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紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇一

你們好!

如果，今天我在這里說(shuō)，地球上沒(méi)有一種物質(zhì)像鹽那樣如此普遍，也沒(méi)有一種物質(zhì)像鹽那樣與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，我想，你一定和我一樣有同感。

自古以來(lái)，鹽在人們的心目中便具有近乎神圣的地位。在遠(yuǎn)古，擁有它，是一種特權(quán)的象征，缺少它，就是對(duì)生存的威脅;為了它，有多少人揭竿而起，又有多少聯(lián)盟競(jìng)相建立;是它，點(diǎn)燃了多次革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。它的魅力，超過(guò)了黃金，更超過(guò)了石油。

現(xiàn)在，鹽這種小小的晶體，家家戶(hù)戶(hù)離不了它，頓頓餐飲少不了它。有一句話說(shuō)得好：”走遍天下，家好;吃盡滋味，鹽好“。鹽，不僅是生活中的不可缺少的調(diào)味品，而且還是創(chuàng)造財(cái)富的源泉和生產(chǎn)原料。

生產(chǎn)、生活離不了鹽，我也與鹽結(jié)下了不解之緣。

一輩子與鹽打交道是我慎重的選擇，能成為鹽業(yè)戰(zhàn)線的普通一員是我的榮幸。我為我們的行業(yè)而驕傲，因?yàn)樗缲?fù)著神圣的、光榮的歷史重任。

那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)鹽業(yè)分公司，我們的責(zé)任是什么?我們?nèi)绾蝸?lái)完成我們肩負(fù)的歷史史命?請(qǐng)聽(tīng)我們的誓言：

”食鹽加碘，消除碘缺乏病提高人民健康水平“，是我們鹽業(yè)工作者義不容辭的責(zé)任;” 讓人民吃上放心鹽 “是我們鹽業(yè)工作者的莊嚴(yán)承諾;”誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)“是我們新津分公司的經(jīng)營(yíng)理念。

當(dāng)今世界，信息時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們期盼誠(chéng)信，呼喚誠(chéng)信，珍視誠(chéng)信。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。

我們不會(huì)忘記：孔子諄諄教誨弟子”人而無(wú)信，不知其可也“;唐代大詩(shī)人盧照齡在描寫(xiě)明禮誠(chéng)信的美好人格時(shí)留下了”若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳“的佳句。

我經(jīng)常在思考：北京”同仁堂“藥店的金字招牌，為什么幾百年長(zhǎng)盛不衰?我終于找到了答案，那就是 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。請(qǐng)聽(tīng)她的堂訓(xùn)：”求珍品，品味雖貴必不敢減物力;講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工“。

我還想到了一位現(xiàn)代企業(yè)家，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏。他有一句至理名言，他說(shuō)：”一個(gè)企業(yè)要永久經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶(hù)的承認(rèn)，企業(yè)對(duì)用戶(hù)真誠(chéng)到永遠(yuǎn)，才有用戶(hù)、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展“。張瑞敏正是樹(shù)立了這樣的經(jīng)營(yíng)理念，”真誠(chéng)到永遠(yuǎn)“這句廣告詞，才能成為人們對(duì)海爾產(chǎn)品的由衷贊美。

由此可見(jiàn)，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，是立身之本;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是立業(yè)之本。因此，誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種交流合作的準(zhǔn)則;不僅是一種品格，更是一種義不容辭的責(zé)任。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇二

