慈母情何人解-初一-記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的慈母情何人解-初一-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　季羨林說：“世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使我一個字也不識。”

　　我已經(jīng)記不清當(dāng)年的母親是怎樣拖拉著我們這個家走過那風(fēng)雪如晦的歲月，唯一能記住的就是她鬢發(fā)的變化。

　　女兒是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏。母親手里牽著的是風(fēng)箏的線……

　　斗星移，眨眼間我已18。對于母親的記憶卻被我莫無聲息的遺忘了。總以為母親只是一本平實(shí)的書，無需傾入任何感情的詮釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長大，母親只是一間古老的舊房，給我童年以遮蔽，但不會再提供新的.風(fēng)景；總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無需女兒的呵護(hù)。當(dāng)我與母親爭執(zhí)時，望見母親漲紅了臉，努力的睜大眼睛，只為了不讓我看見，我的話讓她熱淚盈眶時，我才后知后覺，我和最親近的母親之間竟然潛伏著無數(shù)的盲點(diǎn)……

　　放假回去，母親看到我時，高興得像個孩子得到了一顆糖。凝視著母親，才發(fā)覺：母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；母親的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。午休時，母親正洗頭發(fā)。看著那縷縷白發(fā)在波中游動，似乎所有的生命旅程都在炙烤著我，令我羞愧難當(dāng)。深思后，拿起剪刀跟母親說，我給你剪些白發(fā)吧。母親卻說，老了，還剪什么。我站在那里，頓時不知所措，看著那白發(fā)在陽光下刺眼的閃耀，似乎在嘲笑我的遲鈍……

　　昨天聽姐姐埋怨父親的管制，母親的嘮叨。姐姐說，她的夢想是在一個離家很遠(yuǎn)的地方。我望著姐姐眼中的真摯，固執(zhí)，剎時淚在眼眶里徘徊。忽然間想起，母親，那個感性的母親。如果母親聽到姐姐的話，她是否會把淚往肚子里吞，還向姐姐說：“走吧，往自己的理想方向走。”

　　慈母情何人解，星星知戀心。曾經(jīng)做了那么多對不起母親的事，我的臉頓時滾燙滾燙的……

　　在搭上車的那一刻，我回頭看了一眼，想記住母親的背影，卻看見母親不舍的眼光，時間仿佛凝固在那一刻。我才明白，女兒是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，母親手里牽著的是風(fēng)箏的線，無論我飛多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)離不開母親的視線。

　　我空蕩蕩的行期，已積滿灰塵，歸宿在你眼底，我如何走得出，你淚漬斑斑的守望，回首的那一刻，你站成了我生命中苦難的風(fēng)景。