有關初一作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

　　外公從鄰居家抱來一只小狗，我和堂哥歡天喜地，急忙跑到院子里去看小狗。

　　一身柔軟的毛，兩只富有活力的眼睛，與黑色的鼻子，粉色的爪子，我一眼就喜歡上了它。它初來乍到，不停地跑來跑去，把我都給轉暈了。看它傻里傻氣的樣子，我給它起了個名字叫“沒頭腦”。

　　外婆家的看門狗黑蝙蝠審視著沒頭腦，上去撲它。沒頭腦不甘落后，也反咬一口。一番撕咬后，二只狗變混熟了。

　　沒頭腦確實沒頭腦，常常干出一些莫名其妙的。有一次，媽媽帶來一些肉他不管是生還是熟，張嘴就吃，被外婆揍了一頓。我也來氣了了，準備踢它幾腳，可看到它那副無辜的樣子，心一軟，便把腳收回去了。有的時候，它還會打幾下哈欠，逗得我肚子都疼了。不知道是不是后遺癥，我以后只要一大笑，肚子就會疼起來。

　　沒頭腦也養成了和黑蝙蝠一樣游俠似的生活作風。它常常和黑蝙蝠，和鄰居家的黑黑，和其他的狗打架，攻擊力還算強了，它還會用閃電似的速度在田野間奔跑我們都比不過它。有時，他甚至整天整夜地在外面游蕩，害得我們擔心。當我剛打開門，它就搖著尾巴進來了。

　　沒頭腦很喜歡和我們玩。我們用骨頭誘它站起身，可它就不站。用盡力氣去撲，確撲不到，干脆離開了。當我把東西放在椅子上時，它竟然依靠小板凳爬上椅子，叼走了東西，我十分著急竭盡全力追著他跑。可人的兩條腿怎么比得過狗的四條腿啊？這個跑步冠軍一下子就沒影了。當我們再在田野上看那個八音盒時，他已經骯臟不堪了。

　　可我們在一起的日子總不能不過去。有一天，黑蝙蝠被摩托車碾死了，沒頭腦精神頹廢，整條狗沒有了活力，沒精打采的，吃飯不香，睡眠不足。有一天，沒頭腦也被摩托車壓斷了腿，因為傷勢太重也死了。我淚如雨下，整個人也沒有了精神。

　　我多么懷念和沒頭腦在一起的日子啊！一看到摩托車，我總會想起它，想起和它一起玩耍的日子。

初一作文 篇2

　　有人曾說：“思考大于答案”。可是，一想起這句話，我就臉紅，在一次考試中，我欺騙了老師。

　　在一次考試中，我前面一直做得很順利，但突然看見一只“攔路虎”，“這道題怎么做啊？”我心里不停地嘮叨著，開始變得有些煩燥，慢慢地，我背后開始流汗，注視在試卷上的眼睛開始東張西望，這時，我心里有了一個念頭——抄襲。

　　“抄誰的呢？”我心想：“監考老師的眼睛快如一把利劍，要是被發現了，后果不堪設想啊！”但是，我還是決定鋌而走險。“咦，這位同學好像寫完了，我可以抄他的，呵呵！太好了！”于是，我以撿筆蓋為理由，彎下腰。突然，那位同學的試卷掉了，哈哈，真是天助我也，我迅速右手拿起筆蓋，左手一把抓住試卷，眼睛‘唰’一下，看到了答案，又將試卷還給了那位同學，但是，還是被監考老師看見了，監考老師將我一把“抓”到了辦公室。在辦公室里，老師一臉嚴肅地對我說：“雖然你得到了答案，但是你是怎么得來的心里很清楚，如果下次碰到了這種問題，在不抄別人的情況下，你還會嗎？”我支支吾吾地回答：“老……老師，我……我只是為了爭取一點時間。”老師又說：“磨刀不誤砍柴工，更不能投機取巧。思考大于答案。”聽了老師這句話，我深有感悟。

　　思考大于答案，這不就是嗎？如果人的腦袋不用來思考，那用來干嘛？

初一作文 篇3

　　“綿綿”是我以前養的小白兔，十分的可愛，它是我養過的第一只小白兔。

　　那一天，我陪外公一起去菜市場，路過一家寵物店時，我看見了一只只可愛的小白兔，我的腳立刻軟了下來，站在那里不肯走了。我對外公懇求地說：“外公，給我買一只小白兔吧，求您了。”外公說：“不行，你又不會養。”我帶著一點哭腔地說：“外公求您了。”外公不忍心看我這樣只好無奈地說：“好，好，給你買。”就這樣一只小兔子跟我回了家。

　　這只小兔子皮毛十分柔軟，純白的皮毛十分濃密再加上特別胖，縮成一團時好像棉花糖，所以取名“綿綿”。它的兩只大耳朵機靈地豎起，看起來很有精神，一有風吹草動，就豎起來，兩只耳朵不安地搖動著，一直到感覺沒有危險時才放松下來。兩只紅寶石般炯炯有神的大眼睛裝在它玲瓏的面孔上，四只強勁有力的雙腿上讓它跑起來飛快，十六只尖尖的指甲隱藏在毛里面。