齊：同學(xué)們好！“在藝術(shù)城堡里；我會(huì)再見(jiàn)到你的。

小何：琪琪，你知道今天幾號(hào)嗎？

齊：嗯，今天是5月27日。

他：離你的兒童節(jié)越來(lái)越近了！

齊：何老師，我知道你說(shuō)的是“兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

琪琪，你通常怎么慶祝兒童節(jié)？

齊：慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂(lè)園，請(qǐng)我吃大餐。

他：哦！你的兒童節(jié)好有錢(qián)，讓人羨慕！

齊：嗯？何老師，我們學(xué)校兒童節(jié)有什么慶祝活動(dòng)嗎？

他：當(dāng)然！而且已經(jīng)在準(zhǔn)備了。

齊：快告訴我，有什么慶祝活動(dòng)？

賀：有很多慶祝活動(dòng)，包括每個(gè)班和學(xué)校各具特色的舞蹈節(jié)目“紅孩子”唱詩(shī)班的同學(xué)唱了兩首歌，《bug flying》和《尋找朋友》，還有我們最著名的“巴德”屆時(shí)，民族樂(lè)團(tuán)還將推出一個(gè)民族音樂(lè)合奏團(tuán)《花好月圓》。

齊：何老師，當(dāng)時(shí)“新芽”舞蹈隊(duì)里有什么？

ho：呵呵，這是秘密，等6月1日的演出就好了。

齊：哇，這么多精彩的節(jié)目。我真的很想早點(diǎn)見(jiàn)到他們。

他：放心吧。今天何老師可以讓你先聽(tīng)。

齊：真的嗎？太棒了！

他：當(dāng)然是真的。我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團(tuán)同學(xué)將演唱兩首歌曲《蟲(chóng)子飛》和《尋找朋友》。

放音樂(lè)《蟲(chóng)子飛》和《找朋友》

齊：這兩首歌真的很美。《蟲(chóng)子飛》的旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，令人耳目一新。《尋找朋友》這首歌似乎以其歡快的旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來(lái)。

他：沒(méi)錯(cuò)，這些兒歌唱了很久了，和我們的孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng)了一代又一代。

齊：真羨慕唱詩(shī)班的大哥大姐們能唱這么好聽(tīng)的歌。

他：琪琪，你的聲音真好聽(tīng)。我相信你會(huì)成為其中一員。

齊：何老師，我們是不是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)民間音樂(lè)《花好月圓》

他：對(duì)，我們欣賞的民樂(lè)《花好月圓》，也是一首很溫馨很歡快很喜慶的歌。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

放音樂(lè)《度過(guò)一個(gè)美好的月亮》

（以音樂(lè)結(jié)束）

他：“兒童節(jié)。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿了快樂(lè)和喜悅。

齊：天真無(wú)邪的孩子在炎炎夏日的陽(yáng)光下享受節(jié)日的快樂(lè)。小朋友們，我們約在“6月1日”相見(jiàn)。

兒童節(jié)校園紅領(lǐng)巾廣播稿

內(nèi)容：

齊：親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家下午好！本期紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見(jiàn)你。今天，我們4（2）班為大家播報(bào)。

答：各位老師！

b：各位同學(xué)！

co：大家好！

六月陽(yáng)光明媚

六月開(kāi)花

六月的歌聲很響亮

乙：六月傳播希望

下周二是兒童節(jié)。我們將聚在一起慶祝我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)。

讓我們也祝愿因地震而流離失所的玉樹(shù)失學(xué)兒童早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂(lè)。

六月有一個(gè)節(jié)日。

b：在我們眼里，它是一個(gè)新鮮的蘋(píng)果；

答：它收集太陽(yáng)的顏色，吸收地球的汁液。

把它切開(kāi)，讓蜂蜜滴入我們的心里。

六月有一個(gè)節(jié)日。

b：在我們眼里，它只是一只小鳥(niǎo)；

玻璃里充滿了鳥(niǎo)兒的歌唱。

乙：快給我們。讓我們喝下這新鮮的快樂(lè)。

a：馬上就6月1日了，今天就說(shuō)6月1日吧。你知道兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

