校園丑聞_初中記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的校園丑聞_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　有人把校園比喻成圣潔之地，其實(shí)在這圣潔之地，也會(huì)發(fā)生一些不光彩的事件。捷徑通往學(xué)生廁所有兩條路，一條是平整的水泥路，但需要繞一個(gè)大圈子，一條是長(zhǎng)滿青草的泥路，雖然時(shí)間短，但需跨過(guò)還未種花的花壇。同學(xué)們上廁所時(shí)都會(huì)選擇后者，因而潔白的花壇上也會(huì)因此而留下一串串烏黑的腳印。后來(lái)，花壇里種上了花，通往廁所的路只剩一條遠(yuǎn)路了。可習(xí)慣成自然，同學(xué)們依舊從花壇上跨過(guò)……日復(fù)一日，年復(fù)一年，種的花兒漸漸地破壞了，也漸漸地枯萎了。學(xué)校也曾三令五申叫同學(xué)們不要從上面跨過(guò)，可同學(xué)們依然我行我素。終于有一天，花壇里的所有花兒都枯萎了，但從花壇上跨過(guò)的人仍絡(luò)繹不絕……哭泣的水龍頭曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么呀一個(gè)故事：有人忘了關(guān)水龍頭，人們見(jiàn)了都全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，匆匆而過(guò)。一個(gè)小女孩見(jiàn)了，說(shuō)：“不要哭了，水龍頭讓我來(lái)幫助你吧！”而后，默默地把水龍頭給關(guān)了。

　　今日，這個(gè)故事在校園里被再一次上演了。不只哪個(gè)冒失鬼，在洗漱完之后，竟忘了關(guān)水龍頭，那水嘩嘩地流著，似乎在抱怨這位同學(xué)，又似乎在向同學(xué)們求助。同學(xué)們見(jiàn)了都置之不理，視墻上“節(jié)約用水”的牌子為裝飾品似的。就這樣，水龍頭就一直地“哭”下去，它的淚匯成了小河，積滿了水溝。直到這時(shí)，才有位好心的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了哭泣的水龍頭，就急匆匆地把它給關(guān)了。唉，關(guān)水龍頭這一舉手之勞之事，同學(xué)們卻不愿去干，以至于讓可憐的水龍頭哭泣了這么久，真是不該吶！綠地=娛樂(lè)天地？為了美化校園環(huán)境，學(xué)校特意在校園里“開辟”了一片綠草地，然而，同學(xué)們卻把綠草地當(dāng)成了娛樂(lè)天地，任意踐踏這片芳草地。有的人把綠地當(dāng)成了足球場(chǎng)的那一片綠茵，在上面踢著球，盡情地發(fā)揮自己的球技；有的人把綠地當(dāng)成了看書的理想佳所竟坐在綠地上看書；更有甚者，把綠地當(dāng)成了一展“才華”的舞臺(tái)，在上面盡情地翻滾，做著讓人驚嘆的高難動(dòng)作。再看那一片綠地，其狀真是慘不忍睹……同學(xué)們，綠地并非娛樂(lè)天地，它是用來(lái)觀賞的，而不是任人踐踏的。同學(xué)們，快點(diǎn)收斂我們那種種不良行為吧！讓校園重新恢復(fù)他圣潔之名吧！