人物小傳作文(集錦11篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的人物小傳作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人物小傳作文1

　　武昌城內(nèi)有此人，其身長(zhǎng)五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節(jié)，其發(fā)凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風(fēng)水寶地。不愛裝扮，嘗衣冠不整。視金錢如糞土，名利為糟粕，以書本為知己者，此人矣。與書為友，憐書為粱肉者，是人也。

　　書則充乎其屋內(nèi)。嘗《史記》、《三國(guó)》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：“我乃書圣后代是也！”罷，狂笑不絕……一日晨，至其好友，途一島，觀其風(fēng)景適好，三面環(huán)水，一面負(fù)山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現(xiàn)或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢(shì)犬牙差互，明滅可見，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸?》一卷，細(xì)觀之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥雀亂鳴，繞樹三匝，無敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳……時(shí)光荏苒，白駒過隙，不覺已至酉時(shí)，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復(fù)取《水滸傳》研之，母直視其曰：“吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之。”竟曰：“小二！先燙一壺好酒來！但有菜蔬果品，只顧買來，一發(fā)算錢還你！這廝，只顧來聒噪！”話未必，只見其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見狀，忙唱個(gè)諾，曰：“不知母親大人在家，失禮，失禮！”自閃一邊，一股腦食之，便又取書觀之。

　　其愛書幾何，可見一斑！此人更不拘小節(jié)，不愛打理，觀其早起上學(xué)便可知之：正值五更天氣，鬧鈴大作，一個(gè)魚躍而起，掀開被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開始洗口，畢，便去清書包，忽覺滿嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學(xué)社乎？無奈，復(fù)更衣，復(fù)畢。正待出門，忽現(xiàn)其父其母站于門口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門……此何若人？本人是也！

人物小傳作文2

　　陳橙蓉，生于20xx年6月19日，現(xiàn)就讀于寧波市興寧中學(xué)。小學(xué)時(shí)她喜歡看書，但平時(shí)卻活得像個(gè)假小子。她總是頂著一頭不甚齊整的短發(fā)，不是這兒翹起一簇，就是那兒揚(yáng)起一撮。雖然她長(zhǎng)得瘦瘦小小的，但當(dāng)“混跡”在男生中時(shí)，你不細(xì)看絕對(duì)不知道：“喲，這兒還有個(gè)小姑娘吶！”

　　她從小到大，看奧特曼是她最愛的消遣。在她很小的時(shí)候，就經(jīng)常搬著小板凳蹲在電視機(jī)前，一蹲就是一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常忘記時(shí)間。那時(shí)的她對(duì)奧特曼不單單是喜愛，可以說得上癡迷了，已經(jīng)深入骨髓。有次在路邊一只狗猛地朝她沖了過來，但她卻出奇鎮(zhèn)定，不知是不是她腦回路太過清奇，竟然想到了泰羅奧特曼。只見她順手撿起一塊石頭，奮力大喊一聲“泰羅”，使勁朝狗甩了過去。那只狗瞬間被她神靈附體的氣勢(shì)所征服，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。經(jīng)此一戰(zhàn)，她自豪感爆棚，不由佩服自己在險(xiǎn)境中竟能如此自如地想出此妙計(jì)，她相信這是奧特曼賜于她神力，于是她更加虔誠(chéng)地信仰奧特曼了。

　　她升入初中后，精靈古怪的性格也被同學(xué)們所熟知。她平時(shí)總是大大咧咧的，不和她共處，你不會(huì)知道她是有多么地嘴饞。當(dāng)大家在寢室里說笑閑聊時(shí)，如果有人隨手掏出一包零食。她必定瞬間眼放綠光，兩道熱切渴求而絲毫不加掩飾的目光向你火辣辣地投來。更為夸張地是，只見她雙手合十，不住地上下?lián)u晃，那神態(tài)酷似一只貪吃的土撥鼠，著急地想分得一杯羹。

　　她也是一只奇怪的生物，她的性格中沙雕占比很大。同樣是打招呼，一般人都是見面說句“你好！”，而她則從遠(yuǎn)處就開始蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)靠近時(shí)她會(huì)將手熱情地在空中不停地?fù)]舞，并送上最誠(chéng)摯的問候：“你好！你吃了嗎？”讓人立即被她的熱情所感染。