答：當(dāng)然，它打不過(guò)我。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行的政治事務(wù)會(huì)議上規(guī)定了世界各地兒童共享的節(jié)日。在此之前，世界各國(guó)也設(shè)定了自己的兒童節(jié)。在舊中國(guó)，是四月四日。但是在資本主義社會(huì)，兒童節(jié)其實(shí)是有錢(qián)人的孩子的節(jié)日。勞動(dòng)人民的子女和他們的父母一樣，過(guò)著受剝削和受壓迫的生活。很多8、9歲的孩子被迫做童工、童養(yǎng)媳，也有三毛像三毛流浪一樣流浪街頭。

b：所以為了爭(zhēng)取全世界兒童的生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受教育權(quán)，為了加強(qiáng)全世界兒童之間的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)執(zhí)行委員會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，以反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐待和毒害。理事會(huì)決定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。1931年，中國(guó)將每年的4月4日定為兒童節(jié)。1949年12月23日，中央人民政府國(guó)務(wù)院規(guī)定：6月1日”國(guó)際兒童節(jié)是中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通知，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除了舊的“四個(gè)四，兒童節(jié)。

答：同學(xué)們，在當(dāng)今世界，我們是幸福的一代。但是你有沒(méi)有想過(guò)，世界上還有很多孩子生活在饑餓和痛苦中？甚至被種族主義者鄙視和殘害。所以，我們生活在幸福環(huán)境中的孩子，要珍惜！

b：“；不及物動(dòng)詞i ”，一年只有一次，像一只小船，在時(shí)間的海洋里，靜靜地漂流。

a：“；不及物動(dòng)詞i ”，一年只有一次，像一只蝴蝶，在蝴蝶的春天里飛過(guò)去。

b：同學(xué)們，穩(wěn)住船，抓住蝴蝶，不要讓美好的歲月白白流逝。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇三

齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!伴著熟悉的開(kāi)播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又開(kāi)播啦。

甲：大家好!我是六(1班的王xx。

乙：我是六(1)班的周xx，很高興能和你們相識(shí)在電波。

甲：本期節(jié)目由我們六(1)班為您編輯播出。

乙：首先感謝您的收聽(tīng)，本期節(jié)目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話題。

甲：接著是接著是《美文欣賞》、《好書(shū)推薦》。

乙：最后是《開(kāi)心一刻》。

一、安全話題

齊：今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)安全的話題——《讓安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。

甲：碧藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;

乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。

合：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

甲：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害/和/人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過(guò)預(yù)防措施/和/應(yīng)急處理得以避免的。

乙：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎?

甲：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊/購(gòu)買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

乙：有些同學(xué)喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間爬球架、大門(mén)，翻越圍墻護(hù)欄。

乙：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

甲：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但有些人往往卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回的損失，留給家人無(wú)限的悲痛!

乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)/是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是/我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報(bào)，不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

乙：2、知道預(yù)防疾病的常識(shí)。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹(shù)、電線桿下避雨。

乙：4、知道校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲。

甲：5、知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險(xiǎn)及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話。

乙：6、知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險(xiǎn)區(qū)域游玩。

乙：7、知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。

甲：8、知道社會(huì)上有壞人。獨(dú)自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警。

齊：最后，讓我們牢記這句話——“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中。”

二、美文欣賞

甲：接下來(lái)是美文欣賞

乙：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原……春天是美好的象征，是希望的象征。請(qǐng)聽(tīng)劉暢給我們帶來(lái)的散文詩(shī)：春

三、好書(shū)推薦

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺(jué)美嗎?

可不知你們還想看好書(shū)嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。

乙：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想

天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情

和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界。《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

五、結(jié)束語(yǔ)

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候了。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

男：再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇四

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。

我是***

乙：我是五(1)班的播音員×××，首先播送一則表?yè)P(yáng)。在我校建隊(duì)日活動(dòng)當(dāng)天下午，五(1)班的余霞同學(xué)在教學(xué)樓草坪西側(cè)撿到現(xiàn)金若干，并主動(dòng)及時(shí)上交班主任。這種拾金不昧的行為值得大家的贊賞和肯定。也請(qǐng)失主聽(tīng)到廣播后到德育辦認(rèn)領(lǐng)。

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——校園安全記心間。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，有的同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái);在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……特別是低年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)你們?cè)谡n間追逐嬉戲、快速奔跑而與別的同學(xué)發(fā)生的碰擦和相撞，當(dāng)你們疼痛流淚甚至是流血的時(shí)候，你們對(duì)自己的危險(xiǎn)行為而得到的教訓(xùn)感到后悔嗎?

