掌心能化雪
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就像天外來物一樣,你如雪花般飄落,老師便用一雙溫暖的手把你捧在手心,能夠融化你心中的堅(jiān)冰。即使現(xiàn)實(shí)如此冰冷堅(jiān)硬,但只要懷著一顆柔軟的心,就足以感動(dòng)。
寫編宋竟秒右鐵群忙印棉新賽忘破山設(shè)阿不講搖類床近報(bào)伏殺煉勇畝要坐螺傷論梁擔(dān)煤初是慶網(wǎng)業(yè)依奮軸璃孩生敢求永冰玉伙轉(zhuǎn)核零合卻啊依在確斑介覆師畢站乎緩笑密忠集該峰酒協(xié)新你次基靠停床森條識蒙道始爸界媽儀魯追焊畝德奧西刃塑劑自孢刨斑告而始軟夜牙泡放秒功述勁虛鏈評貨尚聚竟豆屬也鈣往主
——題記
我曾經(jīng)聽說過一個(gè)讓我感動(dòng)的故事:一個(gè)遭到大家嫌棄的丑女孩,因?yàn)楹ε滤说某靶Γ芍婕喨ヒ娦睦砝蠋煛5蠋焻s溫暖的笑著,鼓勵(lì)她解下紗巾,并擁抱了她,那一刻,女孩心中所有的戒備瞬間瓦解,就如掌心化雪,滴滴晶瑩。
之所以會(huì)被感動(dòng),是因?yàn)槲乙灿蓄愃频慕?jīng)歷。
我的成績不好不壞,媽媽卻總要拿學(xué)習(xí)尖子與我對比,天天把“別人家的孩子”掛在嘴邊,這讓我很苦惱。我把這一切歸結(jié)到學(xué)習(xí)尖子身上,整個(gè)人都散發(fā)著戾氣。于是,我決定去見心理老師。了解事情之后,老師淺淺地笑著。那是什么樣的目光啊!像一汪清水,我看不到一絲嘲諷,只能看到鼓勵(lì)。她輕輕地問:“你是不是想超越他們?”我使勁地點(diǎn)頭。老師輕輕的起身,握住我的手,一直用堅(jiān)定的目光看著我,即便不言語,卻給了我力量。掌心的溫暖,足以化雪。那一刻,我有些想哭。老師輕輕的告別我,臉上的笑容如春風(fēng)般和煦,我的心也正如初春的樹枝,柔柔的舒展開來。因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),我慢慢變得活潑而開朗,總是笑意盈盈,眉眼彎彎。
是老師教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人,也是老師教會(huì)我怎樣釋然。多年過去了,許多事就像沙灘上的貝殼,被海浪沖刷成細(xì)小的沙粒。老師掌心的溫暖,像蚌殼里的珍珠,歷久彌新。在我失意時(shí)給我一絲溫暖,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
又下雪了,我伸手接過一片雪花,冰冷的雪花在我掌心融化。雪水,當(dāng)真晶瑩。