　　她有許多愛好，一手專業(yè)功底的毛筆書法技?jí)喝悍迹袝r(shí)在歐美音樂流行圈內(nèi)出沒，經(jīng)常哼著嘻哈的rap，她的夢(mèng)想是將來成為一名說唱歌手。人生的追夢(mèng)之路注定困難重重，但是相信就憑著她招呼“你吃了嗎？”的那股熱忱，她一定會(huì)逐個(gè)化解，朝著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)。

人物小傳作文3

　　我有一個(gè)好同桌，她就是蔣子欣。有時(shí)會(huì)把她的名字聽成自信，那就跟著我來認(rèn)識(shí)這個(gè)自信的女孩子吧。

　　俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現(xiàn)，蔣“自信”確實(shí)很自信。

　　“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關(guān)系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號(hào)，只是憑著自己十足的自信。

　　但有時(shí)，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數(shù)學(xué)題時(shí)鉆進(jìn)了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認(rèn)為自己的方法一定是對(duì)的，那倔強(qiáng)勁兒簡(jiǎn)直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關(guān)頭靈光乍現(xiàn)，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯(cuò)了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應(yīng)該也沒有大問題”。

　　“自信”在與別人一對(duì)一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現(xiàn)得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領(lǐng)略她那伶俐口舌的威力。她在調(diào)侃我時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實(shí)例拼湊到一塊；和我意見不合時(shí)，嘴里就會(huì)蹦出來一個(gè)接一個(gè)的成語；各種網(wǎng)絡(luò)用語、潮流語言層出不窮，不管對(duì)錯(cuò)，那股自信簡(jiǎn)直讓人佩服得五體投地。

　　但令人不解的是，一向自信的她竟然也會(huì)害羞。

　　“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學(xué)的我談得來的人，必然也是一位“藝術(shù)家”。“自信”正是這樣一個(gè)人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優(yōu)秀自己教不來”。理應(yīng)這樣的人被老師邀請(qǐng)分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時(shí)那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會(huì)才慢吞吞地走上講臺(tái)。

　　這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。

人物小傳作文4

　　馮耀坤，班級(jí)中的風(fēng)流人物，即是體育委員，又是宣傳部的一員，可謂是“文體兩開化”。

　　在課余生活中，他還十分喜愛彈吉他。在他們寢室里，總會(huì)有他彈琴的身影，甚至他還會(huì)帶動(dòng)寢室里的其他人，組成一首“大合唱”。“她都不難受，她只要自由……”寢室中嘹亮動(dòng)聽的合唱聲伴隨著優(yōu)美的吉他聲響徹著整個(gè)樓層。他的手指上下翻飛著，被拔動(dòng)的琴弦中跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘴上也沒閑著，默默地為大家唱著和聲，寢室里，他甚至還是“紀(jì)律檢查員”。據(jù)407所述，晚上熄燈后，若是誰還要講話，必會(huì)受到他的“親切問候”。

　　每每要出黑板報(bào)的時(shí)候，教室后面總會(huì)出現(xiàn)他的身影，可別以為他只是被“抓壯丁”當(dāng)苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報(bào)時(shí)，他就會(huì)在黑板上自由創(chuàng)作。經(jīng)過宣傳部門的努力，我們班的黑板報(bào)幾乎次次都是第一。

　　他也很愛讀書，莎士比亞，諾獎(jiǎng)得主的書他都有涉獵，他的課桌下，寢室里，總是堆積了很多書。每天完成日常的作業(yè)后，他就會(huì)一頭扎進(jìn)書海之中遨游，即使那只是一本15年前的小說雜志。