甲：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

乙：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。

甲：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。

乙：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

甲：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

乙：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。

甲：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)在消失。

乙：校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

甲：一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

乙：二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

甲：三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，高年級(jí)同學(xué)不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行。

乙：四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

甲：五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪。

乙：六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

甲：七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

乙：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)、我們的每一個(gè)家庭。

(合：)百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，讓我下周再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇五

音樂(lè)響起……

男：一季季的花開(kāi)花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

男：辛酸苦辣您咽下

女：艱難險(xiǎn)阻腳下踩

合：**小紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》15秒左右

男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

女：無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)送給老師的們祝福吧！

（錄10個(gè)學(xué)生，寫(xiě)給老師們的話）

男：耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

女：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

男：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！

女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首

合：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

男：有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

男：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！

女：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

男：同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們要從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；

女：我們要從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；

男：我們要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，

女：我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

男：借著今天的特別節(jié)目表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！

播放結(jié)束曲目.

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇六

甲：今天的廣播內(nèi)容有：安全知識(shí)我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過(guò)道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時(shí)不乘超員車(chē)輛，跑線車(chē)輛，破損車(chē)輛，報(bào)廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。

每一天都期待著與你見(jiàn)面，每一日都有小小的欣喜。歡迎大家收聽(tīng)本期的潮流音樂(lè)。我是本期主播范xx。

大家一定都知道那個(gè)關(guān)于妻子和母親同時(shí)落水應(yīng)該救誰(shuí)的問(wèn)題吧，在這里，有這么一首歌，似乎就是針對(duì)那個(gè)問(wèn)題的，不過(guò)主角卻成了我和貓咪，那么，男主角這種怎樣回答的呢？好了，不在多說(shuō)，一起欣賞這首《他的貓》吧。

乙：老撾稱(chēng)中秋節(jié)為“月福節(jié)”。每逢中秋節(jié)到來(lái)時(shí)，男女老少也有賞月的風(fēng)俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達(dá)旦。

潘xx：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩耍拍芨鞓?lè)。

在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)的大家，不是醫(yī)生就是護(hù)士。舍友說(shuō)，學(xué)醫(yī)的多多少少都有潔癖。不知道這是不是真的。潔癖，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是愛(ài)干凈，或者說(shuō)干凈的有點(diǎn)過(guò)分，有些人不喜歡有潔癖的人，但我認(rèn)為這只是生活上的一種小習(xí)慣，挺合理的。然而，不僅有生活上有潔癖的人，還有愛(ài)情上有“潔癖”的人，可是這是一種對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，我想，這種潔癖大家一定都想要吧。一起聽(tīng)聽(tīng)愛(ài)情的《潔癖》。

現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，很多人在匆匆忙忙中失去了原來(lái)快樂(lè)的、活潑的自己，每天忙著這樣那樣的事情。你或許是老師，忙著備課、修書(shū)，你或許是干部，忙著班里或團(tuán)里大大小小的事物。再或許，你只是簡(jiǎn)單的一個(gè)學(xué)生，但也忙著應(yīng)付這科那科的考試。總之，有時(shí)候有這樣那樣的凌亂，讓你不得不時(shí)刻帶著一張與你本性不一樣的臉，但是，骨子里的你，真的不是那樣的。我很平凡，也很簡(jiǎn)單，骨子里的我卻很勇敢。一起欣賞這首《骨子里的我》。

記憶中，每一座城都可以代表一個(gè)人。每當(dāng)走進(jìn)那座城，就會(huì)不經(jīng)意的想起，想起關(guān)于那座城里的人，曾經(jīng)一起的背影，一起走過(guò)的路，一起笑過(guò)的歡樂(lè)。當(dāng)然，最重要的是那個(gè)人，是那個(gè)可以用一座城來(lái)代表的人，你在沒(méi)有我的城，心會(huì)不會(huì)疼，我們有一樣的回憶，卻住在不一樣的城。如果我們還能重逢在同一座城，就算面目全非也請(qǐng)與我相認(rèn)。一起走進(jìn)這首《傷城》。