　　“綿綿”吃起飯來是很有趣的。一次我把一棵青菜扔給了他，它把青菜放在了自己的小窩的門口，把一只頭伸在了外面津津有味地啃著青菜，發出稍微重一點的聲音便向四周望一望，一個陌生人走進來了，于是馬上把青菜拉進了小屋里去吃，惹得在一旁觀看的我哈哈大笑。

　　沒過幾天“綿綿”便和我們混熟了，只要輕輕的喊它一聲，它就會向你望一望，再飛奔過來，如果你手里有吃的，它就會把前肢搭在你手上吃你手上的食物。

　　可天下沒有不散的宴席，一天傍晚我帶著“綿綿”出去散步，不知從哪里跑出來一只野狗直奔“綿綿”。我還來不及喊一聲：“綿綿！”那野狗已將毫不知情的“綿綿”一口咬死了。當時我既傷心又憤怒，大喊一聲，那狗立刻被嚇跑了。我跑過去，抱起了“綿綿”那已經失去了活力的身體，那溫暖的身體已不復存在了，只留下了一副冰冷的身體，看著那慢慢失去活力與鮮紅眼睛，我立刻號啕大哭起來。回到了家我就把“綿綿”給埋了。

　　現在我只能去“綿綿”的墓碑前看看它。

初一作文 篇4

　　三天前，爸媽告訴豆豆說他們找了個奧數老師，說什么要上初中了，得補補，還說這個星期日要帶豆豆去見見那個老師。可是周日豆豆還有一場很重要的籃球賽，他可沒有分身術啊！難道要放棄比賽？不行，這場籃球賽可是關系到兩個班的榮辱；取消與奧數老師的約見？也不行，那會被老爸罵死的！豆豆邊走邊想，隨腳踢向路邊一顆石頭。

　　“哎喲！”一個痛苦的聲音傳來。豆豆抬頭一看，驚呆了——眼前出現了一個和自己長得一模一樣的男生。男孩捂住腦袋說：“你砸到我了！”豆豆揉揉眼睛，以為自己看花了眼。誰知道，那男孩反倒還笑嘻嘻地說：“你沒看錯，我就是你，你就是我，我是你的替身。”豆豆靈光一閃，一個大膽的想法冒了出來。

　　那個周日，豆豆參加的籃球比賽贏了，替身和奧數老師的見面也很順利。第二天，豆豆讓替身繼續替自己去上學，自己卻跑到數學老師家去，準備報復老師一下。于是，他彎腰撿起一顆石頭向老師家的窗戶砸去。老師聽到聲音探出頭來看，豆豆也不躲閃，還一個勁兒對老師做鬼臉，老師氣得臉都青了，氣沖沖地跑去學校，到班主任那兒去告狀。而當他和班主任走進教室時，卻發現豆豆正認真地聽課呢。

　　又是新的一天，豆豆將所有他不喜歡的人都報復了個遍。豆豆首先把鄰居大哥哥的單車輪胎放了氣，害得大哥哥上學遲到了；豆豆又跑到樓下把張奶奶雞窩里的雞蛋給藏了起來；豆豆又趁管理員不注意溜進了果園，把果園里的果子吃了遍……好不痛快！總的來說，有了替身后，豆豆整天無憂無慮，幾乎是無惡不作，一天一個花樣。

　　可這樣無憂無慮的日子過久了，豆豆便覺得無聊起來，于是，他便找替身商量：“我明天想當一天自己，你去外面玩，好嗎？”

　　“當一天自己？你不是―直在當自己嗎？”

　　“你在說什么啊！這些天明明是你在冒充我，怎么說我在當自己呢？”

　　“哦？是嗎？”替身仿佛在耍豆豆，“你去問問爸媽和老師們，他們究竟是想要我這樣乖巧懂事的豆豆呢，還是要你這樣游手好閑的豆豆？你好好想想吧。”說完，替身就將豆豆關在門外。

　　屋里，傳來替身和爸媽的歡笑；屋外，豆豆只能默默流淚。他在心里暗暗發誓：一定要找回從前的自己。

初一作文 篇5

　　窗外又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一首動聽的交響樂。落在小朋友們的臉上，花朵的花瓣上，小河中間的.荷葉上，隨風飄起的碎花窗簾上，小巷中的青石板上，姑娘們撐起的紫色油傘上。這一切一切是那么美，如紗，如霧，讓人如癡如醉。