　　運(yùn)動(dòng)也是他的強(qiáng)項(xiàng)，他從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在便一直是體育委員。可惜在初一時(shí)不幸受傷。在醫(yī)院中躺了一個(gè)多月才康復(fù)，因此也錯(cuò)過了初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)在是可惜。到了初二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他便大顯身手，拿出了他在小學(xué)就本是田徑隊(duì)的氣勢(shì)，一舉拿下100米的第四名和跳高的冠軍。籃球也是他的愛好之一，體育課或是體活課上總會(huì)有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚至是一個(gè)眼神，都能把對(duì)手騙得暈頭轉(zhuǎn)向。但這也有壞處，比如在上籃時(shí)突然又傳給隊(duì)友，若不是和他有十分的默契，往往都會(huì)被他所“晃”到，但他還是對(duì)這種“陰險(xiǎn)”的招數(shù)樂此不疲。

　　這差不多便是他的大致事跡，他似乎是一個(gè)很有特點(diǎn)，卻又特點(diǎn)不明顯的人，在班上會(huì)樂器，愛讀書，愛打球，似乎也并不算很特殊的愛好，但無論如何，他永遠(yuǎn)都是在班上獨(dú)一無二的，永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的Mcpueen。

人物小傳作文5

　　他叫王昱皓，20xx年出生，云南人。作為班上為數(shù)不多的紀(jì)律委員之一，雖然有的時(shí)候夾雜點(diǎn)私心，但確實(shí)是切切實(shí)實(shí)地做到了盡職盡責(zé)這一點(diǎn)。不光如此，他在體育方面也是頗有建樹，成績(jī)也常年居于班級(jí)前十。真是一個(gè)全面發(fā)展的`標(biāo)桿。具體怎么樣個(gè)好法，請(qǐng)聽我娓娓道來。

　　他作為紀(jì)律委員，當(dāng)當(dāng)天的值日班長(zhǎng)不想上去管時(shí)，他總是自告奮勇地沖上去，端坐在講臺(tái)上。在這之前，如是班級(jí)里一片嘈雜，他就會(huì)在講臺(tái)上多站一會(huì)。你問為什么？那當(dāng)然是使出他作為紀(jì)律委員的殺手锏之一的秘技：獅吼功。

　　這招對(duì)于管理嘈雜的班級(jí)屢試不爽，次次效果十分顯著。雖然對(duì)比著功夫里的還是差了那么一點(diǎn)火候，但依舊自成一派。每每那一聲響起，凡是那些致力于講空話的同學(xué)，或是不在自己位置上的，都會(huì)被嚇得魂飛魄散，立刻便不敢再講任何閑話了。他的獅吼功的威力在這里也就可見一斑了。而在之后，在晚自習(xí)當(dāng)中，他的頭時(shí)不時(shí)地就像那監(jiān)控探頭，環(huán)視一遍班級(jí)，確認(rèn)有沒有同學(xué)講話沒打報(bào)告的。如果有，那么他就用更加犀利的目光死死地盯著他（她），當(dāng)那個(gè)人注意到的時(shí)候，這個(gè)紀(jì)律委員就朝他（她）邪魅一笑，拿起筆在三省本上二話不說就記上了。別看這樣子好像很費(fèi)時(shí)間，當(dāng)你問他作業(yè)有沒有寫完的時(shí)候，他總會(huì)向上推推眼鏡，用好似波瀾不驚的語氣平和地緩緩說道：“做完了呀……”真是學(xué)習(xí)“工作”兩不誤，他管理的晚自習(xí)，除非老師布置了很多的作業(yè)，或是在摸魚的，都能夠按時(shí)做完。好一個(gè)盡職盡責(zé)的紀(jì)律委員！

　　他在體育方面也頗有建樹。在20xx年學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)上，即使天空中下的雨使地面變得濕滑無比，他還是用他驚人的一躍，毫不費(fèi)力地輕松拿下了跳高比賽的冠軍。不僅是跳高，他的跑步也非常厲害，只見他那俊美的身姿像離弦的箭一般沖了出去，以極快的速度飛奔向終點(diǎn)，實(shí)在是“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”最后取得了一個(gè)好成績(jī)。（具體是第幾名恕我忘了）