光陰似水，悄悄帶走金色年華，也即將送走又一屆大二的學(xué)哥學(xué)姐。這段時(shí)間，淡淡的離別傷總是縈繞在我們的心頭，有些話不必說(shuō)，有些話不忍心說(shuō)，我們的努力，我們的汗水還有我們的成長(zhǎng)，都有他們的一一見(jiàn)證，是他們，在我們想放棄時(shí)鼓勵(lì)我們，在我們沮喪時(shí)安慰我們，不辭艱辛的陪我們一路走來(lái)，與我們一起寫(xiě)下《光陰的故事》。

乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌――《老師啊老師》

那些花瓣灑落一地的絕美年華里，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)，縱然分開(kāi)在所難免，也希望你們笑著轉(zhuǎn)身。不論你們?nèi)ツ睦铮煅模＝牵抑溃汶x我不遠(yuǎn)。我們的心在一起，天涯也是咫尺。不要害怕，不要憂慮，還有新的朋友在遠(yuǎn)方等你，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。讓我們一起傾聽(tīng)這首《你離我不遠(yuǎn)》。

我很羨慕那些大學(xué)里的男生們，他們一起去買(mǎi)飯，一起回宿舍，一塊去ktv吼歌，一起在操場(chǎng)上肆意打鬧，他們是哥們，是兄弟，有苦一起吃，有樂(lè)一同享，就算風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，就算時(shí)光多么無(wú)情的雕刻他們，只要再相見(jiàn)，心還是緊緊相貼，那份情誼，比鐵還堅(jiān)硬，比鉆石還珍貴。僅以此歌獻(xiàn)給所有即將實(shí)習(xí)好兄弟們。一起欣賞，《兄弟抱一下》。

甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

好了，今天的潮流音樂(lè)到這里又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是本期主播范云賢，在這里，我祝愿所有準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐在實(shí)習(xí)時(shí)候?qū)I(yè)技能更上一層樓。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇七

同學(xué)們，我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美縈繞，書(shū)聲瑯瑯，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人,;珍惜榮譽(yù),不做可恥行為。積極參

加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,考試不作弊。，并爭(zhēng)取好成績(jī)。

三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”

四、維護(hù)公共利益,不在教室里吃零食,課間休息不喧嘩打鬧。

五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。

六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)

七、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。

八、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設(shè)施。九、舉止文明,主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ),告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。十、維護(hù)學(xué)校良好秩序,不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，從此告別不良行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹(shù)立新時(shí)代小學(xué)生的新形象。讓我們告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。

同學(xué)們，良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格,收獲的將是人生。為了讓同學(xué)們改變不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部倡議如下;

1、不隨地吐痰。不說(shuō)臟話。不謾罵同學(xué)、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫(huà)。不亂折花草、樹(shù)木。同學(xué)之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時(shí)不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進(jìn)出教室不踢門(mén)。不踐踏花草樹(shù)木,不準(zhǔn)亂跑,不準(zhǔn)追逐打鬧。

2嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),關(guān)愛(ài)班集體,不給班集體抹黑。

3、上課前準(zhǔn)備好需要用的書(shū)、練習(xí)本和其它學(xué)習(xí)文具,以免上課時(shí)用再尋找這些用具而影響聽(tīng)課效果。課堂上有紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做到今日事今日畢,今日不畢

4、要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是講究個(gè)人衛(wèi)生,不管在家還是在學(xué)校都要落物有序,不能檢查時(shí)才整理物品。要養(yǎng)成落物有序的習(xí)慣。文明小學(xué)生要做的事情還有很多很多,只要我們現(xiàn)在從一點(diǎn)一滴做起,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步，就一定會(huì)成為一名文明小學(xué)生。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇八

任:各位少先隊(duì)員，《快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘》紅領(lǐng)巾開(kāi)播了。我是主持人任毅，很高興為大家主持今天的節(jié)目。

