讓生命充滿愛(ài)觀后感范文

　　認(rèn)真看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的讓生命充滿愛(ài)觀后感范文，希望能夠幫助到大家。

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文1

　　這一次的視屏讓我終身難忘，因?yàn)檠葜v人的演講實(shí)在是太生動(dòng)了，我連眼淚都嘩嘩地流了下來(lái)，特別是他說(shuō)的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因?yàn)榭荚嚳疾缓枚x家出走。媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽當(dāng)清潔工，一天賺不了多少錢，這些錢我們以后還要用的。”孩子又說(shuō)是自己粗心大意，媽媽說(shuō)：“如果媽媽粗心大意的話，我還就沒(méi)錢養(yǎng)家了。”說(shuō)了孩子就氣沖沖的把門推開(kāi)，走出了家門。媽媽叫了全家所有人去找孩子，還是找不到。

　　孩子在大街上走，走著走著，看見(jiàn)別人在吃面，饞得直流口水。老板見(jiàn)他可憐，送了她一碗面條，說(shuō)：“孩子，快吃吧，吃完快去找媽媽。”孩子狼吞虎咽地吃完了面條，站起來(lái)給老板磕了個(gè)頭，說(shuō)：“老板啊，你是我的救命恩人，我一定要好好感謝你，你比我媽媽好多了。”老板聽(tīng)了這句話說(shuō)：“早知道你會(huì)這樣說(shuō)，我就不該給你那碗面條吃，我只給了你一碗面條，你就這么感謝我，你媽媽從你小時(shí)候，一直把你養(yǎng)大，你還離家出走。”就聽(tīng)到這里，我的心碎了。

　　以前，我也因?yàn)橐恍┬∈露x家出走，現(xiàn)在，我真想和媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫?”然后給媽媽磕一個(gè)頭，請(qǐng)媽媽原諒我。

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文2

　　愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚(yáng)抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛(ài)》的視頻，雖然不長(zhǎng)，卻讓我深有感觸。

　　縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟(jì)落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當(dāng)孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。

　　沒(méi)有比堅(jiān)守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！

　　淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚(yáng)抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫；放學(xué)后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護(hù)的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現(xiàn)的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。

　　讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著感恩對(duì)待每一份愛(ài)吧！

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文3

　　愛(ài)，在今天的一瞬間中，我懂了……

　　前幾天，老師給我們觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛(ài)》，這次演講，讓我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流淚了。說(shuō)到父母，我的眼眶不知不覺(jué)得紅了。從小到大，我和父母之間的交流，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，也漸漸淡了。我也不知道為什么，或許長(zhǎng)大了，腦子想的東西也變多了，不想和別人說(shuō)，只愿讓它埋藏在內(nèi)心里。但在那刻，我好想好想對(duì)我的父母說(shuō)，我愛(ài)你爸爸，我愛(ài)你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的我錯(cuò)了，為什么會(huì)以為父母給我的一切都是應(yīng)該的。鄒越老師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊！孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因?yàn)橐煌朊鏃l你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？”細(xì)細(xì)想想，我的父母為我做了多少頓飯，為我買了多少件衣服，為我干了多少件事，這些我永遠(yuǎn)都數(shù)不清。現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力賺錢，我唯一可以做的就是全心全意的愛(ài)我父母，好好學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲叶械津湴粒瑸槲叶械阶院馈?/p>

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文4

　　今天，班隊(duì)課上，裘老師給我們看了一個(gè)短片名字叫讓生命充滿愛(ài)，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。

　　有個(gè)小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說(shuō)：“媽媽，下次我一定會(huì)在努力的。”可媽媽說(shuō)：“女兒啊，你不要在這樣了。”后來(lái)，女兒跑出外面，已經(jīng)到晚上了小女孩還沒(méi)回家，她的媽媽非常的著急，小女孩沒(méi)有錢她非常的餓，她路過(guò)一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老板看見(jiàn)了她，就端出了一碗面條，給這個(gè)小女孩吃。