　　王昱皓，這個(gè)十四歲的男孩，在自己的生命里，散發(fā)著閃耀的光芒啊。

人物小傳作文6

　　關(guān)于吳用，從古至今大家褒貶不一，有的認(rèn)為吳用十分智慧、足智多謀，還有的認(rèn)為他陰險(xiǎn)狡詐、老奸巨猾。所以才會(huì)有這樣兩句話嘛：梁山伯的吳用——足智多謀；梁山伯的軍師——吳用（無用）。那今天我們就順著這兩個(gè)主線分析一下吳用。

　　吳用，又叫吳學(xué)究、智多星、吳加亮，梁山起義軍軍師，梁山伯排行第三。他滿腹經(jīng)論、通曉文韜武略、足智多謀，常以諸葛亮自比。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，用藥酒麻倒了青面獸楊志，智取了梁中書給太師蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱，為躲避官府的追緝而上梁山，成為了山寨掌管機(jī)密的軍師，梁山伯的軍事行動(dòng)幾乎都是由他一手策劃的。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被抓，同戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，使用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊，后來吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上梁山，梁山又收獲一名大將。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。吳用一生屢出奇謀，屢建奇功，受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

　　吳用神機(jī)妙算、智慧過人，在智取生辰綱中，若沒有吳用的計(jì)謀來打消楊志的疑心，只憑借晁蓋那幾位好漢，根本就智取不了。吳用為逃官司上梁山，作為軍師他需要適應(yīng)每位好漢的個(gè)性，若沒有他，或許梁山早就散伙了。但吳用也十分狡詐、老奸巨猾，可以說吳用的那些“智慧”都是小“智”，算是詐騙。梁山的很多好漢都是由吳用騙上山、逼上山的。

　　吳用就是這樣一位擁有雙層個(gè)性的人物，他雖有智慧的一面，但卻時(shí)而狡詐；他雖狡詐，但對(duì)于梁山伯，他卻又如此重要。這就是吳用，一個(gè)既智慧又狡猾的好漢。

人物小傳作文7

　　我的大姨，一位一心向黨的人民警察，同時(shí)她也是一位隱退江湖的學(xué)霸。

　　她不高，往那兒一站就透露出一種人民警察所特有的威嚴(yán)，令人心生敬畏。她沒有學(xué)霸的標(biāo)配——眼鏡，但她的眼睛時(shí)常射出嚴(yán)厲而精明的光，仿佛看你一眼就能知曉你的想法，洞悉你的靈魂。

　　講真，在知道了她的光輝事跡后，我才真的對(duì)她佩服得五體投地。因?yàn)椋业拇笠痰膶W(xué)習(xí)生涯真是太傳奇了！妥妥的“別人家的孩子”！

　　小學(xué)時(shí)，她便是個(gè)自覺的人。每天放學(xué)回家后的第一件事便是打開作業(yè)本，開始寫作業(yè)。不光學(xué)習(xí)自覺，她做事也十分有計(jì)劃性。每當(dāng)老師給她發(fā)派任務(wù)，她總能事先計(jì)劃好大致所需用時(shí)，再完美地執(zhí)行。因此，她被老師選為了中隊(duì)干部。初中時(shí)，她便更加積極了。不僅參加各種活動(dòng)，還常常跟在各科老師身后詢問不懂的問題。最、最、最令我震驚的，大概就是：“我的大姨喜歡學(xué)習(xí)，甚至從小就對(duì)電子產(chǎn)品不感興趣。”這件事了。我被驚得當(dāng)場(chǎng)張目結(jié)舌，半天說不出話來。在我的認(rèn)識(shí)里，就沒有哪個(gè)人既能做到所謂的“熱愛學(xué)習(xí)”，又對(duì)電子產(chǎn)品不感興趣的！如果真有這樣的人，那這人可真是太……傳奇了。可我的大姨，就是這么一個(gè)傳奇人物，這可真是令我大吃一驚。

　　不過，人無完人。在剛上初中時(shí)，我大姨的物理成績(jī)并不是很好，甚至可以說是“中等水平”。對(duì)此，她苦惱不已。后來，她請(qǐng)老師來家中為她開導(dǎo)了思路。從此，便開拓了物理界的“新天地”，在考試中取得了段二的好成績(jī)。她本著“我不能落后！”的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)習(xí)生涯中創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)……聽完大姨的“神之歷史”，再看看我的成績(jī)，我不禁嘆了口氣，又近于大姨的努力程度。