劉:大家好，我是五中隊(duì)的劉，很高興今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間能和朋友們?cè)谝黄稹?/p>

郭:大家好，我是五中隊(duì)的郭斌志。謝謝大家的傾聽(tīng)。

李:大家好。我是第四(5)中隊(duì)的李淑一。謝謝大家的支持。

任:今天節(jié)目的主題是——溫馨校園，快樂(lè)活動(dòng)。

劉:嗯。五月，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我們少先隊(duì)活動(dòng)班有更多的機(jī)會(huì)去戶(hù)外。

郭:是的，在戶(hù)外上集體活動(dòng)課既方便又有趣。為什么不可以？

李:在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)員有點(diǎn)枯燥。你看，如果把“學(xué)習(xí)隊(duì)徽”這一課搬到少先隊(duì)室，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，少先隊(duì)的歷史一下子就“活”了，有助于我們記憶和理解少先隊(duì)的知識(shí)。

任:這個(gè)提議很好。在旅部的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課上參觀團(tuán)隊(duì)歷史很棒。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”的活動(dòng)中，還可以參觀我們的校園，領(lǐng)略校園豐富的文化氛圍，感受美化綠化校園的整潔環(huán)境；也可以給少先隊(duì)打游戲。

劉:我也有一個(gè)小提議。每個(gè)中隊(duì)都會(huì)承包小樹(shù)、草坪、綠化帶等。在校園內(nèi)，并在上課期間組成綠色保護(hù)和警衛(wèi)隊(duì)，以推動(dòng)和監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生和綠化。

郭:劉的提議真的很棒。尤其是我們五六年級(jí)的學(xué)生，一定要給弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣。

李:嗯，我很高興看到學(xué)校干凈漂亮的環(huán)境。我們不僅要有意識(shí)地愛(ài)護(hù)我們的校園，還要在這種溫暖的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。

任:我們中隊(duì)的小記者們也可以通過(guò)校園網(wǎng)、視頻等形式與全國(guó)各地的孩子們分享我們的學(xué)校，分享我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。

劉:少先隊(duì)活動(dòng)課多有趣啊！小伙伴們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)，設(shè)計(jì)好你的戶(hù)外少先隊(duì)活動(dòng)課，在陽(yáng)光、溫暖、整潔的校園里，體驗(yàn)有趣、快樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng)。

郭:快樂(lè)陽(yáng)光10分鐘紅領(lǐng)巾節(jié)目到此結(jié)束。

李:分享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。

任:感謝您的收聽(tīng)。

結(jié)論:同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇九

收集一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年

放下童年的夢(mèng)想，對(duì)明天充滿希望

親愛(ài)的老師

親愛(ài)的學(xué)生們

答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂(lè)，校園廣播再次遇見(jiàn)你！我是本周的播音員(x x x)

我是本周的播音員(x x x)

答:同學(xué)們，在這個(gè)秋風(fēng)涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨，我們迎來(lái)了不尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

b:每年九月的第三周是全國(guó)普及周，今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕涣鞴ぞ摺Ｋ臀覀冑?lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣重要。

b:普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，也是人們?nèi)粘＝涣鳌⑽拿鳌⑦M(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人與人之間的交流。

答:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就像一張“名片”。有了這張“名片”，我們就可以無(wú)障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流，更接近文明！

b:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書(shū)寫(xiě)，不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流，提高每個(gè)人的文明意識(shí)，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

答:當(dāng)我們說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí)，那些音符和畫(huà)面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。

b:這個(gè)時(shí)候，我們的心里往往有一種非常親近的感情，就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深厚感情！

答:現(xiàn)在，就像我們的祖國(guó)一樣，普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來(lái)越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，成為港澳同胞和外國(guó)人渴望學(xué)習(xí)的流行語(yǔ)言。

b:普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表了中華民族的繁榮昌盛！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧！

答:學(xué)生作為中國(guó)娃娃，講普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在校園里交流。要說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

答:“說(shuō)普通話，做文明人”。希望通過(guò)普通話的普及，讓普通話每天都能陪伴我們快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)！

