lái)潮，便對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)做飯。”“行，別半途而廢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。油倒進(jìn)鍋，我把打好的雞蛋倒了進(jìn)去。可不知怎么回事，“嘭——”的一聲，鍋里竄起了沖天的火焰，我驚慌失措。“爸，著火了！”我喊道，他只是輕描淡寫的說(shuō)：“半蓋鍋蓋。”“我不行！”我求助，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我知道又只能靠自己了。

我將鍋蓋做護(hù)盾，看了看火，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)。“啪”的關(guān)上了蓋。以后的晚飯，也有了我的功勞。

那一年，我知懂得了，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”父親對(duì)此的明理是做事應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

曾在網(wǎng)上查過(guò)，養(yǎng)育胡楊的土地，是被人類稱為“死亡之海的塔克拉瑪干沙漠”。其實(shí)，父親就像沙漠，對(duì)我的無(wú)視與批評(píng)，只是為了讓我的根更深。

我可能不是胡楊，但父親一定是沙漠，當(dāng)那天我的根找到地下水源時(shí)，才會(huì)知道烈日與風(fēng)沙對(duì)它的受益是匪淺的。

這件事使我受益400篇十三

平時(shí)我和爸爸總是會(huì)看一些文化節(jié)目，其中的“詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目就讓我受益匪淺，從里面可以學(xué)到許多的知識(shí)。

在詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)節(jié)目中，首先會(huì)有選手的自我介紹，有一次我就看到了有個(gè)選手，他是一個(gè)消防員，消防員的任務(wù)是很很緊急的，他說(shuō)他平時(shí)愛好是詩(shī)，所以就來(lái)參加啦。

第一個(gè)題目是一個(gè)九宮格，選字組詩(shī)，我看了好幾遍，還不知道如何去做。記得小時(shí)候，我和爸爸都背了好多好多了，現(xiàn)在基本上都忘了。我看到這個(gè)就說(shuō)，老爸你知道這個(gè)是什么嗎，咱倆比賽，看看誰(shuí)能趕快說(shuō)出來(lái)不。老爸說(shuō)這個(gè)嗎，好像學(xué)過(guò)，就是忘了。但這個(gè)選手卻輕而易舉地說(shuō)出了答案，那就證明他肯定是閱讀過(guò)好多遍這個(gè)詞了。所以，我一定要學(xué)習(xí)他這個(gè)好處，平時(shí)也都要多多的閱讀詩(shī)詞，增長(zhǎng)我的詩(shī)詞知識(shí)。在平時(shí)也就能運(yùn)用出來(lái)了。

這時(shí)王立群老師開始點(diǎn)評(píng)了。他們幾個(gè)老師的點(diǎn)評(píng)很精彩，引經(jīng)據(jù)典，那知識(shí)不是蓋的。

“這個(gè)是孟郊寫的，他這個(gè)是游子吟這首詩(shī)，他就是專門兒寫他身上穿著母親的衣服，還有出去去游行，這就代表了我們需要孝敬和感恩母親。我認(rèn)為按現(xiàn)在的意思來(lái)說(shuō)，就是我們身上穿著都是父母花錢做的，讓我們能夠去好好的生活。長(zhǎng)大后要孝敬父母，讓他們能夠更好像我小時(shí)候一樣，繼續(xù)過(guò)好的生活，這就是今天要從中學(xué)習(xí)的意義所在。”

當(dāng)然，看這個(gè)節(jié)目也可以鍛煉我?guī)c(diǎn)其他的能力。第一，就是思考能力，就是當(dāng)他發(fā)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就要先思考。再去看答案。第二就是在平時(shí)也用能運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中，平時(shí)學(xué)習(xí)要去動(dòng)腦，去想清楚我們應(yīng)該去做什么，這樣才能更好的去學(xué)習(xí)。

第三就是聽專家點(diǎn)評(píng)，專家給我們指點(diǎn)的時(shí)候，不僅可以鍛煉提升和擴(kuò)大我們的知識(shí)，讓我們能夠知識(shí)課本以外那些詩(shī)詞里面的一些內(nèi)容，一些人生的道理，有的是在我們生活上，有的是在我們成長(zhǎng)路上，當(dāng)然，這些詩(shī)詞也可以運(yùn)用到作文兒上面，能夠在作文兒上增色。

我很慚愧，這段時(shí)間沒(méi)有看書，感覺(jué)詞語(yǔ)想不起來(lái)。

書到用時(shí)方恨少。只有多看書，才能掌握到一些新的詩(shī)詞的知識(shí)，然后我們也就能用到作文上了。

處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)只要做有心人。無(wú)論看多長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)目什么節(jié)目，都能從中學(xué)到有用的東西，好的借鑒掌握并運(yùn)用，不好的也做為教訓(xùn)提醒自己。

所以我悶平時(shí)要多看一些文化類的節(jié)目，只有多看，我們才能掌握和復(fù)習(xí)時(shí)以前的知識(shí)，能夠更好的去熟能生巧的運(yùn)用。做一個(gè)有“文化”有內(nèi)容的學(xué)生。

這件事使我受益400篇十四

誘惑像是一份迷人的寶藏，使人眼紅，人們可以為了寶藏而經(jīng)不起誘惑，可以千方百計(jì)的想辦法獨(dú)占它。誘惑又好比一個(gè)定時(shí)炸彈，稍一動(dòng)將會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，給你炸死。所以，我們要拒絕誘惑，經(jīng)得住誘惑的考驗(yàn)。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你不拒絕誘惑，你將會(huì)成為誘惑的奴隸，我們應(yīng)當(dāng)勇敢向前，擊敗誘惑。

有一年中秋節(jié)，我吃完早飯就去和我的好朋友們?nèi)ネ嫠！５搅酥形纾氐郊抑校劦降那逑悖吹阶雷由系囊淮蟊P海鮮有：螃蟹、大蝦、海螺和扇貝等。我打開冰箱“咕嘟咕嘟……”喝了大半瓶的涼水，當(dāng)我剛要開吃的時(shí)候，我突然想到了海鮮與什么過(guò)敏呢？

我拿起手機(jī)打開百度搜了一下，不幸的是吃海鮮不能喝任何涼水。哎！這下可慘了，吃不到這么美味的食物。我又翻了翻看見了過(guò)敏的癥狀，會(huì)出現(xiàn)皮疹和瘙癢現(xiàn)象，還會(huì)出現(xiàn)腫脹嘔吐和腹瀉。

媽媽和爸爸看出了我的擔(dān)憂，讓我先吃幾個(gè)大蝦，看看有沒(méi)有過(guò)敏的癥狀，要是過(guò)了一段時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)任何狀況，可以繼續(xù)品嘗。我拿起筷子想要開吃的時(shí)候，我為何害怕至極，我放下筷子說(shuō)：“你們吃吧！我看著你們吃就行。”爸爸和媽媽毫不客氣的就開始“動(dòng)工”了。一邊還誘惑著我。雖然我饞的不行，但是我始終拒絕誘惑，沒(méi)有吃一口海鮮。

我們要拒絕誘惑，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)而斷送自己的大好前程，不管怎樣我們要拒絕誘惑，戰(zhàn)勝誘惑便會(huì)成為一個(gè)成功的人，拒絕誘惑使我受益匪淺。