　　工作后，她處處請(qǐng)教他人，吸取經(jīng)驗(yàn)，使自己更加優(yōu)秀。她說：“人無論在哪個(gè)崗位，都要發(fā)揮出自己的價(jià)值，即便是一個(gè)再平凡不過的崗位。”

　　當(dāng)我問大姨：“你做過最有成就感的事是什么？”她搖了搖頭，道：“我沒做過什么很有成就感的事，不過，把再普通不過的事做到極致，這就是我的人生追求。”

　　是呀，盡到自己的本分，把最普通的事做到最好，這，也許是才是人生的真諦吧……

人物小傳作文8

　　讀罷《水滸》，那位英雄好漢便深深地吸引了我，只見他生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長(zhǎng)八尺，腰闊十圓。

　　他便是魯達(dá)，又名魯智深，是水滸中被金圣嘆贊為闊人的“花和尚”。

　　從某種程度上說，魯達(dá)是水滸中最為行俠仗義的英雄，最為見義勇為的好漢。從義救金氏父女到大鬧桃花村，火燒瓦罐寺，再到大鬧野豬林，為救史進(jìn)而不幸被捕，無一不是路見不平，拔刀相助的壯舉！魯達(dá)是個(gè)愛管“閑事”的人，只要他見到什么不平事，就會(huì)忍不住要插手，要出手。若以一般人而言，金家父女的死活關(guān)他什么事；周通逼婚又沒礙著他；瓦罐寺的和尚有沒有吃的，受沒受欺負(fù)，都與他無關(guān)。林沖墻外一聲贊嘆，魯達(dá)一生引為知己，為救護(hù)他，一路送到滄州。如此義舉，古今幾個(gè)能有？

　　因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而被迫做和尚，過著逃亡的生活。從一個(gè)軍官，到一個(gè)和尚，要是普通人，早就懊悔，早就心態(tài)崩塌了。但魯達(dá)沒有，他該做的做了，該承擔(dān)什么責(zé)任，會(huì)發(fā)生什么后果也認(rèn)了，非常坦然，非常平靜的面對(duì)了人生中的起伏。他的思想就是這么簡(jiǎn)單，沒有對(duì)自己做過的任何事情而感到過懊悔，這也就是為什么，他活得，比其他人都要快樂，比其他人更要瀟灑，心中沒有過多的猜測(cè)，質(zhì)疑，算計(jì)，外表粗魯，卻有著同其他人不同的曠達(dá)胸襟、闊大胸懷。

　　正因?yàn)樗麘{良心生活，他的一生也很圓滿。智真長(zhǎng)老用四句話預(yù)示了他后半生：逢夏而擒，遇臘而執(zhí)，聽潮而圓，見信而寂。他活捉了夏候成，生擒了方臘，又聽到了兒“潮”，見到了“信”，應(yīng)了智真長(zhǎng)老的預(yù)言，但他知道自己要死后，并沒有害怕，不安，而是仰天長(zhǎng)笑，接受死亡。“平生不修善果，只愛殺人放火，忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我。”他死前寫下了這段話來概括了自己的一生，隨后，便圓寂了。

　　什么是英雄？讀了《水滸》，見到了魯達(dá)，我便明白了些。他比猛虎多一分謀略，比莽漢多一分細(xì)致，能有岳飛般的精忠之心，更是能為朋友肝膽相照，仗義疏財(cái)，憑良心簡(jiǎn)單的生活，有著與他人不同的豁達(dá)，“禪杖打開生死路，戒刀殺盡不平人。”這就是魯達(dá)，闊人魯達(dá)。他就是這樣一個(gè)英雄，活得單純，死得圓滿的英雄！

人物小傳作文9

　　他，留著短短的頭發(fā)，有一對(duì)大的招風(fēng)似的耳朵，小巧的鼻子下有一個(gè)不厚不薄的嘴唇，那不怎么大的眼睛中總是透露出一股精明的氣息，笑起來眼睛微瞇，眉毛上挑，好像有一絲險(xiǎn)惡，與看著就樸實(shí)厚道的小麥膚色顯出一股不怎么協(xié)調(diào)的樣子。