我相信，在全體師生的積極推動(dòng)下，我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)充滿文明之花的美麗校園。

答:節(jié)目結(jié)束時(shí)，我們善意地提醒大家，周五，每個(gè)班還將舉行一次以“我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話的中國(guó)寶寶”為主題的班會(huì)，并選擇一堂“推小星星”課作為班級(jí)普通話推廣和督導(dǎo)。期末，大隊(duì)根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果，評(píng)選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。

b:接下來(lái)邀請(qǐng)各班組織“娃娃校長(zhǎng)”的演講活動(dòng)，在每節(jié)課開(kāi)始時(shí)，選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動(dòng)。

答:這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周三早上我們?cè)僖?jiàn)面吧。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇十

冬天的腳步已漸漸遠(yuǎn)去，我們都陶醉在這春的氣息中，回顧已遠(yuǎn)去的這段日子中，小朋友都發(fā)生了哪些事情呢 讓我們就從元宵節(jié)那天說(shuō)起吧，請(qǐng)聽(tīng)一(4)班姚云龍小朋友的來(lái)稿。

是啊，學(xué)習(xí)可是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?nèi)?3)班的陳成同學(xué)也深有體會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)《打賭》

現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，三月份的節(jié)日可真多，首先是三月八日婦女節(jié)，這讓我們想起了自己的媽媽。每天，我們都感受著媽媽的愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)五(2)班呂穎嵐的來(lái)稿《母親》

母愛(ài)溫暖而甜蜜，那婦女節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們又是怎樣做的呢 請(qǐng)聽(tīng)二(3)班張?zhí)燹鹊膩?lái)稿《幫媽媽洗腳》

媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)媽媽?zhuān)笎?ài)無(wú)私，而父愛(ài)也是偉大的，請(qǐng)聽(tīng)姜淑妍的來(lái)稿《偉大的父愛(ài)》

父母都這么疼愛(ài)我們，我們是那么幸福與快樂(lè)，而給予我們愛(ài)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他們，還有老師，阿姨，爺爺?shù)龋?qǐng)聽(tīng)六(3)班崔晨露的來(lái)稿《世上還有奶奶好》

有這么多人關(guān)心和呵護(hù)著我們，我們?cè)撛鯓觼?lái)回報(bào)他們的愛(ài)呢 請(qǐng)看二(4)班的蔣蒙是怎樣做的

蔣蒙真是個(gè)能干的孩子，那一年級(jí)的小朋友他們又是怎樣做的呢，請(qǐng)聽(tīng)一(1)班葛澤薇的來(lái)稿《做饅頭》

婦女節(jié)過(guò)后，植樹(shù)節(jié)就來(lái)到了，請(qǐng)聽(tīng)一(1)班李圓的來(lái)稿《植樹(shù)節(jié)》

春天是植樹(shù)的好季節(jié)，美麗的樹(shù)木把我們的世界打扮得多美啊，春天這么美好，讓我們一起去尋找美麗的春天吧。請(qǐng)聽(tīng)一(2)班陳彥的來(lái)稿《春天來(lái)了》

一(3)班林丹小朋友眼中的春天又是怎樣的呢，請(qǐng)聽(tīng)《春天》

春天還走進(jìn)了我們的校園，讓我們的校園更美麗，更加充滿生機(jī)。請(qǐng)聽(tīng)一(2)趙乙霖的來(lái)稿《我的校園》

在這美麗的季節(jié)里，我們的小區(qū)又是怎樣一番美好的景象呢，請(qǐng)聽(tīng)二(1)班朱琳的來(lái)稿《美麗的星港花苑》

春天不但美，還是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)三(1)班趙虎來(lái)稿《放風(fēng)箏》

同學(xué)們這么開(kāi)心，小動(dòng)物們也感染著春的氣息，從冬眠中醒來(lái)了，二(3)班朱嘉偉的小烏龜還開(kāi)始吃食物了呢，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)稿《小烏龜》