　　小女孩狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃了一會(huì)以后他熱淚盈眶，她跟老板說(shuō)你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會(huì)罵我。后來(lái)，老板氣憤的說(shuō)：“早知道，我就不給你吃面條了，我才給你吃一碗面條你就感動(dòng)的要死，但是你媽媽養(yǎng)育了你十幾年，她都沒(méi)說(shuō)過(guò)怨言。”小女孩聽(tīng)完后，急忙跑回家，她看見(jiàn)媽媽躺在床上，難過(guò)的哭了起來(lái)。

　　你們的父母養(yǎng)育了你們都沒(méi)說(shuō)什么怨言，而你們卻因?yàn)楸凰?她)們罵了幾句就離家出走，實(shí)在是太不應(yīng)該了。在這里我要對(duì)全天下的父母說(shuō)一聲，爸爸媽媽是你們養(yǎng)育了我們，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們，我們要感謝你。

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文5

　　看了《讓世界充滿愛(ài)》是人的應(yīng)該都哭了吧！

　　愛(ài)祖國(guó)。我們應(yīng)該做到像非洲黑人一樣，為了自己祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的跑到終點(diǎn)，為什么黑人受傷了還要堅(jiān)持的跑到終點(diǎn)？因?yàn)樵诤谌诵睦镉兄活w熱愛(ài)祖國(guó)的心。就是因?yàn)橛兄@樣的一顆心，才促使他在困難面前不低頭。我們要學(xué)習(xí)黑人的精神，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)的一顆心！！

　　愛(ài)老師。有的同學(xué)認(rèn)為老師是‘滅絕師太’，但是你們卻不知道老師的辛苦，老師每天批作業(yè)到深夜，同學(xué)們你們又誰(shuí)知道呢？不，你們都不知道。老師每天都嘮嘮叨叨，為的'是誰(shuí)？為的不就是他的學(xué)生嗎！當(dāng)我們頂撞老師時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得心里很爽，但我卻不知老師的心在流淚。希望同學(xué)們今后不要在頂撞老師了。在這里我真誠(chéng)的對(duì)天下所有的老師：“老師，你辛苦了！”

　　愛(ài)父母。有人覺(jué)得父母嘮叨，但很少有人知道父母是為我們好;有人因?yàn)楦改腹艿牡奶珖?yán)而離家出走，但你們卻不知道父母為了找你不惜花光所有的積蓄，但我們卻一概不知。請(qǐng)大家尊敬父母。我希望全天下的爸爸媽媽身體健康！萬(wàn)事如意！

　　愛(ài)自己。不同的人愛(ài)自己的方式也不一樣，有的人認(rèn)為自己吃得好就是愛(ài)自己，但會(huì)有自殘的.行為。這些人在自殘之前想過(guò)父母嗎？自己的身體是父母給的，在自殘前應(yīng)該先想想父母，問(wèn)問(wèn)父母同不同意。我們做不到孝敬父母，但要做到尊敬父母啊。

　　要珍惜自己的生命哦！

讓生命充滿愛(ài)觀后感范文6

　　我們看了鄒越教授的演講報(bào)告《讓世界充滿愛(ài)》，使我深受感動(dòng)，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)自我”四個(gè)角度，將“愛(ài)”這個(gè)字解釋的淋漓盡致。

　　當(dāng)鄒教授說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)，深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得身為一名運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來(lái)，在他的心中珍藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)以及要為祖國(guó)爭(zhēng)光的強(qiáng)烈心境。

　　周教授又說(shuō)：“你愛(ài)你的教師嗎？”“愛(ài)——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想，有時(shí)候他們也會(huì)在背后說(shuō)教師的不好，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當(dāng)她想離開(kāi)支教的偏僻山村時(shí)，對(duì)山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學(xué)，直到她三十八歲那年因癌癥永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的學(xué)生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學(xué)生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應(yīng)推開(kāi)了學(xué)生，使學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自我的愛(ài)，讓我們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，所以我們要愛(ài)教師。