　　也許這時(shí)會(huì)有人發(fā)問，這到底是誰啊？沒錯(cuò)，他正是我的弟弟，正好比我小六歲，這說大不大，說小不小的年齡差距，也就。成為了我們時(shí)常不怎么和諧的原因。

　　在爸爸媽媽面前，他常常表現(xiàn)的像一只人畜無害的小綿羊，溫順而又可愛，且與世無爭(zhēng)。如果有客人來到家中，他總會(huì)放下手中的玩具，飛速?zèng)_到門前，乖巧的叫一聲：“叔叔阿姨好。”然后便豎起耳朵，再不得意的沖我看兩眼，笑瞇瞇的歪一下頭，繼續(xù)欣賞大家對(duì)他的夸贊。

　　他不僅交際能力強(qiáng)，這口才也是相當(dāng)了得，時(shí)常懟得人啞口無言。我和他吵架，十回中得輸八回，問他原因吧，他就會(huì)說：“因?yàn)槲覍冽垼銓俟罚埍裙穮柡β铩！边@，這不是歪理嗎！對(duì)此，我十分氣憤，只能去找媽媽理論，控訴他的“惡劣行徑”。但總是無功而返，媽媽總是無奈地?fù)u一搖頭，看一看他玩耍的背影，然后對(duì)我說：“我也沒有辦法啊，也不知道他為什么這么會(huì)說，比報(bào)了口才班還厲害。”聽到這兒他的小腦瓜中又冒出了一個(gè)新的想法，穿上鞋子，跑過來，說：“那我省了一筆上口才班的錢，是不是就可以把那些錢給我了？”我望著他期待的眼神，我們也沒有辦法，只好含糊的答應(yīng)著。他便滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩轉(zhuǎn)過身，盤算著他的零食，玩具和童話書去了。

　　但是吧，他并不是全是這種吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱梢栽谖葜凶x上一天自己喜歡的書，可以將玩具讓給喜愛它的弟弟妹妹，也可以在別人需要他立馬趕過來。當(dāng)我生病難受，躺在床上時(shí)，感到口干舌燥，卻又沒有力氣起來倒水。只見他端著一杯水，緩緩從床邊走過，放在我的書桌上，只給我留下一個(gè)堅(jiān)毅的眼神和瘦高的背影。

　　這就是他，一個(gè)時(shí)而機(jī)靈，時(shí)而可愛，時(shí)而狡詐，時(shí)而溫柔的小男孩，但我相信，這也是一種愛的表現(xiàn)，他會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

人物小傳作文10

　　吾混跡人世已十四年矣，應(yīng)吾師之邀，特作小傳一篇。

　　敝人姓左，拙名劭凱。生于二零零四年，家住河北武安。十四年光陰，并未做出什么大功績(jī)，但在九三班，略有微名。

　　吾之名非吾所愿，道來頗有一段緣由——

　　自吾誕生后，取名可謂不順。家父役于外，室中獨(dú)留家母與吾。家母無文采，遂致電于父，父亦未敢胡亂取名，焦慮不已，適值電視播報(bào)新聞，屏幕驀然出現(xiàn)“少開”二字，家父欣喜若狂，遂一拍大腿，吾之名就此誕生。

　　吾五歲時(shí)，正值病毒肆虐，為害一時(shí)，家母遂帶吾去打預(yù)防針，填報(bào)名字時(shí)，醫(yī)者大驚，竟不知如何寫就，便令家母書寫。家母讀書甚少，寫字潦草異常，龍飛鳳舞，醫(yī)者多次辨認(rèn)后才知吾之名，隨即贊道：“此之名，世上其可少矣。”

　　吾六歲冬季，寒冷異常，當(dāng)日吾在老家，老家火爐燃燒正盛。吾未知火乃何物，遂用手背觸碰，疼痛難忍，即放聲慟哭。父母知吾被燙，旋即帶吾就醫(yī)，雖醫(yī)治及時(shí)，傷亦不可免，至今，手背仍有疤痕一片，漆漆然不同于膚色。空暇之余，吾常思：此可非乃壞事。古人云，塞翁失馬，焉知非福。又云，大難不死，必有后福。吾深信，不定某日，吾必有大福也。