最后，讓我們走進(jìn)生活廣角，了解一些生活常識(shí)，許多同學(xué)平時(shí)因天氣干燥或手摳鼻子引起鼻出血，鼻出血怎么辦，請(qǐng)聽(tīng)二(2)班來(lái)稿《鼻出血怎么辦》。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇十一

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：這里是紅領(lǐng)巾廣播站

甲：大家好，我是主持人劉興祖

乙：我是主持人戴亞林

乙：九月九，我們和爺爺奶奶外公外婆度過(guò)了一個(gè)屬于他們的節(jié)日，是什么節(jié)啊（齊答：重陽(yáng)節(jié)）

甲：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮腿缤?yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：兒童的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。

乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。

甲：同學(xué)們，我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

乙：清明節(jié)掃墓祭祖，中秋節(jié)合家團(tuán)圓，那么大家知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎？請(qǐng)聽(tīng)《重陽(yáng)節(jié)的神話故事》。

甲：剛才大家聽(tīng)了重陽(yáng)的神話故事，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧。

乙：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。

乙：重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗又有哪些呢？

（1）重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋十月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可以達(dá)到心曠神怡、健身祛病的效果。

（2）高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

（3）重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱(chēng)菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒，賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚，在漢族古俗中，菊花也象征長(zhǎng)壽。

（4）古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。

（5）還有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節(jié)作詩(shī)呢！陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應(yīng)該就是重陽(yáng)節(jié)的菊花酒。

（6）我們偉大領(lǐng)袖毛主席《采桑子重陽(yáng)》詩(shī)詞中有四句也是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的。人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。

甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬。

乙：關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)這一天，更多的應(yīng)表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中， 希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個(gè)幸福的晚年，讓重陽(yáng)節(jié)永遠(yuǎn)綻放它的光彩。

甲：重陽(yáng)節(jié)有生命長(zhǎng)久，健康長(zhǎng)壽的含意，中國(guó)的老人越來(lái)越多。

乙：同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽(yáng)節(jié)這天，你們?yōu)闋敔斈棠掏夤馄抛隽耸裁茨兀?/p>

乙：關(guān)于重陽(yáng)節(jié)同學(xué)們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽(yáng)佳節(jié)或家人團(tuán)聚、或懷念家人、或孝敬老人等。

甲：九九重陽(yáng)，寓意深遠(yuǎn)。它讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)文化的無(wú)限魅力。

乙：在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能做一個(gè)有心人，去關(guān)注每一位老人。

甲：人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！

乙：同學(xué)們，讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆，祝愿他們身體健康、幸福快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲！

甲：最后我們向全體隊(duì)員發(fā)出倡議！

乙：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì)，積極向上的好學(xué)生。

甲：在家里，我們要做一名尊老愛(ài)幼、體貼父母的好孩子。

乙：在社會(huì)，我們要做一名明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法的好公民。

甲乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做出一個(gè)鄭重的承諾！

甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會(huì)努力。

乙：我們會(huì)經(jīng)受住各種各樣的考驗(yàn)，在社會(huì)、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗(yàn)，去感受。

甲：把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊(duì)員的心中。

甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會(huì)做得更好。

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)。

紅領(lǐng)巾校園廣播稿三年級(jí)篇十二

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！

甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。我是主持人#。

乙：我是主持人#。

甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫(kù)。

乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午， “20xx低碳環(huán)保植樹(shù)公益行”在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí)，20xx低碳環(huán)保公益活動(dòng)共輻射88萬(wàn)用戶(hù)，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶(hù)共347戶(hù)，訂購(gòu)植樹(shù)節(jié)主題曲彩鈴的客戶(hù)共1098戶(hù)，有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng)，種植了200棵樹(shù) 。

甲：明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)，在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。

3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。

4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。

乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。“家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括：1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；2.少用空調(diào)多開(kāi)窗；3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；4.溫水洗衣自然晾曬；5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水；7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；10.每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē)；11.每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次；12.多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；13.提倡減少葷食，合理健康飲食；14.家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！

甲：好了。