　　雨來了，帶著它的歌兒來了。它是那樣的輕盈，柔美，像一根根銀線從天而降，落入水中，“叮咚”一聲后變成一朵水花。

　　我喜歡聆聽雨的聲音，因為它讓我快樂，讓我輕松，讓我平靜，讓我煩惱的思緒隨風而逝，讓我緊張的心情豁然開朗。

　　聽，那“叮咚、叮咚”的響聲是雨在奏響它的樂章，這首歌兒輕快但不失婉轉。或許，雨的歌聲就是這樣。

　　曾經聽過一首兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子，在說話，在說話。”雨沙沙地下，帶給花草樹木希望，讓它們重新生長。

　　快聽，雨又在歌唱，它仿佛在說“花兒，草兒，愿你們快快成長。”多么可愛的雨，多么動聽的歌！

　　雨從空中飄落，帶著它那歡快的足音，花草樹木蕩漾著陶醉的笑意，和著自然又清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。用靈透的聲音，奇異的形體以及清透的心靈向人們訴說著那一段段美麗的故事。

　　雨的歌聲輕快而明亮，是大自然中一種最自然、最和諧的聲音，是我至愛的聲音。它伴著叮咚的雨聲講述著一段段古老面美麗的故事，讓我們都靜下心來，閉上眼睛，用心靈去靜靜地聆聽這世間最美妙的音樂。

初一作文 篇6

　　雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。

　　我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。 讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。 雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發絲，落在校服上成了痕跡。

　　最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。

　　（大家好，我是消失的城，希望能通過文字認識更多有共同愛好的人，我們不為什么，只是為好好寫文章，自己的譜自己的歌）

初一作文 篇7

　　我們自古以來，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將想做家譜的所為“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”這是我們中國的脊梁——魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說的話。屈原、岳飛、文天祥、梁啟超、譚嗣同……，正是這些人，這些中國的脊梁，憑著我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。

　　無數革命先烈為了中國人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強不息，視死如歸，前赴后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕苦，不怕死，堅貞不屈的精神是民族精神；全心全意為人民服務的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂于助人的精神是民族精神；身殘志堅的張海迪，為了祖國榮譽在幕后艱苦練習的奧運健兒，他們身上堅韌頑強的精神；面對非典、雪災、地震，全國人民萬眾一心、眾志成城、團結互助、同舟共濟、迎難而上、攜手共進，這些都是民族精神。

　　中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個民族的支柱，整個民族的精魂，它是整個中華民族的凝聚力和生命力，它體現了中國悠久的歷史和理想憧憬，它象征著中國的卓越與發展，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求。弘揚中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作為新世紀的中華兒女，我們一定演肩負起弘揚中華民族精神的神圣使命，不斷努力，成為中華民族的棟梁，讓我們偉大的中華民族走向更加富強，更加輝煌。

初一作文 篇8

　　我的童年是在鄉下度過的，那里有一望無際嫩綠色的田野，有大片大片圍水而生的蘆葦，有寶石般湛藍的天空，更有一個疼愛我、關心我的奶奶。

　　忘不了奶奶那高大的身影，忘不了奶奶那紅潤的面龐，更忘不了她那爽朗的笑聲。在我的印象中，奶奶是一個樂觀開朗的人。可不知哪一天起，空氣中似乎少了一絲快樂。我再也沒有經常性地聽到奶奶爽朗的笑聲。奶奶總是顯現出倦態，面色也有些蒼白。終于有一天，爸爸媽媽帶我走了，說我該上幼兒園了。后來我才知道，原來奶奶生病了，再也無力來看管我了。

　　后來，每逢節假日，爸爸媽媽都帶我到奶奶家去，帶去一些水果的同時也帶去了藥物。看到我們來了，奶奶非常高興，但那笑容背后略帶些許淡淡的憂傷。每次接藥時，她都有些難受：“都怪我的病，拖累了你們。”望著她難受的樣子，我們心里也不是滋味，爸爸想出一些高興的事，讓奶奶忘記這一切。

　　幾年后的一個夏天，我跟著奶奶去田里干活。風拂過麥田，麥浪涌動，發出“悉索”的聲響，也拂過我的臉龐。我突然看到，奶奶那寬大的褲腿在風中擺動，顯得空蕩蕩的，我的鼻子不免一酸。晚上，奶奶告訴我們，醫生說藥物已經不起作用了，要注射胰島素。“這要花多少錢呢!”奶奶說道。爸爸說：“沒關系，我們要加工資了，幾千塊錢藥費不成問題。”奶奶聽了沒說什么，可我知道，這成了她一塊心病。

　　又是一個星期日，回鄉下時突然看見奶奶瘦削而蒼白的臉上綻放出久違的笑容。媽媽趕忙問道：“什么事讓您這么高興?”奶奶說道：“最近這兒要辦醫療保險卡了，可以減輕你們的負擔。”“這可要好好慶祝。”爸爸說。“還有我馬上要到65歲了，可以免費乘公交車去城里看你們了。”奶奶笑著說。

　　我看著奶奶燦爛的笑容，心里暗暗高興。真希望這樣的驚喜能再多一些，讓奶奶心情愉悅，笑口常開!