　　今吾年歲稍長(zhǎng)，已入中學(xué)，非是幼兒，自不再碰觸火炭，然當(dāng)年之事，再回首，亦歷歷在目，想來亦忍俊不禁。

　　吾今乃為二中三九三班一學(xué)子，成績(jī)并未拔尖，但也非無文采之輩，也可略算優(yōu)等生。吾并未有何特長(zhǎng)，也不過一凡俗之人。但吾深信，吾未來必龍飛于天，鳶翱于穹。吾深信，吾雖非池中之物，但未來之事，無人能道也。

　　吾自認(rèn)吾是良善一輩，心腸仁慈，每至途中偶逢可憐之人，必傾囊相助。

　　吾混跡人世十余年，未捂得傳世之大道，但吾有吾之道：一切逍遙，隨心而已。

　　特在此為己作傳，博君一笑。

人物小傳作文11

　　我的外婆是個(gè)鄉(xiāng)下人，而且還是一個(gè)“雙低”人士——顏值低、文化低。說句心里話，外婆長(zhǎng)得真不咋的，甚至可以說是“畸形”：兩只眼睛深深地陷入，目光顯得深邃而悠遠(yuǎn)。而臉頰兩側(cè)卻異軍突起，與整張臉的布局格格不入。正因如此，我曾經(jīng)還刻意疏遠(yuǎn)外婆呢！“囡囡，快過來幫外婆看看，這是什么字。”“這是‘孤單’的‘孤’，你都問了不下五遍啦！”我不耐煩地回答道。你瞧，外婆的文化低吧？所以，綜上所述，我對(duì)外婆的印象一向不好。但是之后發(fā)生的一件事，讓我徹底地改變了對(duì)她的看法。“外婆你快看，那兒有一個(gè)乞丐在要飯呢！”我指著不遠(yuǎn)處的乞丐大叫道。

　　乞丐悄悄地往角落里縮了一點(diǎn)。

　　“囡囡，不準(zhǔn)那么沒禮貌！快去和叔叔道歉。”外婆一改平日里的和顏悅色，大聲斥責(zé)我。

　　乞丐偷偷抬起了頭，朝我和外婆看來。

　　“憑什么，我又沒說錯(cuò)。再說了……”還沒等我把話說完，一只熟悉的手掌就親熱地蹭上了我的臉頰。要知道，這可是外婆生平第一次打我！原因居然是為了一個(gè)外人，而且還是個(gè)萍水相逢的乞丐！一肚子的委屈和憤怒，在這一刻全都像山洪野獸似的發(fā)泄出來了。我哭得梨花帶雨，眼淚像斷了線的珍珠似的一個(gè)勁兒地往下掉，讓人看了好不心疼！

　　但外婆對(duì)這一切都熟視無睹，徑直把我拉向那位“叔叔”，仍義正嚴(yán)辭地要我道歉。

　　我知道，外婆這次是真的生氣了。心中所以的憤怒和委屈，在這一刻都只能灰飛煙滅。我，只能低聲下氣地去乞求一個(gè)乞丐的原諒！

　　“叔叔，對(duì)不起。”

　　“沒關(guān)系的小朋友，你也不要太在意了。反正，我也已經(jīng)習(xí)以為常了。”不經(jīng)意間，我看見叔叔的眼里閃爍著一顆耀眼的東西。突然，我內(nèi)心有一種想哭的沖動(dòng)……

　　“囡囡，你記住了，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重和認(rèn)可。那位叔叔，一定也是有不得已的苦衷，才會(huì)以乞討為生的……”

　　“嗯，我以后再也不會(huì)這樣了。”

　　……

　　外婆還是一個(gè)“雙低”人士，可我再也不嫌棄她了！她雖然沒顏值、沒文化，但她擁有鄉(xiāng)下人應(yīng)有的那份淳樸和善良，這就足以成為我為她驕傲的原因了。我為外婆點(diǎn)贊！